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躺平式的批评与自我批评4篇

时间:2022-09-28 10:20:03

躺平式的批评与自我批评4篇躺平式的批评与自我批评 2022“躺平式干部”专项整治组织生活会对照检查专题研讨发言材料 按照党委《召开2022年“躺平式下面是小编为大家整理的躺平式的批评与自我批评4篇,供大家参考。

躺平式的批评与自我批评4篇

篇一:躺平式的批评与自我批评

22 “躺平式干部”专项整治组织生活会对照检查专题研讨发言材料

 按照党委《召开2022年“躺平式干部”专项整治的通知》的要求,会前,我学习了党的十九大及十九届历次全会精神、《中国共产党党章》和各项规章制度以及《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》。聚焦工作得过且过,满足于开会了事,贯彻落实没有下文把说了当做了,把做了当做成了,实则是只喊口号“唱空城”、“表态”之后无“表现”,服务群众靠“表演”,面对群众诉求满口承诺,开的却是空头支票。往往是“火箭回应”后就没了下文,或者依然我行我素,这种“表面上办”,其实只是“做给你看”,目的是“赢得你赞”,实际成效“稀松散漫”方面等十个方面,从思想、学习、纪律和作风上查找和分析自身存在的问题,并提出整顿措施。现将个人对照检查材料如下。

 一、存在的问题 (一)工作得过且过,满足于开会了事,贯彻落实没有下文。

 把说了当做了,把做了当做成了,实则是只喊口号“唱空城”方面。工作满足于现状,主动作为意识不强。思想过于保守、求稳怕乱,开展工作小步慢走,只求过得去、不求过得硬。

 (二)“表态”之后无“表现”,服务群众靠“表演”,面对群众诉求满口承诺,开的却是空头支票。往往是“火箭回应”后就没了下文,或者依然我行我素。这种“表面上办”,其实只是“做给你看”,目的是“赢得你赞”,实际成效“稀松散漫”方面。对待群众的感情不够深挚,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不够和蔼,遇到当事人反复询问的问题时,缺乏耐心,没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失,存有事不关己,高高挂起的思想。

 (三)对职责范围内的工作上推下卸。遇到急难险重的任务挑三拣四、讨价还价,甚至以各种理由推脱方面。

 认为自己工作多年,时间长了,有时会产生自我满足、自我安慰的想法,导致工作激情和动力有所减弱。在工作中有时过分的强调“守住底线”,缺乏再接再厉、精益求精的精神。

 (四)长期坐在办公室以“遥控指挥”接“烫手山芋”,了解情况主要靠下属汇报、部署工作主要用电话通知、考评工作主要看下级报告,工作安排脱离实际方面。

 能及时与领导和相关部门单位保持沟通,认真完成接访工作。但在组织党员三会一课学习时,自己在外地工作的同学过来办事,心想同学远道而来,几年回来一次,见面的机会很少,不陪同学一会,心理感到不是滋味,于是自己就以家有急事为由请假,缺席局里的组织生活。了解情况主要靠下属汇报、部署工作主要用电话通知,这是自己党性认识不高,缺乏组织性纪律的表现。

 (五)“不喊号子不拉纤,撸起袖子一边看”,安于现状、不思进取,庸碌无为“混日子”。平时不言不语,有事一问三不知,见到工作“两手一摊”,碰到问题“两眼一黑”方面。

 存在好人主义、形式主义思想。获取更多实用资料,表现在:

 处理问题时的原则性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主义。

 (六)有些干部年近退休,认为自己“船到码头车到站”,学习教育请假缺席,重要会议他人代劳,政策落实不闻不问方面。

 党员的先锋模范作用发挥的不充分。对保持先进性这根弦崩的不够紧,有时把自己混同于一般群众,降低了自我的要求和党员标准,满足于过得去、差不多,没有能够时时处处走到群众前面。由于学习不够勤奋,导致

 自己理论功底浅,眼界不宽,思想境界不高,不能站在一个高的层次上看问题,工作上缺乏预见性和针对性。

 (七)守着条条框框办事,作风拖沓、不重时效,把"遇到问题按兵不动、能拖一阵是一阵"奉为工作哲理,对限时办结的工作不按时限办理,对重大事项推动、落实不力方面。

 工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

 (八)面对“老大难”“硬骨头”,只想当“太平官”,选择一“走”了之方面。

 有时由于私心作怪,存在多做多错,少做少错,不做不错的态度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,有时因此产生工作效率低的问题。

 (九)无视群众诉求,以领导批示为“风向标”,主要领导重视的工作就快马加鞭抓落实,不怎么重视的工作就选择性忽视,领导没有明确要求、没细化实施办法,就“不会干不愿干不敢干”方面。

 在重大是非问题上能够保持清醒、坚定立场,但按照党章党规要求加强党性历练还不够自觉,党员意识、宗旨意识、群众意识有所缺失,不能时刻以党章党纪约束自己、以先进典型激励自己,自我要求有所懈怠,为民务实清廉的要求没有真正在身上体现出。

 (十)“怕得罪人、怕出问题、怕担责任”,面对高风险领域工作,甚至临阵脱逃;遇到存在一些制约条件的事,谋划不靠前,徘徊不定、畏首畏尾。还有的不贪不占,就是不干,甚至不廉不勤,贪了也不干方面。

 严格贯彻还有欠缺。在纪律的约束、政策的要求、反面的警示面前能够把握好自己,但思想深处还认识不够到位,有时仅仅用行为上不违规不

 违纪或行动上不出大格的标准来要求自己,在从严从紧、一抓到底上做得不够。

 二、产生问题的原因分析 一是对政治理论学习认识不足。工作责任性较强,工作中总是认为把领导安排的工作做好就行了,没有深刻的认识到政治理论学习的重要性,造成在政治理论学习上缺乏主动性、自觉性,重经营管理,轻政治理论学习的缺点。

 二是思想解放程度不足。由于在政治理论学习上有所不足,导致思想解放程度不足。眼界不够开阔,对先进地区,先进思想认识、了解、学习程度不够。

 三是坚持学习的恒心和毅力不足。由于自己日常的工作较多,坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活,但总有一种“山穷水尽疑无路”的感觉,认真分析起来,也是由于自己学习抓得不紧不实钻研的不深的缘故。

 四是工作不够扎实。对自己“高标准、严要求”的意识还不强,只求过得去、不求过得硬,导致工作时会在一些细节的问题上出错。平时疏于学习,自身积累还需增强。

 三、今后工作的努力方向及整改 (一)加强政治理论学习。要深入系统的学习。不断学党章对照党章党规找差距,学以致用,运用理论指导实践,指导工作。

 (二)工作上与时俱进、开拓创新。一是进一步解放思想、大胆创新。二是增强政治责任感和历史使命感,以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作,工作中不断的自我加压,从每一件小事从细节做起,以更高的标准,更严的要求,更踏实的工作作风要求自己,精益求精、追求一流的工作质量,切实做好每项工作,不断提高工作质量和效率。

 (三)遵纪守法,廉洁自律。在工作和生活中严格遵守党章对照党章党规找差距,时刻警钟长鸣,做到自重、自省、自警、自励。自觉遵纪守法,在各种诱惑和考验面前把握住自己。树立坚定的理想信念,努力改进作风,自觉遵守各项规定。

 (四)加强学习,提高理论修养。党章是党的根本大法。遵守党章、贯彻党章、维护党章,是学习贯彻党的十九大及十九届历次全会精神的重要内容,是加强党的建设的一项基础性经常性工作,也是全体党员的应尽义务和政治责任,对于强化党章意识和纪律意识,增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的意义。通过学习充分认识到"学党章、守纪律、找差距"的重要性,牢固树立党章意识、宗旨意识、纪律意识、大局意识和责任意识,时刻用党章规范自己,用入党誓词约束自己,真正把党章的各项规定落实到行动上、体现在工作中。特别要原原本本学习《中国共产党章程》,认真查找和纠正党性,党风党纪方面存在的问题,加强党性修养和党性锻炼,做讲党性、重品行、做表率,模范遵守党纪国法的典范。

 不当“躺平族”奋进新征程 “躺平族”一词最初源于网络,原指部分年轻人在激烈竞争中放弃努力和奋斗,以瘫倒在地的“躺平”姿态消极面对各种困难挑战。延伸到机关事务工作,我们少数党员干部在工作中也存在这种“躺平”心态,斗志低迷、不愿奋斗、畏惧困难、逃避挑战,这对于我们的事业发展是十分有害的。为肩负起机关事务工作的时代重任,作为党员干部,我们要坚决摒弃这种“躺平”心态,自觉做到“不想躺”“不能躺”“不敢躺”,知重负重、迎难而上、奋力前行,用拼搏擦亮生命底色,用奋斗谱写人生华章。

 一、坚决“不想躺”,筑牢思想防线。

 “躺平”是一种致命的“慢性病”,同时也是一种危害极大的“传染病”,其“病根”就在于理想信念缺失,选择“躺平”者永远不会“躺赢”

 一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。随着党的十九届六中全会和省第十一次党代会胜利召开,安徽发展的美好蓝图已绘制,冲锋的号角也已吹响,如何走好新时代赶考路,奋力推进机关事务工作高质量发展,对于我们来说,既是机遇,也是挑战。在如此任重道远的情况下,决不能当“躺平”干部,我们要咬紧牙关、加倍努力、乘势而上,特别是要在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中不断坚定理想信念、筑牢思想防线、明确目标追求,增强时不我待、只争朝夕的强烈使命感,砥砺务实苦干、顽强拼搏的奋斗精神,锤炼勇往直前、攻坚克难的实干作风,以“逢山开路,遇水搭桥”的闯劲,不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”,为实现我们机关事务工作再上新台阶、再续新篇章而不懈奋斗。

 二、坚决“不能躺”,夯实责任担当。

 当干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。正是因为我们共产党人胸怀为国为民的责任担当,躺不惯、不认命、不服输,才能在一穷二白的条件下造出“两弹一星”,才有塞罕坝林场荒漠沙地种出“生命绿洲”、红旗渠半山绝壁凿出“人工天河”等令世人惊叹的奇迹。“世上无难事,只要肯登攀”,作为党员干部,无论年龄大小、职务高低,我们都要始终保持昂扬向上的奋斗姿态,坚决扛起推进机关事务工作高质量发展的责任担当,拉满弓、钾足劲,当主力、争先锋,勇于挑最重的“担子”、接最烫的“山芋”、啃最硬的“骨头”,既不可因失败而灰心,亦不能因困难而缩步,要以“咬定青山不放松”的韧劲、“不破楼兰终不还”的拼劲、“不达目的不罢休”的狠劲,朝着省委既定事业和局党组既定目标奋力前进,用我们的实际行动书写新时代机关事务工作者最美最亮的“担当答卷”。

 三、坚决“不敢躺”,强化本领恐慌。

 发展永无止境,奋斗未有穷期。当今时代,知识更新倍道兼行、发展变化突飞猛进、社会面貌日新月异、人民需求日益多元,这需要我们广大党员干部要拥有更广博的知识储备、更丰富的经验积累、更巧妙的工作方法。如果不注重学习,在能力提升上满足现状、故步自封,终将被时代发展所淘汰。“逆水行舟,不进则退”,面对我们机关事务工作高质量发展中遇到的“瓶颈”问题、“症结”问题,我们既不能当“怨妇”、也不能当“秋菊”,既不能把说了当做了、也不能把做了当做成了。我们要有强烈的本领恐慌意识,既要向书本学、更要向实践学,既要向领导学、更要向群众学。要坚持走出去、请进来,充分利用长三角一体化发展契机,外树形象、内练真功,多渠道、多角度提升自身能力素质,努力成为机关事务工作的“行家里手浅谈“躺平式”干部。

 近年来,网络热词的“出圈”屡见不鲜,“内卷”996”“官宣”等年轻人的网络用语超脱了词语的原本语境,以被大众广泛接受的新内涵在整个社会话语体系中占据了一席之地。“躺平”的本意是一些年轻人面对生活压力和难题,选择瘫倒在地、一概不管,看似妥协、放弃。

 以虚代实、拈轻怕重、当“太平官”、混日子,这些都是官僚主义、形式主义、不作为的典型表现。文章《让“躺平式”干部躺不住》,将“躺平”与“干部”组合,其实是借大众化、时代性的躺平一词,揭露口喊“躺平”、实则为形式主义和官僚主义的部分行为,“躺平式干部”就是那些在新时代仍然我行我素,坚持形式主义、官僚主义的小部分人,“躺平式干部”本质是官僚主义、形式主义。干部是党和国家事业的骨干,是人民的公仆,无论从信仰信念还是职业要求来讲,都要求干部干事创业、敢为人先、勇扛重担,与“躺平”完全相悖。因此,与对待年轻人自我调侃需要的宽容不同,干部队伍的“躺平”是需要坚决抵制、坚决反对、坚决斗争的。

 解决“躺平式干部”,化用陈独秀提出的新青年标准,我们的政策方法应当,其一,精准的而非普遍的,要看清大部分人奋斗的底色,用科学的评价标准、体系考量干部的作为,精准找到“blacksheep”,进行引导、惩戒;其二,双向的而非单向的,不仅要有针对“躺平式干部”的反向惩戒,更要有正向激励,能者多劳而多得才能逐步转变大环境;其三,培养的而非一味打压的,孔子讲因材施教,针对某些干部或者某些行为,引导其培养实干思想、提高工作能力可能比简单的惩戒更有效果。

 写到最后,笔者还是想到了总书记的“不忘初心、牢记使命”,试想哪一位“躺平式干部”年轻从政时没有鲜衣怒马、踏遍长安的豪情和“居官本为民”的初心呢。对于我们一名普通干部而言,时刻想想为了什么而出发,可能是在自身即将滑向“躺平”深渊时最结实的救命绳吧。

 “躺平式干部”专项整治专题研讨材料

 “躺平式”干部从小处讲,在其位而不谋其政,会“误事”;从大处讲,不仅破坏党员干部的形象,还严重影响干部职工的士气,影响干事创业的热情,阻碍邮政事业的发展。

 破“守一亩三分地”的传统观念,立“开拓创新”的争优意识。党员干部不能满足于只“守好一亩三分地”,必须持续改进工作作风,将消除4种“躺平”现象与机关作风整治活动相结合。必须营造创先争优的氛围,创新开展工作,抓出成效、抓出...

篇二:躺平式的批评与自我批评

与自我批评发言 20 篇

  批评与自我批评发言(一):

  各位领导、党员同志们:

  以下是我的批评与自我批评材料。一年多来,在党支部的正确领导下,我经过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感。在思想上和实践工作中都取得必须实际效果,使自我在岗位上和思想素质得到了完善和提升,可是离领导和同志们的要求还有必须差距。下头我本着批评与自我批评的原则,对照自我的实际,挖掘思想,剖析根源。俗话常说:金无足赤,人无完人,我深刻的认识到自我还有很多不足,主要表此刻以下几个方面。期望领导和同志们批评指正。

  一、存在问题及原因分析

  1.思想解放程度不够。存在着梦想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够,心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够,进取干好本职工作就能够了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度,没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论,导致自我理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次徘徊,看待问题、分析问题,解决问题本事明显不够。

  2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高投资管理本事方法方式的学习上。对新知识,新技术的学习不足,表现没有沉下心认真的学习理论知识,对东西一知半解。有时放松对自我的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实,存在急于求进的情景,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做到做好。对事实情景未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划,但很难按计划实施,经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题,一是认为自我脑子不好使,记忆力不行了,不是学习的时候了,二是认为理论是务虚的,能大致了解一些就能够了,满足于一知半解。

  3.工作艺术性不够。不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表此刻工作方法简单,只安于表面,处理事情方法比较简单,缺少灵活性和艺术性,对问题深层次思考不够,对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。粗心大意,在平时的工作忽略小节,而小节往往导致事故的发生,小节是事故的到火点,在今后的工作中我会认真从小节入手,以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自我的性格缺陷导致。还是自我满足,自我安慰的思想存在。

  4.事业心不如从前开拓进取精神不足,缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气,工作作风上有时紧时松,工作标准上有时不够严格。由于经验还不足,工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。

  二、今后努力方向及整改措施

 1.加强中特理论的学习,坚持用科学发展观武装头脑,提高推动科学发展的本事,不断研究新情景,新问题,新变化,使我的思想和公司实际相结合,在学中干,在干中学,使主观和客观相贴合,实事求是、创造性地开展支部工作,促进公司创投事业的科学发展。

  2.充分发挥自我的进取性、主动性、创造性,不断实现好、维护好、发展好公司的根本利益;营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。

  3.不断创新工作方法,配合领导做好支部工作。不断加强政治理论学习和业务学习,强化职责意识和主人翁意识,提高工作效率。明白怎样办,没人去干,就是大问题。所以关键是需要落实怎样办。再好的药方开出来,没人替病人抓药,熬药,喂药。仍然不能治好病人的病。但别人怎样说,你就一根筋的怎样干。是缺乏独立思考之人。仅有在实践中,才能辨别是与非。从而得出怎样办的正确方法论。

  4.以身作则,严格要求。加强政策理论、投资理论和业务学习,进一步解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法,坚持依靠群众,拜人民为师,发扬民主,不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平,努力走出一条贴合公司发展实际的科学发展之路。什么是中国特色的创业投资我认为就是以科学发展观为准绳,以贫穷不是社会主义为出发点,主张先富带后富,最终走向共同富裕的投资之道;就是以创业带动就业升级、以创新带动产业升级为目标,以惠及民生为主线,以提高自主创新力为核心的一种新型金融政策工具;就是坚定贯彻党中央国务院产业布局之战略方针,为民资架设一条更为科学的投资渠道,让青年创业不再为启动资金发愁的资金融通渠道;就是跟党走,听党话。为出资者掌管好财富,回归创投支持创新创业本质、给投资者带来丰厚回报的科学赚钱之道。

  多谢大家!

  批评与自我批评发言(二):

  经过深入学习教育活动,教师对自身存在的问题和不足有了更深的了解,对科学发展观的认识也有了进一步的提高,

  作为一名党员教师,经过前段时间的群众路线教育学习,异常像我有必要经过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自我的思想之陋、行为之垢,以整风精神开展批评和自我批评,重点查找自我存在的问题和不足,明确整改方向,不断提高自身的思想理论水平和工作本事。

  一、存在的问题

  1、政治思想方面:政治理论学习不进取、不到位,运用理论去指导实际工作太少。具体表现为:一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少,一般都是经过学校党支部组织的

 学习。除参加学校组织学习外,平时自我不会自觉主动地抽出时间学习政治理论。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究很少。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体本事。

  2、宗旨观念方面

  3、业务方面:专业业务知识满足于现状,学习不够进取主动,新的业务知识和业务本事掌握得不深不全,工作业务本事有待进一步加强。教师要能长期胜任教学工作,就要不断的学习新的知识,才能在课堂的教学活动中不断的给学生供给新知识,才能提起学生的学习兴趣,而我在这方面做得不够。

  具体表现为:一是钻研业务知识存在时紧时松的现象,造成学习的资料不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。

  4、工作作风方面:缺乏努力的精神,科研本事有待进一步加强具体表现为:最近几年,没有论文发表,工作总结都按老套路,应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新,多了些因循守旧,按部就班,实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有开拓出自我的工作创新思路。工作作风没能真正做到严、细、深、实。工作上重组织部署,轻指导落实,说的多做的还不够,安排的多,检查督促的少。科研本事几乎为零。

  二、整改措施和今后努力的方向

  经过教育学习,我将要在今后的工作、生活中努力克服自我存在的不足,要按照要求来审视自我,规范自我,严格要求自我。

  1、正确处理学习与工作的关系作为一名教师要为“师生成功、学校发展、社会满意”做出自我应有的贡献,就必须学习不管平时的教学业务挤出时间来学习、来提高要树立在学习中放松的思想学习政治理论学习先进的教学理念解读学习课堂教学策略正确处理工作与学习的关系。对于我们教师来说,终生学习是我们的发展形式之一

  2、树立创新精神。作为一名*员我要时刻坚持清醒的头脑紧跟时代脉搏充分发挥主观能动性要自觉地加强党性锻炼在工作中学会善于总结和观察提高开拓创新意识党性是每个的党员的立身之本要坚持党性加大事业观念自律观念要做到经常自查、自省、自警、自励 3、进取参加学校组织的教学、教研工作作为一线教师,在业务上不能停滞不前,除了自我要多写论文,勇于思考,向同行专家学者学习,学习他们成功的经验,学习他们刻苦钻研的精神。平时注重点滴积累,不断提升自我的科研本事,争取在科研上有必须的提高。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时

 ,我还进取和领导同事沟通交流学习。

 4、深入学生中去,走进学生的心中平时我会进取与学生沟通交流,课后与学生谈心,深入了解学生的学习和生活,走进学生内心,这样才能真正找到帮忙学生的有效方法和途径,

  总之,作为教师已明确了自我肩负的职责。在以后的工作中,我会时时事事处处用高标准、严要求对照自我,在原有的基础上得到进一步的提高,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”前行的路还很漫长,还有可能风雨交加,我将一如既往的忠诚于教育事业。

  批评与自我批评发言(三):

  我经过不断学习,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感,可是离要求还有必须差距。下头我本着批评与自我批评的原则,对照自我的实际,挖掘思想,剖析不足。

  一、存在问题

  1、学习知识钻研业务精神还不够。

  没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学本事的学习上。对新知识,新技术的学习不足,没有沉下心认真的学习理论知识,有时放松对自我的要求和标准,满足于能应付过得去。工作存在急于求进的情景,做事经常给人虎头蛇尾的感觉。

  2、工作艺术性不够。

  工作缺少灵活性和艺术性,对问题深层次思考不够,对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。粗心大意,在平时的工作忽略小节,而小节往往导致事故的发生,小节是事故的到火点,在今后的工作中我会认真从小节入手,以仔细的态度对每一件事。

  3、事业心、开拓进取精神不足。

  缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气,工作作风上有时紧时松,工作标准上有时不够严格。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。

  二、今后努力方向及整改措施

  1.加强学习

  在教学中,我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中,我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦,但掌握知识后心中也会有一种无比的欢乐。如果教学工作干不好,不是自我可干可不干的问题,是必须干好的问题。因为你占着位置,别人想干也不能干,你如果不干,影响的不是你的事,而是整个教育的事业。所以,我们必须坚持不懈地抓学习,圆满地去完成学校的各项工作任务。

  2、转变作风

 二十一世纪,在教育事业飞速发展,全民素质整体提高,国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中,对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师,我们必须热爱教育事业和本职工作,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以一个人民教师的标准要求自我,身为全面推进素质教育的主力军中的一员,仅有转变作风,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能堪称人类灵魂的工程师,才能为人师表,才能做学生的良师益友。

  3、提高质量

  在提升教学质量上,要学会每一天以饱满的热情投入到教学中,把每个孩子当做自我的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。在有限的四十分内,我充分做到让一让,把教室变成学生学习的学堂,教师只是管理者、组织者、策划者、帮忙者、引导者,实现学生的主体地位,发挥教师的主导地位,提高教学的有效性。为全面提高工作水平,进一步解放思想,转变观念,做到与时俱进,开拓创新,所以我认真做好自我手上的每一项工作,使自我真正成为创新型、学习型、高效型教师。

  批评与自我批评发言(四):

  在深入学习实践科学发展观活动中,举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要资料。开展批评与自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中构成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲,是重要的反思自我,提高自我的机会。经过学习讨论、座谈有深入科室了解等多种形式,自我排查与推进科学发展、率先发展、跨越发展、更好更快地发展不相适当的地方和问题,并初步拟出改善措施。

  一、存在问题及原因分析

  一是思想解放程度不够。存在着梦想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多,按部就班,遇到实际问题时不敢闯,不敢试,破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前,缺乏开放性、发散性思维,思想解放仍停留在口头上,真正在用解放思想的思维方法解决问题、服务患者实践活动还有待于进一步深入。

  二是把握机遇本事不强。突出表此刻思维层次低,运用现代理论知识分析和处理问题本事差,更缺乏战略性思维眼光,反应不敏锐,把握机遇本事差,应对医患关系,护患关系,医疗质量,医德医风等具体问题,以及在人才建设,学科带头人缺少有效的措施和办法。

  三是改革创新意识不浓,主动性工作本事不强。存在深入基层不够,工作不深入、了解不够,解决问题不及时问题。表此刻开展工作墨守陈规,执行政策经验化、教条化,缺乏灵活性,不善于结合医院及自身工作实际创造性地工作。对实习生、研究生、进修生的工作、生活关心不够,他们对学习等活动进取性不高。

  四是学习知识钻研业务精神缺乏。随着职务的变迁及业...

篇三:躺平式的批评与自我批评

22 年躺平式干部专项整治个人对照检查 自我剖析心得体会材料五篇 篇一 按照党委《召开2022年“躺平式干部”专项整治的通 知》的要求,会前,我学习了习近平总书记在党的全会和庆 祝中国共产党成立 101周年大会、《中国共产党党章》和各 项规章制度以及《党章》《关于新形势下党内政治生活的若 干准则》《中国共产党党内监督条例》。聚焦工作得过且过, 满足于开会了事,贯彻落实没有下文。把说了当做了,把做 了当做成了,实则是只喊口号 “ 唱空城 ” 、 “ 表态 ” 之后无“表 现 ” ,服务群众靠 “ 表演 ” ,面对群众诉求满口承诺,开的却 是空头支票。往往是 “ 火箭回应 ” 后就没了下文,或者依然 我行我素。这种 “ 表面上办 ” ,其实只是 “ 做给你看”,目的 是 “ 赢得你赞 ” ,实际成效 “ 稀松散漫 ” 。方面等十个方面。

 从思想、学习、纪律和作风上查找和分析自身存在的问题, 并提出整顿措施。现将个人对照检查材料如下。

 一、 存在的问题

 (一)工作得过且过,满足于开会了事,贯彻落实没有 下文。把说了当做了,把做了当做成了,实则是只喊口号“唱 空城 ” 方面。工作满足于现状,主动作为意识不强。思想过 于保守、求稳怕乱,开展工作小步慢走,只求过得去、不求 过得硬。

 (二)“表态”之后无“表现”,服务群众靠“表演”, 面对群众诉求满口承诺,开的却是空头支票。往往是“火箭 回应 ” 后就没了下文,或者依然我行我素。这种“表面上办”, 其实只是“做给你看”,目的是“赢得你赞”,实际成效“稀 松散漫”方面。对待群众的感情不够深挚,当手头工作稍多 时,性子就有些急燥,态度不够和蔼,遇到当事人反复询问 的问题时,缺乏耐心,没有合理调整自己的情绪。有时过多 考虑个人得失,存有事不关己,高高挂起的思想。

 (三)对职责范围内的工作上推下卸。遇到急难险重的 任务挑三拣四、讨价还价,甚至以各种理由推脱方面。认为 自己工作多年,时间长了,有时会产生自我满足、自我安慰 的想法,导致工作激情和动力有所减弱。在工作中有时过分 的强调“守住底线”,缺乏再接再厉、精益求精的精神; (四)长期坐在办公室以“遥控指挥”接“烫手山芋”, 了解情况主要靠下属汇报、部署工作主要用电话通知、考评 工作主要看下级报告,工作安排脱离实际方面。能及时与领 导和相关部门单位保持沟通,认真完成接访工作,组织党员 三会一课学习时,自己在外地工作的同学过来办事,心想同 学远道而来,几年回来一次,见面的机会很少,不陪同学一 会,心理感到不是滋味,于是自己就以家有急事为由请假, 缺席局里的组织生活,了解情况主要靠下属汇报、部署工作 主要用电话通知,这是自己党性认识不高,缺乏组织性纪律的表现。

 (五)“不喊号子不拉纤,撸起袖子一边看”,安于现状、 不思

 进取,庸碌无为“混日子”。平时不言不语,有事一问三 不知,见到工作“两手一摊”,碰到问题“两眼一黑”方面。

 存在好人主义、形式主义思想。表现在:处理问题时的原则 性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就 不提,能不管的就不管,好人主义。

 (六)有些干部年近退休,认为自己“船到码头车到站”, 学习教育请假缺席,重要会议他人代劳,政策落实不闻不问 方面。党员的先锋模范作用发挥的不充分。对保持先进性这 根弦崩的不够紧,有时把自己混同于一般群众,降低了自我 的要求和党员标准,满足于过得去、差不多,没有能够时时 处处走到群众前面。由于学习不够勤奋,导致自己理论功底 浅,眼界不宽,思想境界不高,不能站在一个高的层次上看 问题,工作上缺乏预见性和针对性。

 (七)守着条条框框办事,作风拖沓、不重时效,把“遇 到问题按兵不动、能拖一阵是一阵”奉为工作哲理,对限时 办结的工作不按时限办理,对重大事项推动、落实不力方面。

 工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时报有应付了事的 态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不 要花费太多的精力就可以把事情做好。

 (八)面对“老大难”“硬骨头”,只想当“太平官”, 选择一“走”了之方面。有时由于私心作怪,存在多做多错, 少做少错,不做不错的态度,除了自己必需完成的以外,可 以不做的就不做,有时因此产生工作效率低的问题。

 (九)无视群众诉求,以领导批示为“风向标”,主要 领导重视

 的工作就快马加鞭抓落实,不怎么重视的工作就选 择性忽视,领导没有明确要求、没细化实施办法,就“不会 干不愿干不敢干”方面。在重大是非问题上能够保持清醒、 坚定立场,但按照党章党规要求加强党性历练还不够自觉, 党员意识、宗旨意识、群众意识有所缺失,不能时刻以党章 党纪约束自己、以先进典型激励自己,自我要求有所懈怠, 为民务实清廉的要求没有真正在身上体现出。

 (十)“怕得罪人、怕出问题、怕担责任”,面对高风险 领域工作,甚至临阵脱逃;遇到存在一些制约条件的事,谋划 不靠前,徘徊不定、畏首畏尾。还有的不贪不占,就是不干, 甚至不廉不勤,贪了也不干方面。严格贯彻还有欠缺。在纪 律的约束、政策的要求、反面的警示面前能够把握好自己, 但思想深处还认识不够到位,有时仅仅用行为上不违规不违 纪或行动上不出大格的标准来要求自己,在从严从紧、一抓 到底上做得不够。

 二、产生问题的原因分析

 一、对政治理论学习认识不足。工作责任性较强,工作 中总是认为把领导安排的工作做好就行了,没有深刻的认识 到政治理论学习的重要性,造成在政治理论学习上缺乏主动 性、自觉性,重经营管理,轻政治理论学习的缺点。

 二、思想解放程度不足。由于在政治理论学习上有所不 足,导致思想解放程度不足。眼界不够开阔,对先进地区、 先进思想认识、了解、学习程度不够。

 三、坚持学习的恒心和毅力不足。由于自巳日常的工作 较多,坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中 一直求新、求变、求活,但总有一种 ” 山穷水尽疑无路”的 感觉,认真分析起来,也是由于自己学习抓得不紧不实钻研 的不深的缘故。

 四、工作不够扎实。对自己 “ 高标准、严要求”的意识 还不强,只求过得去、不求过得硬,导致工作时会在一些细 节的问题上出错。平时疏于学习,自身积累还需增强。

 三、今后工作的努力方向及整改

 一、加强政治理论学习。要深入系统的学习。不断学党 章对照党章党规找差距,学以致用,运用理论指导实践,指 导工作。

 二、工作上与时俱进、开拓创新。一是进一步解放思想、 大胆创新。二是增强政治责任感和历史使命感,以创新的意 识、创新的精神、创新的思路开展工作,工作中不断的自我 加压,从每一件小事从细节做起,以更高的标准,更严的要 求,更踏实的工作作风要求自己,精益求精、追求一流的工 作质量,切实做好每项工作,不断提高工作质量和效率。

 三、遵纪守法,廉洁自律。在工作和生活中严格遵守党 章对照党章党规找差距,时刻警钟长鸣,做到自重、自省、 自警、自励。自觉遵纪守法,在各种诱惑和考验面前把握住 自己。树立坚定的理想信念,努力改进作风,自觉遵守各项 规定。

 四、加强学习,提高理论修养。党章是党的根本大法。

 遵守党章、

 贯彻党章、维护党章,是学习贯彻党的十九大精 神的重要内容,是加强党的建设的一项基础性经常性工作, 也是全体党员的应尽义务和政治责任,对于强化党章意识和 纪律意识,增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要 的意义。通过学习充分认识到 “ 学党章、守纪律、找差距 ” 的重要性,牢固树立党章意识、宗旨意识、纪律意识、大局 意识和责任意识,时刻用党章规范自己,用入党誓词约束自 己,真正把党章的各项规定落实到行动上、体现在工作中。

 特别要原原本本学习《中国共产党章程》,认真查找和纠正 党性,党风党纪方面存在的问题,加强党性修养和党性锻炼, 做讲党性、重品行、做表率,模范遵守党纪国法的典范。

 篇二:躺平式干部自我剖析材料2022 近日,有一篇《看看这些不推不干的“躺平式干部”》的文章,实实在在、生动形象地揭露了“躺平式干部”不尚实干尚空谈、召开会议当落实,表态之后无表现、服务群众靠表演,不喊号子不拉纤、撸起袖子一边看的丑陋“众生相”。

 “无法改变环境便改变心态”,这种鸡汤式的自我解脱,不用专门教育,年轻干部在自己的工作环境、摸爬滚打中自然就学会了。有的年轻干部进入体制,端上“铁饭碗”,思想慢慢开始懈怠;有的年轻干部把年轻当资本,满脑子的“路径设计”,躺着等待组织部门提拔;有的年轻干部把“墩墩苗”当成是“镀镀金”,不愿真正“身至”基层、“心至”群众,不愿到最偏远的基层一线摔打锤炼。因此,年轻干部要担负起使命,就必须向“躺平”说不,跳出“舒适圈”,不做“佛系干部”,拒绝“躺平”。

 不愿“躺平”,涵养“站得直”的政治素养。政治素养是检验年轻干部综合素质的第一标准,是检验年轻干部的“试金石”。青年兴国则家兴,青年强则国家强。年轻干部不管处在哪个工作岗位,都应该涵养“站得直”的政治素养,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个”维护,始终与党中央保持高度一致,将党性作为立身、立业、立德的基石。时刻明白“首关不过,余关莫论”的道理,在大是大非面前一直能保持清醒的头脑,能够经受住考验,做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。在前行的路上鼓足攻坚克难的勇气,用矢志不渝的理想撑起践行初心的脊梁,用坚如磐石的信念扛住民族复兴的重任。

 不敢“躺平”,锤炼“走得稳”的务实作风。“当官不为民做主,不如回家卖红薯”。年轻干部是国家的生力军,是乘风破浪的强大力量,“浑水摸鱼”的日子万万使不得。要以过硬的本领,在人生之路上走得实实在在。若被组织安排打“头阵”,更要以“实”字为关键,真正做到工作必须务实、过程必须扎实、结果必须真实。随时把忠诚朴实执着写入群众心田,把学问写在群众的心坎上,锤炼自己“走得稳”的务实作风,稳扎稳打地投身到党和人民的伟大事业中去,既有“想干事”的自觉,也有“能干事”的本领,还有“干成事”的佳绩。在两个一百年奋斗目标的交汇点上,真正实现“有为有位”,踏踏实实展现年轻干部新风貌,干出工作开展的新成效,干出事业发展新局面。

 不能“躺平”,砥砺“跑得快”的实干本领。船到中流浪更急,人到半山路更陡。年轻干部在干事创业的过程中,越是难干越显担当,越是难干越能励志,越是难干越要跑得快。年轻干部成长无捷径可走,经风雨、见世面才能壮筋骨,才能出成绩。遇到急事不退缩;越到风险志更坚。“略裕于学,胆经于阵”。年轻干部犯其至难方能图其至远。只有经历几次“风吹浪打”,多接几次“烫手的山芋”,多做几回“热锅上的蚂蚁”,把“攻坚”当作“磨刀”,把“克难”当作“练兵”,以舍我其谁的气概才能涉险滩、破坚冰、攻堡垒、拔城池,在游泳中学会游泳、在斗争中学会斗争,就必定能“跑得快”,自然而然地不能“躺平”,从而踏稳天空海阔的征途,成就气象万千的灿烂人生,在新的赶考路上做“跑得快”的领跑者。

 篇三:躺平式干部自我剖析材料2022 最近在开展“作风能力建设年”活动中,学习了《看看这些不推不干的“躺平”式干部》这篇文章,感触颇深,仔细观察我们周围确实存在“躺平式干部”,越来越多的人以“一躺了之”的心态面对自己的工作。

 “躺平式干部”最突出的表现有三种,一是“口号式干部”,把说了当做了;二是“混日子式干部”,安于现状、不思进取;三是“拈轻怕重式干部”,遇到极难愁盼的问题挑三拣四、讨价还价。“躺平式干部”怪相之多,会贻误党和人民赋予我们教书育人的事业,害人、害己。作为一名党员干部、一名基层中学校长,应该积极担当作为,坚决对这种“躺平式干部”的怪相说“不”。人若“躺平”首先是思想上的躺平,唯有守住初心,才能肩扛使命,才能牢牢守住干事、创业中拒绝“躺平”的思想底线,任何成绩的取得不是靠“躺平”取得的,而是靠踏踏实实奋斗得来的。

 我们生逢这个伟大的时代,若选择“躺平”就是对这个时代的最大辜负。不负韶华,从拒绝躺平开始,积极担当作为,我们一定大有可为。党的十九届六中全会提出,全党要牢记“中国共产党是什么、要干什么”这个根本问题,把握历史大势,坚定理想信念,牢记初心使命,以咬定青山不放松的执着奋力实现既定目标,实现中华民族伟大复兴。

 篇四:躺平式干部自我剖析材料2022 医院领导干部20-年自我剖析材料按照市委要求,根据x组通20-37号文件精神,现就一年来工作学习思想情况进行自我检查和剖析,开展批评与自我批评,并恳请大家给我提出宝贵意见和建议。

 一、认真学习,加强党性修养认真学习十七大和十七大五中全会精神,学习胡锦涛在全党深入开展学习科学发展观活动总结大会上的讲话和中纪委第四、五次全会上的讲话、工作报告及《廉政准则》、《党政领导干部选拔任用工作有关

 事项的报告办法》以及法律法规党章规定。切实加强了党性修养和作风养成,提高了廉洁自律和自觉接收监督的意识。

 二、加强作风建设和党风廉政建设一年来,我以“三个代表”的重要思想为指导,大力加强作风建设和党风廉政建设。在工作中能够树立大局意识,认真执行法律法规各项规章制度。加强党风廉政建设,以身作则、廉洁自律,树立正确的权力观和科学的发展观,以身作则,严格维护和遵守政治纪律,不接受个人的现金、礼品、有价证券;无赌博行为;无借机敛财行为;对身边的工作人员、自己的家属、子女能严格要求;不利用公款大吃大喝,真正的廉洁自律方面带个好头。我能正确对待接受党组织和群众的监督,能自觉地做到一切以人民利益为重,我能带头遵守党的纪律,坚持党的组织原则和纪律性,...

篇四:躺平式的批评与自我批评

躺平式干部文章心得体会范文四篇 为“躺平干部”架设三种“仪器” 近日,《咬文嚼字》编辑部发布了“2021 年度十大流行语”,“躺平”一词入列其中。今年以来,我们已经与“躺平”打过太多照面,更是有不少针对“躺平”干部的评论文章在各级媒体发表。大部分文章把“躺平干部”定义为懒官庸官,这其实多多少少有些泛化了“躺平”原意。

 如果将镜头聚焦到“躺平”本意,我们或许会观察到不一样的“躺平”干部。这些干部以年轻人为主,他们的“躺平”不是不作为、不是懒作为,而是面对不适环境带来热情下降的同时,所做出的自嘲与压力排解。对此,当更全面地理解“躺平干部”,为其架设好信号接收器、奋斗调频器、理想共振器,进一步读懂躺平信号、优化干事轨道、激发内生动力,使躺平干部与国家发展“同频共振”。

 架设信号“接收器”,读懂躺平信号。其实许多自嘲“躺平”的年轻干部,并未真正“躺平”,他们的“躺平”更多是面对工作压力与内卷竞争时,自我负面情绪的排解,是调节自身、适应环境的表现;他们也并未相信“躺平”就能赢,反而,大部分嘴上说着“躺平”,行动尽心尽力;而更多的时候,“躺平”仅是为了养精蓄锐,是经历匆匆忙碌后,跳出“事务主义”的心灵休憩。对于这类年轻干部来说,“躺平”不是“投降”。因此,我们“宜疏不宜堵”,要架起信号“接收器”,读懂躺平信号。态度不能过于苛刻、过度生硬,要用心理解,多给他们一点宽容,在积极引导的过程中,思考环境因素,主动围绕干部管理等方面来考虑解决对策。

 安装奋斗“调频器”,优化干事轨道。对于“自嘲式躺平干部”来说,“躺

 平”背后折射出的也是一种疲惫,是努力生活与追求进步过程中遭遇瓶颈、碰到问题后的一时无奈、一声叹息。对此,不应将其简化为脆弱、懒惰。要为“躺平”现象开对“方子”,就不能仅仅从让干部“不能躺、不敢躺”等硬性制度方面入手,而是要围绕“疲惫”这个原因深入分析,安好奋斗“调频器”,为年轻干部优化干事轨道。要避免“鞭打快牛”“重压新牛”等不合理的工作安排,不能让过重的担子压垮了年轻人干事的肩膀;要牢固树立“能者上、庸者下”“唯才是举,公平公正”的用人导向,设置合理预期,让实干者实惠、吃苦者吃香,使年轻干部干事有奔头,心里不疲惫。用好理想“共振器”,激发内生动力。尽管,“自嘲式躺平干部”的产生有诸多外在原因,但究其内里,迷茫才是他们内心深处的真实呼声。因为迷茫,理想信念不够坚定,在遭遇困难险阻时,便没有了迎难而上的勇气;因为迷茫,人生目标不够明确,在经历人生选择时,便缺少了一往无前的笃定。“人一旦有了精神追求,就有了克服困难、超越自我的勇气和力量。”对此,应当更加重视干部思想建设,用好理想“共振器”,激发其内生动力。要多去了解年轻人的爱好、习惯,通过创新媒介、优化形式,结合党史学习教育等,把“填鸭式”的说教型讲授变为启发性的互动式学习、思考式接受,让年轻干部主动学、喜欢学、高效学,使之越学越信、越信越学,做到学信互促、学干互促。

 篇二 拒当“躺平”青年争当有为青年 近日,共产党员微信公众号发表了一篇关于“躺平式干部”的文章,全方面揭露了“躺平式干部”众生相。作为青年党员,在看到这样的文章时不能一看了之,要引以为戒,拒当“躺平”青年,争当信仰坚定、实干担当、

 本领过硬的有为青年,立足岗位发挥党员的先锋模范作用。

 拒当“躺平”青年,争当信仰坚定的有为青年。思想上率先破冰,行动上才能有所突围。坚定的理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,作为青年党员要牢记共产党员的第一身份,坚决摈弃“躺平”思想,争当信仰坚定的有为青年。把对马克思主义的崇高信仰转化为干事创业的革命情怀,把对中国特色社会主义的信念转化为为民服务的担当作为。牢记“群众之事无小事”,切实将“全心全意为人民服务”扛在肩上、刻在心里、落实到行动中,并且持之以恒、一以贯之地践行群众路线,从思想深处抵制“躺平”,真正当好人民群众的公仆。

 拒当“躺平”青年,争当实干担当的有为青年。空谈误国,实干兴邦。“躺平”的背面就是实干和担当。青年党员生逢盛世、肩负重任,非但不能“躺平”,还要争当实干担当的有为青年,“实”字当头、“干”字为先,把有限的精力投身到无限的事业中去。任何事业无论大小,无一不是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。做人做事最怕的就是只说不做,眼高手低。青年党员不论是学习还是工作,都要面向实际、深入实践,实践才能出真知;都要严谨务实,一分耕耘一分收获,苦干实干,用担当作为践行当初入党的铮铮誓言。

 拒当“躺平”青年,争当本领过硬的有为青年。一些年轻干部早早就滋生了“躺平”思想、“养老”思想,做事挑肥拣瘦,遇事推脱卸责,归根结底还是因为能力不足、经验不够、信心缺乏。然而,当今世界处于百年未有之大变局,科技发展日新月异,青年干部如果不加强系统学习,锤炼过硬本领,适应时代变化,势必会被时代所淘汰。对此,青年党员更应葆有危机意识,敢啃硬骨头、敢于涉险滩,多接“烫手山芋”,多当“热锅蚂蚁”,只有练就

 “任尔东西南北风”的韧性和“乱云飞渡仍从容”的定力,才能经受各种风吹浪打,无惧各种风险挑战。

 “未来属于青年,希望寄予青年。”青年党员更应发挥先锋模范带头作用,不做“躺平青年”,争当有为青年,让青春在奋发有为中熠熠生辉,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切希望。

 篇三 年轻干部要坚决向“躺平”说“不”。

 近日,《中国纪检监察》杂志刊发文章《看看这些不推不干的“躺平式干部”》,揭露了“躺平式干部”众生相,有像潘恩龙一样,不主动担当作为,缺乏信心与斗志,面对任务左躲右闪,直接“躺平”的;有工作上得过且过,满足于开会了事,贯彻落实没有下文的;有拈轻怕重“做样子”的;有安于现状、不思进取,庸碌无为“混日子”的……在大有可为的新时代里,年轻干部要坚决向“躺平”说“不”,“挺直”身板站起来,敢于“啃最硬骨头”,敢于“接最烫手山芋”,主动担当时代赋予的历史重任,朝着中华民族伟大复兴之路昂首前行。立一腔信仰之志,向“船到桥头自然直”的“躺平”心态说“不”。“心中有信仰,脚下有力量。”年轻干部生在红旗下,长在春风里,没有了革命战争年代的围追堵截、战火硝烟,少了枪林弹雨、生死抉择,信仰的底色会不会失色?这是来自时代的叩问、现实的鞭策。迈向大有可为的新时代,年轻干部要想走得长远,踏平坎坷成大道,在“打磨”中成长为“拔尖”的佼佼者,就必须时刻牢记坚定理想信念这个终身课题。要从“心”革除“躺平”思想,从百年党史这本“生动教科书”中源源不断汲取初心养分,把为民服务作为一种心境、一种追求,把对党忠诚落实在具体行动中,在政

 治历练中不断增强政治“三力”、永葆向上动力,方能历经千帆归来后,仍存少年之志。怀一颗担当之心,向“闲聊旁观混光阴”的“躺平”思想说“不”。

 当干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。但一些“躺平”的年轻干部拈轻怕重“做样子”,急事难事“避风头”,苦活累活“找理由”,不敢接“烫手山芋”,只想做“甩手掌柜”。归根结底,就是因为担当不足。新时代的“长征”仍有许多“雪山”“草地”需要跨越,仍有许多“娄山关”“腊子口”需要征服,年轻干部要始终保持强烈的担当意识,以更高的标准、更严的要求、更好的水平时时紧盯着事情去落实。要摒弃工作浮于表面、喊在嘴上的作风,遇事不推脱、遇责不甩锅、遇难不绕道,大力发扬“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”精神,勇于挑重担子、啃硬骨头、接烫手山芋,以“只争朝夕、不负韶华”的奋斗姿态,在向第二个百年目标奋斗的新长征路上书写华丽篇章。

 养一身实干之骨,向“清茶报纸二郎腿”的“躺平”态度说“不”。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”伟大事业都始于梦想、成于实干,今天强大、安定、繁荣的中国,是百年来无数共产党人真抓实干奋斗出来的。一代人有一代人的使命,作为新时代青年,生逢盛世,更加需要我们继往开来,砥砺奋进,要树牢“为官避世平生耻”的从政“官念”,主动加强学习,追求进步,自觉远离“三天打鱼,两天晒网”的“挂空挡”状态,积极参与到疫情防控、乡村振兴、经济发展工作中去,加强在急难险重任务中的历练与担当,肩扛责任、实践担当,做新时代抓铁有痕、落地有声的“实干青年”,牢记初心使命,强化担当作为,为书写新时代优异答卷彰显青春色彩。

 篇四

 用好考核“指挥棒”立起用人“风向标” 绩效考核是以干部一年的工作表现、工作成果为导向,给予干部一定奖励的一种正向激励机制。有效发挥绩效考核的“指挥棒”作用,激励干部主动担当作为,让“干多干少不一样”,让“遇事不担责,福利不落下”的干部没有市场,是加强干部队伍建设、做好干部管理工作的“必修课”。

 正向激励能者上。做好选育管用等工作,完善考核机制方案。用担当作为者,担当作为将蔚然成风。全面掌握干部的动态情况,将考核与干部荣誉表彰、提拔重用挂钩,让有为者有位,让“低头做事”的人能够“抬头领奖”。正确引导网络舆论,为敢于担当、勇于作为的干部画好“像”,加大对先进典型事迹的宣传力度,构建清爽和谐的干群关系。用好容错纠错机制,为干事创业者保驾护航。旗帜鲜明为踏实做事、担当作为的基层干部撑腰鼓劲,为担当者担当,为负责者负责,避免“一刀切”,层层加码,划清“失责”和“失误”的界限,让“放不开手脚”的干部“撸起袖子加油干”。

 反向鞭策庸者下。有压力才有动力,有动力才会向前。采取反向激励措施,发挥“标签效应”,刺激徘徊不前干部的自尊心,驱动干部用富有创造性和积极性的行动来证明能力,通过考核通报、警示教育等方式,倒逼干部成长成才。坚持公开“晒”成绩,让年终述职不再是走过场,而是晒干货、晒收获的平台。端了“铁饭碗”也要服人管,督查通报常态化,让“事不关己、高高挂起”的干部如坐针毡、夜不能寐,让“得过且过”成为“过去式”,引导“躺平干部”树立正确的人生观、价值观、事业观,从有“存在感”到有“价值感”,达到“引导一个、带动一片”的效果。

 精准问责劣者汰。没有规矩,不成方圆。有的干部把单位当成“养老院”,

 认为自己不争先进,年底也可以拿个称职“蒙混过关”,平时遇事避开、遇难躲开,导致“能者过劳,劣者逍遥”。针对这类不善待单位、不珍惜岗位的干部,一方面要“照镜子”,思想上拧紧责任“发条”,做到早发现、“早治病”,莫让错误“刹不住车”,拖到“晚期”“无可救药”;另一方面要健全问责机制和环环相扣的问责程序,坚持有责必问、问责必严,不打“马赛克”、不留情面地问责“踩红线”干部,让无为者有为、逼劣者变优,从根本上扭转不正之风。

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