担当意识不够强烈6篇担当意识不够强烈 担当和责任意识不够树立和强化实干意识，增强工作执行力。半年时间的乡镇干部，最深的体会就是，必须积极到实地和第一现场去调查处理问题，惟有下面是小编为大家整理的担当意识不够强烈6篇,供大家参考。
篇一：担当意识不够强烈
和责任意识不够 树立和强化实干意识，增强工作执行力。半年时间的乡镇干部，最深的体会就是，必须积极到实地和第一现场去调查处理问题，惟有增强实干意识，才能增强工作执行力。只有这样，工作才能了结。以下是小编为大家搜集整理提供到的关于担当和责任意识不够范文，欢迎大家阅读参考学习 “担当”是习近平总书记经常使用的一个概念。《习近平谈治国理政》一书中， “ “担当”概念就使用了 2 1 1 次。有专家统计，自党 的 的十八大至 2016 年 9 月 月以前的公开讲话中，习 近 近平总书记约 60 次直接 提 提到“担当”。之后又 多 多次提到“担当”。现在 ， ，“担当”概念已经成为 了 了“党的文献的标志性语 言 言”，成为了“一种品德 ， ，一种精神，一种风尚， 一 一种价值尺度”。中国人 民 民甚至全世界人民都越来 越 越清晰地认识到，“习近 平 平将担当对中华民族的历 史 史责任作为自己治国理政 的 的信念与追求。”因此，
认真学习深刻领会习近 平 平同志关于担当的系列讲 话 话精神，对于广大党员尤 其 其是党的领导干部树立担 当 当意识、提升担当能力、 展 展现担当精神、增强担当 实 实效，具有十分重要的现 实 实意义。习近平总书记关 于 于担当的重要思想主要包 括 括甘于担当、敢于担当、 善 善于担当三个方面。甘于 担 担当，回答的是对担当的 认 认识和态度，解决领导干 部 部愿不愿意担当的问题; 敢 敢于担当，回答的是对担 当 当的实践和行动，解决领 导 导干部能不能够担当的问 题 题;善于担当，回答的是 对 对担当的方法和效果，解 决 决
领导干部会不会担当的 问 问题。这三个问题相互关 联 联，构成关于担当的内在 逻 逻辑，一环扣一环，不能 分 分割。
本文仅梳理习近 平 平总书记关于甘于担当这 一 一方面的重要论述，重点 回 回答领导干部为什么要担 当 当以及担当什么的问题， 从 从而揭示党员领导干部担 当 当的实质含义。主要研究 文 文献来源包括：《习近平 谈 谈治国理政》、《习近平 关 关于党风廉政建设和反腐 败 败斗争论述摘编》、《习 近 近平系列重要讲话读本》 ， ，以及《人民日报》、新 华 华社等报刊编发的重要信 息 息和文章等。
一、担当 是 是对工作责任的内在自觉 在进行党的群众路线教育 实 实践活动中，习近平特别 提 提出：各级党委特别是党 委 委主要负责人要意识到， 权 权力就是担当，担当就是 责 责任。
2016 年 1 月 1 12 日，在与 200 名县 委 委书记座谈时，习近平强 调 调：干部就要有担当，有 多 多大担当才能干多大事业 ， ，尽多大责任才会有多大 成 成就。不能只想当官不想 干 干事，只想揽权不想担责 ， ，只想出彩不想出力。
这 这就明确指出了，担当， 是 是对责任的自觉意识。有 担 担当的人，就是对自己的 责 责任有着清醒认识的人。
对 对于领导干部来说，所谓 的 的担当，就是要清醒认识 到 到：权力并不是实现自己 私 私利的工具，而是履行责 任 任的内在标杆。
一个人 的 的责任意识，指的是对自 己 己作为思想和行为的主体 应 应该完成的工作任务的清 醒 醒自觉，是对自己思想和 行 行为的“内在命令”和道 路 路指引。我们经常评价到 某 某人具有高度的责
任意识 ， ，而所谓“高度的责任意 识 识” ，指的是这种自觉、 命 命令和指引的确定性、坚 定 定性，不会轻易受到干扰 、 、扭曲、走样。不仅如此 ， ，在担当中，这种高度的 责 责任意识还体现在思想过 程程中和行为实践中，通过 思 思想和行为，将高度的责 任 任意识具体化、现实化， 变 变成为具体的现实的存在 ， ，变成为影响具体生活和 现 现实世界的真实有效的力 量 量。
担当的中心内容是 回 回答“我是谁、为了谁、 依 依靠谁”的问题，从而使 自 自己的主体意识更加清晰 。
。所谓的主体意识，就是 对 对这些问题的清醒意识和 明 明确回答。不同主体之间 的 的区别，就在于对这些问 题 题的意识程度和回答效果 的 的不同。主体意识强的人 ， ，是对自己清醒认识、准 确 确把握的人，是既知道自 己 己与别人的共性又清楚自 己 己有与别人不同的独特规 定 定的人。但有主体意识是 一 一回事，是否坚持和贯彻 主 主体意识却是另一回事。
而 而所谓自觉的主体意识， 就 就是主体不仅在意识的层 面 面准确把握自己，还要在 实 实践的层面敢于肯定自己 、 、表现自己、实现自己。
有 有的人虽然有一定主体意 识 识，但在关键的时刻不敢 回 回答“我是谁?”躲躲闪 闪 闪，逃避责任，不能担当 ， ，这就不是自觉的主体意 识 识，而是分裂的主体意识 。
。所以说，担当是主体对 于 于自己主体意识的自觉自 省 省和自觉实现。对于有担 当 当的主体来说，他十分清 楚 楚：该承担的责任必须勇 敢 敢地承担。
习近平在空 军 军机关调研时强调：“要 强 强化使命担当，以只
争朝 夕 夕的紧迫意识、责无旁贷 的 的担当精神、搏击空天的 凌 凌云壮志，埋头苦干，加 快 快空军现代化建设步伐。
” ” 可见，培养和实践“ 责 责无旁贷的担当精神”， 是 是建设强大空军、实现中 国 国梦强军梦的重要力量支 撑 撑。
所以，有担当的人 ， ，是对责任有着清醒认识 的 的人，是对自己与责任之 间 间的关系有着清醒认识的 人 人。正因为有了这种清醒 的 的认识，他才会自觉承担 和 和履行责任，不管有多少 困 困难和诱惑，他都不会推 诿 诿、不会退避，不会将责 任 任推给他人;他都将始终 有 有责无旁贷的责任意识， 并 并将责无旁贷的责任意识 实 实实在在地贯穿于自己生 活 活和实践的始终。
二、
担当是对理想信念的内 在 在自觉 俄国文学家托尔 斯 斯泰曾说过：“没有理想 ， ，就没有坚定的方向;没 有 有方向，就没有生活。” 而 而要有坚定的方向，要有 现 现实的生活，就一定要将 理 理想变成内在的自觉，变 成 成现实中对理想的自觉担 当 当。
习近平指出：“保 持 持和发扬党的优良传统， 坚 坚定理想信念是根本” 。
他 他还形象地说：“理想信 念 念就是共产党人精神上的 ‘ ‘钙’ ，没有理想信念， 理 理想信念不坚定，精神上 就 就会‘缺钙’ ，就会得‘ 软 软骨病’ ” 。
当前，有 些 些党员干部理想信念动摇 ， ，丧失马克思主义和共产 主 主义信仰，精神萎靡不振 ， ，缺乏积极进取、勇于创 新 新的精神状态，其实就是 “ “缺钙”，就是得了“软 骨 骨病”，就是失去了“根 ” ”，变成“无本之木”。
其 其后果，“就可能导致政 治 治上
变质、经济上贪婪、 道 道德上堕落、生活上腐化 ” ”。
从历史上看，苏东 剧 剧变一个十分重要的原因 ， ，就是“一些党的领导人 思 思想政治上蜕化变质，丧 失 失共产主义理想信念，使 党 党丧失了精神支柱和思想 凝 凝聚力” 。
习近平经常 将 将担当与理想信念放在一 起 起论述。2016 年 5月 4 4 日，在同各界优秀青年 代 代表座谈时他指出：“历 史 史和现实都告诉我们，青 年 年一代有理想、有担当， 国 国家就有前途，民族就有 希 希望，实现我们的发展目 标 标就有源源不断的强大力 量量。” 同年 12 月 5 日 ， ，在给华中农业大学“本 禹 禹志愿服务队”回信时， 他 他再次强调了这个观点。
为什么要将担当与理想 信 信念联系在一起谈呢?因 为 为，“理想信念坚定，是 好 好干部第一位的标准，是 不 不是好干部首先看这一条 。
。” “只有理想信念坚 定 定，用坚定理想信念炼就 了 了‘金刚不坏之身’，干 部 部才能在大是大非面前旗 帜 帜鲜明，在风浪考验面前 无 无所畏惧，在各种诱惑面 前 前立场坚定，在关键时刻 靠 靠得住、信得过、能放心 。
。” 而判断领导干部的 理 理想信念是否坚定的标准 ， ，就是看他在实际工作和 生 生活中是否有自觉的担当 、 、是否担当了应该担当的 责 责任。
理想信念是主体 发 发展历程的内在红线，是 牵 牵引主体进步的灯塔标杆 。
。有担当的人，就是为了 理 理想信念不断前进攀越的 人 人，就是在清醒的自觉意 识 识驱使下不断追求实现理 想 想信念
的人。没有理想信 念 念的人是主体意识不清的 人 人，是缺乏自觉主体意识 的 的人，当然也就不能担当 应 应该担当的责任了，即使 勉勉强担当也难有失效、难 以 以持久。
理想信念是担 当 当的内在依据;没有了理 想 想信念，担当也就失去了 根 根基，不知道为什么要担 当 当。理想信念也是担当的 现 现实方向;没有了理想信 念 念，担当也就失去了航线 ， ，不知道向何处担当、为 何 何人担当。有目标的人生 ， ，叫航行;没有目标的人 生生，叫流浪。
担当是理 想 想信念的外在支撑;没有 了 了担当，理想信念也就失 去 去了基点，变成了空中楼 阁 阁。担当也是理想信念的 现 现实展开;没有了担当， 理 理想信念也就失去了土壤 ， ，变成了徒有外表的塑料 花 花，变成了空中楼阁。有 担 担当的人，叫丈夫;没有 担 担当的人，叫懦夫。
三 、 、担当是对党的宗旨的内 在 在自觉 全心全意为人民 服 服务是中国共产党的宗旨 。
。《党章》写道：“坚持 全 全心全意为人民服务。党 除 除了工人阶级和最广大人 民民群众的利益，没有自己 的 的特殊利益。” 作为有 担 担当的共产党人，就是要 时 时刻自觉意识并自觉践行 党 党的宗旨，努力做到全心 全 全意为人民服务。
习近 平 平强调：“我们共产党人 的 的忧患意识，就是忧党、 忧 忧国、忧民意识，这是一 种 种责任，更是一种担当” 。
。
在接受俄罗斯电视台 记 记者专访时，习近平明确 指 指出：“我的执政理念， 概
概括起来说就是：为人民 服 服务，担当起该担当的责 任 任。” “作为国家领导 人 人，人民把我放在这样的 工 工作岗位上，我就要始终 把 把人民放在心中最高的位 置 置， 牢记责任重于泰山 ， ，时刻把人民群众的安危 冷 冷暖放在心上，兢兢业业 ， ，夙夜在公，始终与人民 心 心心相印、与人民同甘共 苦 苦、与人民团结奋斗。”
要将党的宗旨内化为党 员 员干部的自觉担当，就要 不 不断强化党员干部的党的 意 意识，包括党员意识、党 章 章意识、党的组织意识和 党 党的纪律意识等。要时刻 “ “牢记自己的第一身份是 共 共产党员，第一职责是为 党 党工作，做到忠诚于组织 ， ，任何时候都与党同心同 德 德。” 党员同志要时刻 提 提醒自己：自己是一名党 员员，不是一般的群众，所 以 以要承担作为党员的责任 ， ，走在群众的前头，做群 众 众的带路人。
担当是自 觉 觉的党章意识。每一位党 员 员都曾在党旗下宣誓，都 承 承诺遵守党章。鉴于一些 党 党员党章意识淡弱，违背 党 党章规定，习近平要求全 党 党都要“牢固树立党章意 识 识” 。
每一位党员都要 “ “自觉用党章规范自己的 一 一言一行，在任何情况下 都 都要做到政治信仰不变、 政 政治立场不移、政治方向 不 不偏。” 担当是自觉的 组 组织意识。近年来，有的 党 党员干部无法无天，把党 的 的组织纪律“作为一个软 约 约束或是束之高阁的一纸 空 空文” ，与党离心离德。
习 习近平要求“全党同志要 强 强化组织意识，
时刻想到 自 自己是党的人，是组织的 一 一员，时刻不忘自己应尽 的的义务和责任，相信组织 、 、依靠组织、服从组织， 自 自觉接受组织安排和纪律 约 约束，自觉维护党的团结 统 统一。” 特别是要遵守 党 党的政治纪律，“在指导 思 思想和路线方针政策以及 关 关系全局的重大原则问题 上 上，全党必须在思想上政 治 治上行动上同党中央保持 高 高度一致。” 担当是对 人 人民监督的自觉接受。习 近 近平要求“各级领导干部 都 都要牢记，任何人都没有 法 法律之外的绝对权力，任 何 何人行使权力都必须为人 民 民服务、对人民负责并自 觉 觉接受人民监督。”大量 案 案例和事实说明：真正有 担 担当的领导干部，才会真 正 正认识到人民监督的价值 和 和意义，才会自觉自愿接 受 受人民监督，才会在工作 和 和生活中经受得住人民监 督 督。因为，真正有担当的 领 领导干部，已经自觉将党 的 的宗旨内化为自己的认识 、 、理念和信念，已经自觉 将 将党的宗旨外化为自己的 工 工作、实践和创新，心底 无 无私，坦坦荡荡，不怕人 民 民监督，甚至更加自觉主 动 动接受人民监督。
在学 习 习期间，党校组织我们到 省 省廉政教育基地进行党性 教教育的现场教学，我们感 受 受很深，感触很多。一些 领 领导干部都曾为社会主义 建 建设做出过贡献，但是， 随 随着职务的变迁，自己逐 渐 渐忘记了党的宗旨，淡化 了 了理想信念，荒废了党性 修 修养，搞权钱交易、权色 交 交易、权权交易，没有了 对 对党和人民事业的担当意 识 识和行动，拒绝接受监督 ， ，丧失了共产党员的
基本 要 要求，最后走到党和人民 的 的反面，成为阶下囚。教 训 训十分深刻，令人心痛。
对 对我们大家都是很深刻的 警 警醒。
四、担当是对职 业 业要求的内在自觉 习近 平 平指出：“何其为领导干 部 部?说得直白一点，组织 上 上让我们当领导干部，就 是 是派我们在这里站岗放哨 ， ，这叫守土有责”。
“ 是 是否具有担当精神，是否 能 能够忠诚履责、尽心尽责 、 、勇于担责，是检验每一 个 个领导干部身上是否真正 体 体现了共产党人先进性和 纯 纯洁性的重要方面。” 他 他还进一步指出：“权力 的的行使与责任的担当紧密 相 相联，有权必有责。看一 个 个领导干部，很重要的是 看 看有没有责任感，有没有 担 担当精神。” 可见，担 当 当，是对领导干部的基本 要 要求。
党的干部必须具 备 备综合素质，但敢于担当 确 确实综合素质中十分重要 的 的组成部分。试想，一个 人 人具备了许多素质，但是 在 在处理群众矛盾解决群众...
篇二：担当意识不够强烈
任担当不强突出问题剖析原因责任担当不强突出问题剖析原因
篇一：落实两个“责任”存在问题及对策思考
落实两个“责任”存在问题及对策思考
党的十八届三中全会《决定》指出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。习近平总书记在十八届中央纪委第三次全会上进一步强调，要落实党委的主体责任和纪委的监督责任。这是党中央在新形势下作出的重大决策部署，对于加强党风廉政建设和反腐败斗争，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，具有十分重要的意义。
一、履行两个责任存在的问题：
（一）党委履行主体责任存在的问题
一是责任意识不强。在实际工作中，特别是在基层单位，一些“一把手”的主体责任意识依然比较淡漠，党风廉政建设“说起来重要、做起来次要、’忙起来不要”的现象仍然存在。有的领导干部对职责范围内的党风廉政建设不抓不管，把党风廉政建设当作纪委或纪检组一家的事，每年满足于开个会、讲个话或签个责任书，认为只要做到了这一点，自己在党风廉政建设方面就算尽了责、履了职，出了问题，责任不在我。有些单位“一把手”把党风廉政建设任务领了
后转头全部交给纪委，一碰到有关党风廉政建设的事情，往往直接交由纪委“全权负责”；有的党委主要领导不仅不抓党风廉政建设，反而把自己在行政工作中的权重和影响力视
为是否有权威性的一种测定标准，违规插手土地规划、工程招投标等事务，对党风政风造成了不良影响。
二是职责内容不明。有些单位和部门对党风廉政建设主体责任的具体任务和要求没有清醒正确的认识，认为党委履行党风廉政建设主体责任没有“抓手”，没有具体工作可做。有些领导干部，尤其是新提任领导干部，往往在不了解责任制内容的情况下就上岗，导致在具体工作中，只停留在一般号召和部署上，在抓落实方面存在虚位、缺位情况；有的把履行党风廉政建设主体责任等同于听取查办案件情况的汇报，忽视了在党员领导干部日常监督管理和制度建设中的主体责任；个别领导干部甚至不清楚自己承担的党风廉政建设职责到底有哪些，致使对分管部门及其下属长期失管、失教、失察、失监。
三是履责方式单一。党风廉政建设责任制贯彻落实多年，各级党委在履责方面都形成了一些有效做法，但也形成了一些形式主义“套路”，个别“套路”甚至被用来对付“履行主体责任”。例如，在责任制的落实上，有些地方和部门只满足于制定责任制的实施办法和配套措施，满足于把有关党
风廉政建设任务和责任分解下去，对于制度是否得到落实，任务是否有成效地完成，不闻不问；在责任制的考核上，尽管由党委领导带队考核下级党委落实情况，但仅仅只有年末考核，领导干部出了问题的单位也如此，不出问题的单位
也如此，落实责任制对党风廉政建设的实际作用有待增强；在责任制的日常督导上，有些部门和单位长期缺位，除了年初接任务、年终受考核外，中间缺乏经常性的督导、检查和提醒，也没有形成一些有效的日常督导方式，导致一些地方、部门及其领导干部责任意识淡漠。
四是责任落实不力。少数党委领导对落实主体责任的重要性、必要性认识不足，没有真正把党风廉政建设摆到事关党和国家生死存亡的高度来对待，认为只要自己洁身自好就行，对抓党风廉政建设存在畏难情绪，履行责任、特别是追究责任时决心、力度不够。个别领导奉行好人主义，对本单位或下属的违纪违法问题和不良风气不抵制、不斗争。有的明知干部有问题也不敢抓，在组织上调查处理时，千方百计“挽救干部”，反复找市委、纪委讲理由、作解释，主体责任流于形式。有的在责任追究方面怕影响单位稳定，怕影响单位荣誉，怕影响个人业绩的评定，怕“拔出萝卜带出泥”，怕得罪人，不仅自己不追究责任，甚至在上级追究责任时通过各种方式打招呼、做工作，责任追究成为一句空话。
（二）纪委履行监督责任存在的问题
一是领导体制和工作机制不畅通。在目前领导体制和工作机制下，一些基层单位纪检机构的编制、经费等没有真正独立，在一定程度上受制于监督对象。纪检机关的执纪监督直接影响监督对象的绩效考核、干部使用，一些单位和领
导干部不愿接受监督，使得纪委监督执纪问责面临压力和干扰，这种情况越到基层越突出，在一定程度上影响了纪委履行监督职能。另外，一些职能部门或出于工作惯性，或因为不愿得罪人，对应该承担的监管责任不愿承担，过分依赖纪检机关“牵头”，导致纪检机关无法集中精力聚焦主业，监
督职能的发挥受到掣肘，而且越到基层掣肘越严重。
二是权力运行机制的不完善增加了监督难度。从权力配
备上看，党政机关特别是主要领导权力过于集中，一些重要领域和重点部门的权力较大，而且权力运行具有很强的封闭性、业务性，外部监督难以及时覆盖。从权力运行上看，制度约束刚性不强，有的制度不够完善，或者制度执行不严，影响了监督的严密性和有效性。从权力监管上看，存在边界模糊、职责不清的问题，同一事务多头管理、管理有“真空”的现象仍然存在，为纪委开展监督尤其是对履职再监督造成不利影响。
三是社会环境的复杂性为监督带来了挑战。从发展阶段
看，转型期的腐败问题和作风问题高发多发，特别是一些消极腐败现象面临纠而复生、查不胜查的困境，客观上增加了纪委执纪监督的难度。从社会文化看，中国社会延续形成的传统思想和文化，比如说人情观念、礼尚往来，在社会层面还比较普遍，社会监督意识还不强，这都对纪委执纪监督形成掣肘。从社会风气看，一些领域“潜规则”、“亚文化”盛
行，少数“容忍腐败”、“羡慕腐败”的腐朽观念还有一定市场，存有对纪委执纪监督不理解、不支持的心态，在一定程度上消解了纪委执纪监督的正能量。
四是工作方式方法不足制约了监督成效。从目前工作开展情况看，监督方式单一、老套的问题依然存在，监督工作机制还不完善，针对性和实效性有待增强。责任考核和责任追究是落实监督责任的重要方式，但考核方式比较单一、考臵 核内容和指标设 不够科学，存在责任认定难、追责力度不大等问题。尤其由于转职能、转方式、转作风还不够深入，导致一些监督工作在交接过程中有可能出现监督空白。
二、落实好两个责任的对策思考
4 月 11 日至 5 月 12 日，中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山一个月内先后 6 次主持召开专题座谈会，强调落
实党风廉政建设的主体责任和监督责任。王岐山指出，党风廉政建设主体责任和监督责任是党章赋予的重要职责，是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的“牛鼻子”。这是王岐山自去年党的十八届三中全会决定第 36 条提出“两个责任”以来，再次强调落实主体责任和监督责任，由此可见贯彻落实两个责任对推进党风廉政建设的重要性不言而喻。在实际工作中，怎样落实好两个责任呢？我们认为要切实做到以下几点：
（一）坚守责任，敢于担当。各级党委必须深刻领会落
篇二：不严不实问题具体表现、成因和整改措施 4 篇
不严不实的具体表现及整改措施 4 篇
第一篇:
（一）在修身不严方面：
理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证；对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证；对于８小时之外的工余时间的学习更是少之又少，有关社评曾
指出以后社会将淘汰的八类人，其中就包含“８小时以外不学习的人”，在工作和生活之余，我们对新知识、新政策、新规章等学习还不够，业务水平和综合素质还有待进一步提升。
存在安于现状，不思进取倾向。近些年，我院取得了长足发展，经济指标、职工收入都逐年递增，精神文明和物质文明取得了一定成绩。但其中，有些干部觉得自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福，创新意识、进取精神消退。面对工作任务所带来的压力，有的被动应付，一味等上级出指示、等别人出经验；有的对待日常工作标准不高，满足于“交差即可”，
甘于平庸混日子，心安理得熬年头，工作的主动性、积极性不够；有的缺乏忧患意识和危机感，面对难题，能拖就拖、能推就推，对工作不够负责、不够用心，心思没有放在履职干事上。
（二）在用权不严方面：
存在一定程度公私不分、管理不到位的问题。有的干部在管理事务性工作时没有充分考虑业主需求和职工诉求，没有明确自己的职责，充分发挥管理和服务作用，做出草率决策和不负责任的部署，或者对上应付、对下敷衍，没有在树立院风、室风上做好引领作用。有的疏于管理、放纵下属，
党风廉政建设和工作程序存在一定程度的走形式、走过场的现象。有的干部对部下工作要求多，统筹协调少，督促检查不到位，工作效率不高。
（三）在律己不严方面：
有的干部组织观念还需要进一步提升，对所存在的“四风”问题没有彻底整改到位。特别是作为设计服务单位，在企业化的经营模式中，执行各项规章制度方面没有起到带头作用，还出现迟到早退、违反劳动纪律的情况。勤俭节约的思想还没有完全深入人心，在节约成本方面，还存在浪费的现象。
（四）在谋事要实方面：
深入基层调研不够。有些干部忙于事务性工作，深入工程现场、深入基层少，只通过听取简单的工作汇报来了解部门工作和项目进展，没有沉下心来进行深入分析。布置工作时有强行安排情况，缺少与职工面对面的交流，没有考虑实际困难，不能及时发现并解决工作中人员、技术、设备等方面问题。在管理工作中，需进一步加强激励机制的完善和创新，激发职工工作热情和创新激情，创造性开展工作。
（五）在创业要实方面：
存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。有的技术人员不深入现场，存在闭门造车的现象，导致有些设计成果与现场
出入很大，有些设计成果不能达到业主的期望，甚至个别成果出现技术质量缺陷，使后期实施较为被动。有些干部在遇到难点和问题时，怕担事、不担事。有的明哲保身，不求有功，但求无过，为了不出事、宁愿不干事，事来了踢皮球、当“二传手”。有的出工不出力，还有的上班时间炒股票、逛淘宝。有的对急难险重任务，畏难抵触，拈轻怕重，关键时刻卸挑子、重要关头掉链子。有的遇到矛盾和问题绕道走，只讲原则要求，就是不讲具体怎么办。有的处理违规做法，宁伤原则，不伤关系，瞻前顾后，不敢亮剑。
监督落实力度不够。因为业务工作繁杂、项目众多，很多干部在部署工作中，常常存在通过会议形式协调解决问题、进行布置，而在落实环节上，推进、跟踪、督办的力度不够，缺乏锲而不舍、
一抓到底、盯住不放的狠劲。对建立的部门考核制度还有待进一步完善，实际与工作的联系缺乏更紧密的结合起来，考核还一定程度缺乏差异性、针对性，没有充分发挥应有的作用。有些项目在管理上还有疏漏，存在技术把关不严，质量控制不到位等问题。
（六）在做人要实方面：
“三严三实”的核心思想是“忠诚、责任、担当”，就是要求我们做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦荡，公道
正派。工作中，我们有些干部存在阳奉阴违、见风使舵、“打小报告”的现象，说一套做一套，乐于讲空话、干虚活，讲话有方向、有原则，就是没有行动表率。有的会上自我剖析信誓旦旦，会下我行我素。有的对上唯唯诺诺，对下颐指气使、势气十足，等等。
以上这些问题，存在的原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有体制机制漏洞、外在约束不强的原因。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，事业心、责任心不强，“四风”问题整改不彻底，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零；对党而言，我们的干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，久而久之会
削弱党的公信力，危害党的执政基础；对我院而言，“不严不实”的作风是我们干事创业的天敌，
直接影响我院发展和全员和谐，最终伤害也是广大职工的切身利益、根本利益。对于这些问题，我们务必高度警醒，反躬自省，引以为戒。
整改措施：
（一）补足精神之“钙”，在理论学习上下硬功
学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。希望大家见缝插针，利用好８小时外的时间，每天都坚持学文件、读书、看报、看电视，既重点充电，又广泛涉猎，日积月累，就会融汇贯通、学以致用，也会厚积薄发。
当前，我们最迫切的是抓好以下四方面的学习：一是学习习总书记系列重要讲话精神。抓好“三严三实”专题教育平台，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”；二是学习法律法规。善于将法治思维和法治方式运用到岗位中，推动和保障我院发展；三是学习传统文化的精华。我们要在历史传统文化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑；四是学习业务知识。我们要充分结合实际业务，加大相关知识的学习，拓宽视野，拓展渠道，增强自己的业务能力和水平，增强服务首都的本领。
篇三：理想信念存在问题的具体表现
存在问题的具体表现及原因分析
一、存在问题具体表现
（一）理想信念方面
1、部分同志理想信念缺失，对共产主义信仰发生动摇，对集聚区未来发...
篇三：担当意识不够强烈
担当意识不强整改措施 四 篇篇一 通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。
一、整改问题 通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
(一)理想信念方面存在的问题 1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
(二)“四风”方面存在的问题 1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。
2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度； 知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。
3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。
4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。
6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。
7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。
8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。
二、整改目标 通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料，我深刻地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：
1、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义
理论，并将学习贯穿始终。
2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。
3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。
4、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。
5、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。
6、思想进一步解放，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。
7、增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。
三、整改措施 针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。
3、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。
4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为
工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。
5、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。
6、多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备； 多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式； 广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学上台讲课的能力。
7、提高科研能力，增强创新意识。多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿，追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。
篇二 根据先进性教育活动的要求，从今年 4 月初开始，本办先进性教育活动领导小组办公室采取问卷和座谈会等形
式，对 xx 个乡镇和部分市直单位的办公室征求意见和建议，现将针对 xx 办领导班子的意见和建议情况反馈如下：
一、存在问题 1、下基层少，对乡镇办公室人员了解少，业务指导不够；
2、对办公室系统特别是乡镇办公室人员培训不够；
3、加大下发文件的审核力度，文件传送要快捷，如果不是十分紧急，不要让专人去领； 4、对乡镇党政办公室系统建设关心不够；
5、建议开展一些办公室系统的联谊活动；
6、督促本办人员改善服务态度，提高办事效率；
7、会议通知应提前，避免边远乡镇被动；
8、到基层督查应更注重实效；
9、加强学习，提高自身素质；
10、在资金上给予支持；
11、创新意识有待加强；
12、加强各单位办公室人员的学习培训和交流联谊；
13、多与其它单位领导联系、指导工作；
14、精减会议和文件；
15、提高办文质量和效率；
16、对“三农”调研不够深入；
17、规范办公室人员行为，提高办事效率；
18、关心保密工作不够，与保密办人员沟通较少；
19、“两办”行文规范不一致，单位有时无所适从，领导班子存在问题和整改措施。
二、存在问题的原因 1、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。在钻研业务上还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研
业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。有一种满足于现有水平的思想，对在市委办工作需要是业务精、知识全面、政策性水平高、理论水平强等认识不足，重视不够，导致发文办事办会质量不高，甚至有时出现差错的现象。
2、工作主动性不足，超前服务意识不强。就是责任心、责任意识不够强。x 办工作繁杂，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。因而，在实际工作中出现意想不到的事情时缺乏应对措施，导致工作被动，领导、基层和群众不满意。
3、与同志、基层之间的相互交流、沟通不够。主要是在工作上有时候与同志之间、基层之间相互通气不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多。这样一来，就使得同志之间产生了误解，尤其是在涉及到为基层工作的一些事情，由于沟通不足，给基层的办事人员带来一些不便。主要原因就是遇事欠考虑，有时做事方式方法不够灵活，平时了解关心基层做的不够。
4、深入基层了解情况少，服务基层，指导基层不够。主要是在日常工作中，对基层单位过问很少，关心少。原因是心系群众、心系基层，服务群众、服务基层的思想意识较弱，为基层服务的水平有待提高。
5、党性观念不够强。主要原因是缺少严格的党内生活锻炼，
没有经常清理自己的思想，反思自己的行为，没有自觉主动地征求群众的意见，接受群众的监督。因而在严格执行党的纪律方面标准不高，要求不严，再加上受社会大气候的影响，有时在要求基层办文办事和督查上严格做得不够，认为是人之常情，碍于情面，这些都反映出加强党性锻炼、改造主观世界的自觉性不强。
三、整改措施 1、进一步加强政治思想观念，增强服务意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造世界观、人生观，自觉加强党性修养，保持共产党人的先进性和纯洁性，认清职责，立足本职，刻苦学习，善于学习，永不懈怠，永不自满，扎扎实实做好“三为服务”工作。
2、加强学习，提高工作能力和综合素质。今后，要加强业务学习，制定切实可行的学习计划和制度，学习有利于提高的业务知识水平，自觉、刻苦地钻研业务，不断提高办文办会质量，提高各自的综合素质，增强做好工作的本领。
3、坚持解放思想，胸怀全局，实事求是，与时俱进，坚持创新，锐意进龋就是要通过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。在今后的工作中一是要深入基层调研，为领导决策提供更好的服务； 二是要加强与基层的沟通，坚持每年至少对基层办公室业务
人员进行培训一次以上； 三是要及时把办文办会的要求传达给基层； 四是在工作中要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。
4、强化责任意识，树立正确的宗旨观念。一是加强责任，强化职能。x 办工作是一项事无巨细，任何一个工作环节都不能稍有松懈，全是大事的工作。因此，一定要加强工作责任心。二是立足本职，要有“小岗位，大贡献”的意识。三是树立基层意识，要有在基层锻练，服务基层的意识，树立为人民服务的宗旨意识。
5、加强党性，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。加强党性锻练，经常反思自己的思想和行为，理清思路，自觉接受基层、群众的意见，同时，在工作中做到既要做到坚持原则，又要创造性地开展工作，确保党的路线、方针、政策落实到位。
篇三 就我县而言，在落实主体责任方面存在的问题主要表现为：认识不到位、责任主体不清、责任落得不实等问题的存在，严重制约“两个责任”的有效落实。
(一)基层党委落实主体责任存在问题及表现 一思想认识不到位。
表现：有的党委(党组)对落实党风廉政建设主体责任认识不足，重视不够，工作只注重开会、发文和签责任状，依然存
在重形式轻内容； 有的单位认为业务工作是主业，党风廉政建设差一点无关大局，不求优秀，但求无过； 没有违纪违法行为就是抓好了党风廉政建设工作的片面认识。有的部门单位述廉评廉流于形式，检查不深入、不细致，多以被考核者口头和材料汇报为准，很难客观评价党风廉政建设责任制落实情况； 有的部门单位在处理违纪问题和人员时，甚至给同级纪检监察机关施压，导致问责不力、执纪不严，从而产生“破窗效应”； 有的镇、部门和单位在分解党风廉政建设责任制内容上，不结合工作和岗位实际，而是上行下效、照搬照抄，缺乏针对性和可操作性。有的虽然制定落实措施和办法，但在实际工作中不够扎实细致，责任内容只停留在纸上，成为应付检查的摆设。有的部门单位领导看到认为党风廉政和反腐败教育作用不大，对党员、干部日常教育坚持不经常。凡此种种，不一而足。由于思想观念还没有真正转换过来，致使落实党风廉政建设主体责任的思路不清，工作流于形式，积极性和主动性大打折扣。
二、主体责任不清。
表现：有的基层党委和部门单位把落实党风廉政建设责任制看成是纪检组织的事，对贯彻落实责任制满足于一般性工作
部署和要求，具体指导和检查落实不够； 单位党风廉政建设责任制领导小组形同虚设，很少研究党风廉政建设工作，有的甚至一年难开一次会。党组织书记对承担的党风廉政建设主体责任一知半解，有的甚至一问三不知，搞出笑话； 有的部门行政“一把手”党内职务意识不强，只重视行政职务，认为党风廉政建设是党组织书记或纪检组长的事，与己无关，不管不问。上级来检查考核，只是简单安排人员补齐档案资料，写好工作汇报，被动应付检查。有的镇、部门和单位在落实党风廉政建设责任制中，认为党委是领导主体而不是工作主体，只要开个会、讲个话、签个责任书就万事大吉了，存在着“只挂帅不出征”的现象。有的基层领导干部，尤其是新提拔领导干部，没有认真学习过《党风廉政建设责任制规定》，不了解具体内容，在抓落实方面存在缺位的现象。有的把党风廉政建设责任制当作软指标，认为只要经济发展的快，党风廉政建设不发生大的问题就行了，即使个别干部发生了问题他个人的事情，与党委(党组)关...
篇四：担当意识不够强烈
干部缺乏担当精神 原因分析及对策建议思考
基层党员干部是党执政大厦的钢筋和地基，基础不牢，地动山摇。近年来，基层干部主流队伍是好的，但少数基层干部缺乏责任心，不敢担当的现象仍然存在，如果基层干部为官不为，就会梗阻中央和群众之间的联系渠道，损害的是亿万人民群众的利益，就会造成党的事业的乏力，所以，对此问题，必须引起高度重视。
当前，我国正处在全面建成小康社会的关键时期，深化改革开放、加快转变经济发展方式任务艰巨，广大基层党员处在改革发展稳定的第一线，在服务群众的最前沿，基层工作错综复杂，发展中存在着诸多困难和问题，迫切要求乡镇基层干部要有强烈的担当意识，在平凡的岗位上敢于啃硬骨头、敢挑战、敢想敢干、躬行实为、深入基层、深入群众、
重实干、求实效，认真做好基层工作，更好地为党和人民服务。目前，从总体来说，广大基层干部队伍是有創造力、战斗力的，但为官不为、担当精神减弱的趋势也较为明显。基层干部不愿担当、不敢担当、不会担当的表现形式多种多样，归纳起来主要有以下几个方面。
一、基层干部缺乏担当精神的表现和特点。
一是习惯“随大流”。该类干部占缺乏担当精神人数的很大一部分，主要表现为做事不积极，工作应付敷衍、效能低下，预见性、前瞻性、主动性不强。机遇面前循规蹈矩、畏首畏尾，挑战面前等待观望。陶醉于自我满足，缺乏忧患意识和工作激情;游离于责任之外，缺乏敢闯敢干的精神，不求有功，但求无过。执行政策不结合实际，不能创造性地开展工作，而是照抄照搬，在一个地方工作多年却“涛声依旧”。
二是甘当“ 二传手”。在我国基层治理链条中，一些基层干部机械地作着“二传手”工作，该类干部主要表现为对基层出现的难事、群众反映的难题，不主动研究措施、不提解决意见、不思考、不研究、不拍板定夺。毫无疑问，“二传手”干部只有唱功，没有做功，只有表态，没有落实，谈何责任担当？
三是喜欢“ 和稀泥”。
。主要表现为喜欢做“老好人”、“太平官”、“墙头草”，顾虑“洗碗越多，摔碗越多”，信奉“多栽花少种刺，遇到困难不伸手”为了不出事，“宁可不干事”，这些现象在基层干部中颇为普遍，对于不良风气不敢坚持原则，不敢斗争，不敢批评，喜欢当“老好人”，当泥匠“和稀泥”，对损害大局的人和事视而不见，对歪风邪气放任自流，搞无原则的“一团和气”。
四是乐于“ 绕道走” 。有的干部是庙里的泥菩萨，经不起风雨，遇到矛盾惊慌失措，遇见斗争只打摆子，遇到困难绕道走，平平稳稳占位置，忙忙碌碌装样子，舒舒服服过日子，并自诩为不求名利的“佛”系干部.在急难险重工作面前，不是站出来、豁出来，不能冲上去，而是推之绕之。
二、基层干部缺乏担当的危害和成因 干部不敢担当的成因是多种多样的，主要有以下几个方面。
主观方面：信仰迷茫，共产主义理想信念缺失。少数基层干部担当精神减弱，根本原因是信念动摇、理想淡化、价值观偏移。一些基层干部缺乏担当精神，其实，就是精神上“缺钙”、意志上的“软骨”。基层干部所处的工作环境纷繁复杂，接触的人和事无比繁琐，面对群众时的苦口婆心，面对
领导和同事的角色转换，面对工作时的一层不变，让多少人在这种环境内消磨了意志和信仰。有的基层干部认为所担责任和其收入明显不符，工作缺乏动力，信仰一旦缺失，作风就会涣散，思想就会颓废、斗志就会丧失、导致庸碌无为。
人性方面，趋利避害。在党员干部绩效评价机制还不够科学，或者说尚不健全的情况下，在正风反腐、严肃问责的大环境下，有的干部感觉稍有不慎就会违规违纪，滋生了“只要不出事，宁可不干事”的消极思想，有的基层干部认为在新常态下“安全”是最为重要的，有的干部选择逃避困难、回避矛盾，或怕得罪人破坏“团结”，或是怕捅了篓子，怕犯错误丢了乌纱，说到底还是私心作祟、不敢担当、缺乏责任心。
。
监督方面，措施乏力。目前，我们的监督机制还不健全，比如领导干部责任追究制、干部失察失误责任追究制、领导干部引咎辞职制等，还没有实质性动作，职能部门还没有形成高效联动的全程监督机制。另外，监督氛围不浓，制度落实不力，也是导致监督不到位的原因。
制度保障不完善。一是容错纠错机制不健全。勇于改革和担当者势必就会触及一些矛盾，就会得罪一些人，会让一些人对他们另眼相看，甚至会引起一些人的恐慌、质疑。而一旦在实践中出现了失误，如果容错纠错机制缺位，保障乏力，当干部触及矛盾时，谁为之撑腰？当干部受到排挤时，
谁为之出面？当干部被抹黑时，谁为之澄清？那么，即使干部有担当的想法，也没有担当的勇气;即使有担当的能力，也不会有担当的行动。二是选人用人制度不完善。选人用人制度不完善会导致用人导向出现偏差。很多地方特别是基层没有建立起凭实绩用干部的导向，在干部选任中人为因素占上风，搞平衡、搞照顾，一些官二代迅速走上领导岗位，出现“劣币驱逐良币”的逆淘汰现象，出现干部流血流泪又流汗的现象，寒了一部分老黄牛式干部的心，使一些干部意志消沉，拼劲减退，不愿担当。
三、基层干部缺乏担当精神的思考和对策 针对干部缺乏担当精神的复杂原因，必须辩证施治、多策并举、自上而下、协同推进。
加强思想教育，引导干部“有官有为”。思想是行动的先导，思想到位才能引导行动到位，这也是为什么要在人才培养与选拔过程中坚持“德才兼备、以德为先”的原则。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想加强对干部的思想教育，要以社会主义核心价值观为引导，树立正确的世界观、人生观和价值观;要将理想信念融入干部教育的培养、选拔、管理、使用的全过程，促使党员干部把学习理论、构建信仰作为一种精神追求;要引导干部正确对待权力，不负党和人民
重托，在其位、谋其政、干其事、求其效，勇于担当，积极干事创业，实实在在为民办实事。
党员干部自身要加强修养，祛除私心，增加责任感。“为官避事平生耻”，敢于担当是一种境界、一种责任、一种精神、一种行为操守。基层党员干部面对面接触群众，与群众距离最近，对基层情况最熟，工作职责决定了他们必须是勇敢、正义、担当的化身。所以，基层干部更要增强责任意识，树立担当的意识和情怀，在实际的工作中自觉做到忠诚履责，讲实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信、行必果，才对得起党和国家，才对得起黎民百姓。
强化监督问责。实行基层干部责函约谈、节日廉政短信提醒等措施，加大对基层干部监督力度。强化责任追究，对因不担当、不负责、造成危害后果的，采取责令公开检讨、停职检查、引咎辞职、责令辞职、诫勉、降免职等多种方式，对责任人予以严肃的组织处理乃至纪律处分，给制度的笼子通上高压电，切实解决“牛栏关猫”的问题。
完善选人用人机制。一是构建人性化的容错机制，形成干部“敢作为”的制度保障。当前，我国已经进入全面改革的攻坚期、深水区。为保证基层干部在攻坚战中的敢作为，必须构建人性化的容错机制，保护担当者、褒奖担担当者，保障干部积极进取，敢于担当，为干部干事创业鼓劲撑腰，给
避免出现干部流汗流血又流泪的现象。二是构建科学的综合考评机制，形成干部“想作为”的氛围。制定干部考核评价标准，规范考核结果运用，建立健全干部绩效管理制度，对干部的个人素质、工作作风、工作绩效作出科学准确的评判。三是树立正确的选人用人导向，明确选人用人责任。党委组织部门叫响“为担当者担当”“让有为者有位”。在基层干部选拔任用中，打破传统的“唯票”“唯绩”论，在民主推荐时把敢于担当作为重要参考依据，考察测评时注意对基层干部担当意识的了解，建立健全干部推荐责任制、考察责任制、任免责任制，营造让敢为者不吃亏、让敢为者有位的用人环境。
空谈误国，实干兴邦。只有把理论付诸实践、把蓝图变成行动，才能干出实绩、才能赢得时代。基层是一个“调色板”，最能描绘出新气象的风采;基层也是一块“军容镜”，最能折射出新气质的内涵。只有敢作为、勇担当，才能破坚冰、拔城池。作为基层干部，要做起而行之的行动者，不做坐而论道的清谈客;做攻坚克难的奋斗者，不当怕见风雨的泥菩萨。用真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，做好本职工作、服务广大人民。
篇五：担当意识不够强烈
当和责任意识不够担当和责任意识不够
担当和责任意识不够 2017-01-21 浏览:分享人：杨沫笑手机版
树立和强化实干意识，增强工作执行力。半年时间的乡镇干部，最深的体会就是，必须积极到实地和第一现场去调查处理问题，惟有增强实干意识，才能增强工作执行力。只有这样，工作才能了结。以下是小编为大家搜集整理提供到的关于担当和责任意识不够范文，欢迎大家阅读参考学习
“担当”是习近平总书记经常使用的一个概念。《习近平谈治国理政》一书中，“担当”概念就使用了 21 次。有专家统计，自党的十八大至 2016 年 9 月以前的公开讲话中，习近平总书记约 60 次直接提到“担当”。
之后又多次提到“担当”。现在，“担当”概念已经成为了“党的文献的标志性语言”，成为了“一种品德，一种精神，一种风尚，一种价值尺度”。中国人民甚至全世界人民都越来越清晰地认识到，“习近平将担当对中华民族的历史责任作为自己治国理政的信念与追求。”因此， 认真学习深刻领会习近平同志关于担当的系列讲话精神，对于广大党员尤其是党的领导干部树立担当意识、提升担当能力、展现担当精神、增强担当实效，具有十分重要的现实意义。习近平总书记关于担当的重要思想主要包括甘于担当、敢于担当、善于担当三个方面。
甘于担当，回答的是对担当的认识和态度，解决领导干部愿不愿意担当的问题;敢于担当，回答的是对担当的实践和行动，解决领导干部能不能够担当的问题;善于担当，回答的是对担当的方法和效果，解决领导干部会不会担当的问题。这三个问题相互关联，构成关于担当的内在逻辑，一环扣一环，不能分割。
本文仅梳理习近平总书记关于甘于担当这一方面的重要论述，重点回答领导干部为什么要担当以及担当什么的问题，从而揭示党员领导干部担当的实质含义。主要研究文献来源包括：《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平系列重要讲话读本》，以及《人民日报》、新华社等报刊编发的重要信息和文章等。
一、担当是对工作责任的内在自觉
在进行党的群众路线教育实践活动中，习近平特别提出：各级党委特别是党委主要负责人要意识到，权力就是担当，担当就是责任。
2016 年 1 月 12 日，在与 200 名县委书记座谈时，习近平强调：干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。
这就明确指出了，担当，是对责任的自觉意识。有担当的人，就是对自己的责任有着清醒认识的人。对于领导干部来说，所谓的担当，就是要清醒认识到：权力并不是实现自己私利的工具，
而是履行责任的内在标杆。
一个人的责任意识，指的是对自己作为思想和行为的主体应该完成的工作任务的清醒自觉，是对自己思想和行为的“内在命令”和道路指引。我们经常评价到某人具有高度的责任意识，而所谓“高度的责任意识”，指的是这种自觉、命令和指引的确定性、坚定性，不会轻易受到干扰、扭曲、走样。不仅如此，在担当中，这种高度的责任意识还体现在思想过程中和行为实践中，通过思想和行为，将高度的责任意识具体化、现实化，变成为具体的现实的存在，变成为影响具体生活和现实世界的真实有效的力量。
担当的中心内容是回答“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，从而使自己的主体意识更加清晰。所谓的主体意识，就是对这些问题的清醒意识和明确回答。不同主体之间的区别，就在于对这些问题的意识程度和回答效果的不同。主体意识强的人，是对自己清醒认识、准确把握的人，是既知道自己与别人的共性又清楚自己有与别人不同的独特规定的人。但有主体意识是一回事，是否坚持和贯彻主体意识却是另一回事。而所谓自觉的主体意识，就是主体不仅在意识的层面准确把握自己，还要在实践的层面敢于肯定自己、表现自己、实现自己。有的人虽然有一定主体意识，但在关键的时刻不敢回答“我是谁?”躲躲闪闪，逃避责任，不能担当，这就不是自觉的主体意识，而是分裂的主体意识。所以说，
担当是主体对于自己主体意识的自觉自省和自觉实现。对于有担当的主体来说，他十分清楚：该承担的责任必须勇敢地承担。
习近平在空军机关调研时强调：“要强化使命担当，以只争朝夕的紧迫意识、责无旁贷的担当精神、搏击空天的凌云壮志，埋头苦干，加快空军现代化建设步伐。” 可见，培养和实践“责无旁贷的担当精神”，是建设强大空军、实现中国梦强军梦的重要力量支撑。
所以，有担当的人，是对责任有着清醒认识的人，是对自己与责任之间的关系有着清醒认识的人。正因为有了这种清醒的认识，他才会自觉承担和履行责任，不管有多少困难和诱惑，他都不会推诿、不会退避，不会将责任推给他人;他都将始终有责无旁贷的责任意识，并将责无旁贷的责任意识实实在在地贯穿于自己生活和实践的始终。
二、 担当是对理想信念的内在自觉
俄国文学家托尔斯泰曾说过：“没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”而要有坚定的方向，要有现实的生活，就一定要将理想变成内在的自觉，变成现实中对理想的自觉担当。
习近平指出：“保持和发扬党的优良传统，坚定理想信念是根本”。他还形象地说：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺
钙’，就会得‘软骨病’”。
当前，有些党员干部理想信念动摇，丧失马克思主义和共产主义信仰，精神萎靡不振，缺乏积极进取、勇于创新的精神状态，其实就是“缺钙”，就是得了“软骨病”，就是失去了“根”，变成“无本之木”。其后果，“就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化”。
从历史上看，苏东剧变一个十分重要的原因，就是“一些党的领导人思想政治上蜕化变质，丧失共产主义理想信念，使党丧失了精神支柱和思想凝聚力”。
习近平经常将担当与理想信念放在一起论述。2016 年 5月 4 日，在同各界优秀青年代表座谈时他指出：“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。” 同年 12 月 5 日，在给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信时，他再次强调了这个观点。
为什么要将担当与理想信念联系在一起谈呢?因为，“理想信念坚定，是好干部第一位的标准，是不是好干部首先看这一条。” “只有理想信念坚定，用坚定理想信念炼就了‘金刚不坏之身’，干部才能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。” 而判断领导干部的理想信念是否坚定的标准，就是看他在实际工作和生活中是否有自觉的担当、是否担当了应该担当的责任。
理想信念是主体发展历程的内在红线，是牵引主体进步的灯塔标杆。有担当的人，就是为了理想信念不断前进攀越的人，就是在清醒的自觉意识驱使下不断追求实现理想信念的人。没有理想信念的人是主体意识不清的人，是缺乏自觉主体意识的人，当然也就不能担当应该担当的责任了，即使勉强担当也难有失效、难以持久。
理想信念是担当的内在依据;没有了理想信念，担当也就失去了根基，不知道为什么要担当。理想信念也是担当的现实方向;没有了理想信念，担当也就失去了航线，不知道向何处担当、为何人担当。有目标的人生，叫航行;没有目标的人生，叫流浪。
担当是理想信念的外在支撑;没有了担当，理想信念也就失去了基点，变成了空中楼阁。担当也是理想信念的现实展开;没有了担当，理想信念也就失去了土壤，变成了徒有外表的塑料花，变成了空中楼阁。有担当的人，叫丈夫;没有担当的人，叫懦夫。
三、担当是对党的宗旨的内在自觉
全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨。《党章》写道：“坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益。” 作为有担当的共产党人，就是要时刻自觉意识并自觉践行党的宗旨，努力做到全心全意为人民服务。
习近平强调：“我们共产党人的忧患意识，就是忧党、忧国、忧民意识，这是一种责任，更是一种担当”。
在接受俄罗斯电视台记者专访时，习近平明确指出：“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。” “作为国家领导人，人民把我放在这样的工作岗位上，我就要始终把人民放在心中最高的位置，
牢记责任重于泰山，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，兢兢业业，夙夜在公，始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。”
要将党的宗旨内化为党员干部的自觉担当，就要不断强化党员干部的党的意识，包括党员意识、党章意识、党的组织意识和党的纪律意识等。要时刻“牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。” 党员同志要时刻提醒自己：自己是一名党员，不是一般的群众，所以要承担作为党员的责任，走在群众的前头，做群众的带路人。
担当是自觉的党章意识。每一位党员都曾在党旗下宣誓，都承诺遵守党章。鉴于一些党员党章意识淡弱，违背党章规定，习近平要求全党都要“牢固树立党章意识”。
每一位党员都要“自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。”
担当是自觉的组织意识。近年来，有的党员干部无法无
天，把党的组织纪律“作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文”，与党离心离德。习近平要求“全党同志要强化组织意识，时刻想到自己是党的人，是组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一。” 特别是要遵守党的政治纪律，“在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，全党必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。”
担当是对人民监督的自觉接受。习近平要求“各级领导干部都要牢记，任何人都没有法律之外的绝对权力，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。”大量案例和事实说明：真正有担当的领导干部，才会真正认识到人民监督的价值和意义，才会自觉自愿接受人民监督，才会在工作和生活中经受得住人民监督。因为，真正有担当的领导干部，已经自觉将党的宗旨内化为自己的认识、理念和信念，已经自觉将党的宗旨外化为自己的工作、实践和创新，心底无私，坦坦荡荡，不怕人民监督，甚至更加自觉主动接受人民监督。
在学习期间，党校组织我们到省廉政教育基地进行党性教育的现场教学，我们感受很深，感触很多。一些领导干部都曾为社会主义建设做出过贡献，但是，随着职务的变迁，自己逐渐忘记了党的宗旨，淡化了理想信念，荒废了党性修
养，搞权钱交易、权色交易、权权交易，没有了对党和人民事业的担当意识和行动，拒绝接受监督，丧失了共产党员的基本要求，最后走到党和人民的反面，成为阶下囚。教训十分深刻，令人心痛。对我们大家都是很深刻的警醒。
四、担当是对职业要求的内在自觉
习近平指出：“何其为领导干部?说得直白一点，组织上让我们当领导干部，就是派我们在这里站岗放哨，这叫守土有责”。
“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。” 他还进一步指出：“权力的行使与责任的担当紧密相联，有权必有责。看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。” 可见，担当，是对领导干部的基本要求。
党的干部必须具备综合素质，但敢于担当确实综合素质中十分重要的组成部分。试想，一个人具备了许多素质，但是在处理群众矛盾解决群众现实困难过程中不敢承担责任，在执行党的决议过程中不敢贯彻落实，这个人还是合格的共产党员吗?当然不是，也不能够是。
在 2016 年 6 月的全国组织工作会议上，他特别强调“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。”“好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”。这五个方面的要求，不久就写进了中共中央于 2016
年 9 月下发的《2016-2017 年全国干部教育培训规划》中。
2016 年 10 月，习近平总书记在对云南工作重要指示中对领导干部提出“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的要求。这 12 个字三个方面是辩证统一的整体，涵盖了政治建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各个方面，是衡量党的好干部的重要标准。
这 12 个字也是领导干部的为政之魂、立身之本，应该成为每一个领导干部自励自戒的座右铭。
要落实落实好干部标准，关键是要建设并落实好制度，对敢于担当、真正的好干部要委以重任，对不敢担当、不符合好干部标准的就要坚决采取组织措施。2016年6月26日，中共中央总书记习近平主持召开中共中央政治局会议，审议通过了《关于推进领导干部能上能下的若干规定(试行)》。会议强调，要坚持德才兼备、以德为先，认真落实好干部标准，对政治上不守规矩、廉洁上不干净、工作上不作为不担当或能力不够、作风上不实在的领导干部，要坚决进行组织调整;同时，及时把那些忠诚、干净、敢于担当的干部，想干事、能干事、干成事的干部用起来，切实增强干部队伍活力。会议要求，要坚持原则、敢于担当，形成一套督促检查的办法，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。
2016 年 6 月 30 日，在党的生日前夕，中央...
篇六：担当意识不够强烈
照党中央和习近平总书记的号召和要求方面 对照新时代合格共产党员标准方面 对照入党誓词方面 对照革命先辈和先进典型方面 组织生活会四个对照 个人 检查材料 三篇 第一篇 按照《关于召开 2021 年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，我将组织生活会作为政治体检的重要抓手，会前，通过自学的形式，重点学习了习近平总书记“七一”重要讲话及对甘肃重要讲话和指示精神，深入领会了党的十九届 x 中 x 会精神特别是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面重温了党章和《中国共产党组织工作条例》等党内法规，并结合自身实际，扎实开展了交流谈心、广泛征求领导和同事意见建议，认真查摆自身存在问题，进行深入党性分析，明确了努力方向。下面，我从几个方面做个对照检视。一、存在问题
按照会议召开要求，我聚焦“四个对照”，查摆问题12 条。
（一）在对照党中央和习近平总书记的号召和要求方面。
一是理论学习不扎实。对习近平新时代中国特色社会主义思想，仅仅只满足于学习了、理解了，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，存在着知行不一、学用脱节的现象。二是工作创新不主动。由于平时负
责的业务多、工作杂，造成工作中业务研习不深入、不透彻，工作按部就班，缺乏创新，工作细节抓的不够紧，待人接物不够细致。三是宗旨意识不够强。平时的工作侧重于实用化，思想认识境界不宽，对分外的工作不关心不研究，工作的系统性、预见性、创造性还远远不够，工作中的特色亮点少。
（二）在对照新时代合格党员标准方面。一是担当意识不够强。对一些有难度、责任大的工作习惯于请示分管主抓领导，主动研究、谋划的意识不够强，缺乏年轻干部的闯劲和拼劲，争先创优上做到不够积极。二是党性锤炼不够实。在忆初心、学先进上做的不够扎实，工作中争创一流的标准树的还不够牢，有时取得一点成绩还会有骄傲自满情绪；有时还存在求稳怕乱思想,面对自身的短板弱项，积极剖析整改抓的不够好，造成了提升不够快的情况。三是自我要求不够严。对党风廉政建设责任制的认识不深，总以为自身是普通职工，没有违纪违规的风险，造成了落实从严治党要求的自觉性、紧迫性还不够强。尤其是在意识形态方面，对一些不当言论的斗争意识不够强。
（三）在对照入党誓词方面。一是工作进取意识有差距。虽然能够认真落实上级单位和领导安排的各项工作任务，但是偶尔还是存在对待工作的标准不够高，对自身的要求不够严，党员模范带头作用发挥还不够好的情况。二是大局观念不够强。由于平时负责的业务较多，对一些单位组织的集体活动参加的不够积极，尤其是在举办的几次集体主题党日和到单位帮扶村开展“我为群众办实事”上参与不够主动。
三是艰苦奋斗的意识有所淡化。在解决新问题、迎接新挑战上扛责担当的意识不够强，不善于在艰苦的环境中磨炼自己的意志，存在一定的怕苦怕累的思想，工作中还要进一步提高自己的责任心和使命感。
（四）在对照革命先辈和先进典型方面。一是典型事迹践行上不实不细。在 xx 学习教育中学习了革命先烈的感人事迹，内心产生了强烈的共鸣，但是在悟思想、抓落实上还是用力不够，没有很好思考、分析感人事迹后的深刻道理，没有从中汲取更多的前进力量和奋进勇气。二是模范作用发挥上不严不深。自觉用先辈先进的奉献精神、爱民情怀、表率作用约束自己的言行、严格要求自己还有差距，没有真正时时处处对照先辈先进找差距、反思不足抓整改，特别是结合本职岗位，如何处理好公与私、义与利、得与失的关系还远远不够。三是群众意识树立上不牢不紧。在践行以人民群众为中心的发展理念上有差距，平时在单位抓业务、推工作多，到基层一线走访调查、指导督导少，对一些实际问题的掌握不足，造成了一些工作滞后的现象。
二、原因分析
以上问题产生的根源，究其原因，存在以下几个方面：
（一）理论学习不扎实，在学思用贯通上有差距。平时把主要精力投入到本职工作和具体业务上，认为把工作干好就行，存在一定的抓业务和完任务的思想，内心一定程度上存在把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
和党的十九届 x 中 x 会，以及省、市、县重要会议精神等当成了“软指标”而不是“硬杠杠”，学习的刻苦劲头有所减弱，没有真正把蕴含其中的立场、观点和方法，转化为科学的思维方式、思想观念和工作方法，也没有真正活学活用到工作实践中去，导致自己的理论水平和政治素养、思维层次始终上不了一个新层次。
（二）宗旨锤炼不主动，在知信行统一上有差距。对标“以人民为中心”的发展思想上不够切实深入，宗旨意识不够牢，总觉得股室的直接对外职能少，主要以工作部署和业务安排为主，没有联系服务群众的窗口，所以在推进“我为群众办实事”实践活动中用心用力不够，为民服务的谋划工作的政治站位还不够高，没有实际的措施办法。对新形势下履行组工干部的先锋引领作用的认识还需要再提高，应对问题挑战、克服发展阻力、抵御改革风险、解决重大矛盾的视野和思路还不够宽。
（三）党性锻炼不自觉，在思践悟融合上有差距。由于负责的业务和工作比较具体，导致了风险意识不强，在不断增强自我革新意识、保持本领恐慌还不够，主观世界改造没有跟上形势发展。特别是平时工作中受到领导的指导和工作经验的积累，不自觉的放松了自我净化、自我完善和自我提高，甚至有时还会有骄傲自满情绪，没能始终把自己放到党性的大熔炉中去淬炼。虽然始终在工作中保持了为民务实的工作导向，但时刻对照革命先辈和先进典型，对照党章党规党纪衡量言行、审视思想和改进工作的自我改造精神有
所弱化。
三、整改措施及下一步努力方向
针对存在的问题和产生根源，我将对标对表、立行立改，全面提升个人综合素养。
（一）加强理论学习，提升综合素质。坚持巩固拓展 xx 学习教育成果，进一步加强习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届 x 中 x 会精神的学习，不断强化理论武装，夯实政治根基，筑牢政治忠诚基础，在积极主动参与单位组织的“三会一课”和主题党日的基础上，进一步增强学习的自觉性，通过学习强国和甘肃党建信息化平台，及时学习党的最新理论方针，从应付性的“要我学”转变为主动钻研的“我要学”，切实利用好集中学习和空余时间，不断增强学习的系统性、及时性和实效性，并与平时的工作做好结合，真正做到学而信、学而用、学而行。
（二）坚持守正务实，提升工作能力。将 xx 学习教育成果的转化对标到工作推动的质量和成效上来，不断用心对待工作，努力研究工作，加强与其他股室同事的沟通交流，既协同工作落实，又学习业务经验，通过坚持不懈的学习和历练持续提升自身的政策理论水平、业务能力素质和视野格局、思维层次。在平时工作上进一步提高标准，坚持多向领导学思想、取经验，在前瞻谋划、深入思考多下功夫，着力解决工作中遇到的堵点难点和短板，切实在提升政策研能力和创新性的探索研究上有所突破，不断提高个人工作能力和服务党员群众的水平。
（三）强化党性锻炼，提升落实效率。坚持在学习百年党史和革命先烈的感人事迹中感悟奋进伟力，不断筑牢能吃苦、敢拼搏和争先进的思想根基，时刻保持清醒头脑、忧患意识、政治定力和工作毅力，坚持把党性修养和自我约束结合起来，加强自身道德修养，严格落实各项规章制度，主动同身边发生的“四风”问题作斗争，自觉把高标准、严要求贯穿到平时工作生活的每个细节，不横竖攀比，不强调客观，不斤斤计较，从一举一动入手，从小事小处做起，严格要求自己，永远保持****的政治本色。
以上是我本次专题组织生活会的对照检查，不妥之处请各位领导同事批评指正。
第二篇 根据党委关于召开 2021 年度基层党组织组织生活会和民主评议党员的工作要求，我紧紧围绕会议主题，持续学原著、悟原理、找差距、挖根源、抓整改。聚焦“四个对照”相关内容，广泛征求意见建议，紧密联系个人实际，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查摆自身问题，明确了整改措施与努力方向。现将有关对照检查情况报告如下：
一、查摆问题情况 （一）对照党中央和习近平总书记的号召和要求方面 一是在系统谋划工作上还有差距。自认为理想信念坚定，具有一定的工作基础，从而在党性锻炼上产生了懈怠心理，
特别是对党的十九届 x 中 x 会精神、省委十二届十次全会精神、州第十二次党代会精神、市第十二次党代会精神等内容研究不够、理解不深，没有做到立足新发展阶段，树牢新发展理念，服务新发展格局。比如，在抓机关支部党建工作过程当中，践行新发展理念的办法不多，通常是上级安排什么就做什么，在开展自选动作时有等一等的思想，缺乏系统谋划的思维，抓好支部党建工作来推动公司发展成效不显著。
二是在担当作为上不够。2021 年本人坚决贯彻上级部署，努力完成了各项工作任务，但是有时在繁重的工作任务时，出现了一定程度地疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性，满足于不出错、过得去。比如，2021 年开展 xx 学习教育以来，不注重掌握党史中的辩证关系，在运用党的百年经验启迪智慧、砥砺品格、观照现实方面成效不明显。
（二）在对照新时代合格党员标准方面 一是担当意识不够强。比如，对一些有难度、责任大的工作习惯于请示领导，主动研究、谋划的意识不够强，缺乏年轻党员的闯劲和拼劲，在争先创优上做到不够积极，未能自觉到咨询服务、广告传媒等行业锤炼自己、努力提高胜任本职工作和其他工作岗位的能力和素质不够。
二是党性锤炼不够实。比如，在守初心、学先进上做得不够扎实，工作中争创一流的标准树立的还不够牢，有时取得一点成绩还会有骄傲自满情绪；有时还存在求稳怕乱思想，面对自身的短板弱项，在经营业务领域方面涉猎少，积极剖析整改抓得不够好，造成了个人综合能力提升不够快的情况。
（三）在对照入党誓词方面 一是艰苦奋斗的意识有所淡化。比如，在解决新问题、迎接新挑战上扛责担当的意识不够强，习惯用老经验、老办法解决问题，如在开展组织生活会和党建工作时，依赖咨询其他同事开展工作，不善于在艰苦的环境中磨炼自己的意志，存在一定的怕苦怕累的思想，工作中还要进一步提高自己的责任心和使命感。
二是执行入党誓词重表态轻落实。对党的纪律认知不足，认为入党誓词内容的可执行力不高，比较抽象，难以指导具体的工作，无法做到学以致用，知行合一，工作中仍然存在执行不严、缺乏一以贯之的现象。
（四）在对照革命先辈和先进典型方面 一是自我革命建设不强。在自觉涵养心性、完善人格、立身正行，努力革故鼎新、守正出新，实现自我跨越方面存在差距。比如，在抓党建工作中，存在初见成效、见好就收的想法，主动性不够，工作开展力度不足，有安于现状、按部就班的思想，偏好求稳，缺乏敢拼敢闯、更上层楼的劲头。
二是对照革命先辈力度还不够。内心对革命先辈、先进典型充满敬佩，但在精神的传承和弘扬上，还没能做到经常对照先辈先进找差距、反思不足抓改进，还存有一定的现实主义思想，没有时刻对标革命先辈、先进典型坚定理想信念，为公司的事业和企业的发展而贡献自己的力量。
二、存在问题的原因剖析 对照检查问题深刻反思，产生根源主要有以下几个方面。
一是政治理论学习深度有待提升。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论知识上不扎实、不深入，主动性、规划性不足，存在“头痛医头、脚痛医脚”的现象，客观上以工作忙为借口，只是粗略地看了内容，没有对内容进行思考，放松了对政治理论和业务知识的深入学习，没有处理好工作和学习的关系。
二是党员宗旨意识有待增强。在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，对其他方面很少去想去做，为同事服务的意识不是很强。这些问题的根源在于思想深处“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题没有解决好，全心全意为人民服务的宗旨观念淡薄，关心整体不够。
三是党性修养有待锤炼。在工作中进取意识、奋斗精神开始消减，出现松懈苗头，只求过得去、不出错，做的差不多就行了，放松了对党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视。源于个人党性修养不强，思想、精神、作风等各种问题就会随之而来。
四是敢于担当精神有待提高。担当劲头不足，思想不够解放，工作按部就班，习惯用老思维、老办法、老套路解决问题和推进工作。有时对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，导致好的思路和想法没有充分实践。很多问题表面上是工作问题，实质还是责任意识和担当精神不够，干事创业的精气神不足。
三、下步努力方向和整改措施 对照查摆出的问题和剖析出的原因，切实做到边查边改，
立行立改，并自觉接受全面监督，确保问题整改落到实处。
（一）加强理论学习，提升政治能力。树立终身学习的理念，将政治理论学习和业务学习都抓在手上，使政治理论和实际相结合，跟进学习习近平总书记重要讲话精神和党的创新理论知识。积极参加党支部组织“三会一课”、主题党日等集中学习，利用“学习强国”学习平台加深对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中会精神及省、州、市全会精神的学习。同时加强对党章及《中国共产党国有企业基层党组织工作条例（试行）》等党内法规的学习。
（二）改进工作作风，强化宗旨意识。牢记党的宗旨，把工作重点放到解决与干职工群众利益息息相关的现实问题上，切实履行个人职责，多听意见、多提意见，在实际行动上体现出践行党的宗旨的坚定性和自觉性，实实在在地...
