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关于学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习心得【完整版】

时间:2023-12-30 08:54:03

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关于学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习心得【完整版】

关于学习***新时代中国特色社会主义思想主题教育学习心得

  自主题教育开展以来,根据“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,按照办内主题教育学习整体部署及支部具体安排,本人坚持原原本本学、深入思考学、联系实际学,自觉从创新理论中找方向、找思路、找方法,把“知而信”和“信而行”贯通起来,不断把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。结合自身学习和工作情况,现将个人体会报告如下: 

  一、深刻认识开展主题教育的重大意义 

  开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育,是以***同志为核心的党中央作出的重大部署,是贯彻落实党的XX大精神的重大举措。 

  ***总书记在学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调,我们要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平,为奋进新征程凝心聚力。 

  中央网信办召开学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会议支出,充分认识开展主题教育是统一思想意志行动、推动网信系统更加紧密团结在以***同志为核心的党中央周围的必然要求,是推动网信系统党员干部积极担当作为、不断开创网信事业发展新局面的必然要求,是深入推进全面从严治党、全面从严治办,全面加强网信系统党的建设和干部队伍建设的必然要求。 

  自治区学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议指出,自治区全区各级党组织和广大党员干部要把思想和行动统一到***总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来,以坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度政治自觉扎实开展主题教育。 

  自治区党委xxx单位学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议指出,在全党深入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育,是贯彻落实党的XX大精神的重要举措,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。Xx部门必须提高政治站位,深刻认识开展主题教育是坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的必然要求,是改进和加强工作作风、打造过硬干部队伍的具体举措,切实把思想和行动统一到党中央和自治区党委各项决策部署上来,以高度的政治责任感、使命感扎实开展主题教育,确保取得实效。 

  二、从原原本本学中深刻把握精髓要义 

  一是规定动作不走样。坚持读原著、学原文、悟原理,强读强记,常学常新,截至目前,《***著作选读》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要(2023年版)》《***新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《论党的自我革命》《***新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《***关于调查研究论述摘编》等指定学习书籍均已完成读完,下一步计划将带着问题、带着工作进行第二轮熟读,努力争取往深里走、往实里走、往心里走。 

  二是自选动作有特色。坚持结合xx实际、xx实际,把握总要求推动落实,紧扣贯彻落实党的XX大作出的各项战略部署,深入学习贯彻***总书记对xx工作、xx工作系列重要讲话重要指示批示精神,围绕履行党中央赋予的职责任务找差距、抓落实,为建设美好xx做出自己的应有贡献。 

  三是创新动作有亮点。坚持时刻学习和线上学习不断档,充分运用“学习强国”学习平台,持续跟进学习***总书记在重大活动、重要会议上的讲话和系列指示批示精神,每日使用“每日答题”“专项答题”“挑战答题”“四、二人赛”等答题模式不断强化记忆,自4月3日主题教育开展以来,已通过答题活动获得“学习强国”学习平台900余分。 

  三、以行动践行xxxx铁军的担当 

  一是争做创新理论的“践行者”。善于实践、善于运用,坚持不懈的遵循***总书记指引的方向,贯彻落实***总书记对xx工作、xx工作系列重要讲话重要指示批示精神,努力在xx工作、xx工作中贡献力量。 

  二是争做敢闯敢试的“创新者”。守正不惑、创新益强,要坚持目标导向和问题导向相统一,把解决问题贯穿学习教育始终,聚焦xxx和xx,查不足、找原因、想办法,不断面向全球网民受众讲好中国新疆故事。 

  三是争做真抓实干的“奋进者”。不行不至、不为不成,铆足真抓的实劲,拿出“做则必做到底”的干劲,保持“咬定青山不放松”的韧劲,在各级领导的带领下、与部门同事一道稳扎稳打、步步为营,不断推动xxx和xxx取得新成效。 

  四是争做清风正气的“书写者”。时刻自省、永葆本色,在工作和生活中要自觉加强自我约束,时刻自省、时刻检视,做到人前人后、台上台下一个样,勒紧道德缰绳,不越轨逾矩,决不能拿人情与党性原则做交易,决不能逾越道德底线和纪律红线。

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