师德表现鉴定意见200字7篇师德表现鉴定意见200字 师德表现个人小结300字左右2017 工作总结网权威发布师德表现个人小结300字左右2017，师德表现个人小结300字左右2017相关下面是小编为大家整理的师德表现鉴定意见200字7篇,供大家参考。
篇一：师德表现鉴定意见200字
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师德表现个人小结 300 字左右一
本学期我担任四年级三个班的品社课程和其中两个班的英语教学工作，在教书育人方面取得了一些成绩，自己的业务水平也有了明显提高。现将本学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
我认真学习心得教育理论，及时更新教育理念，积极参加 钥 继续教育与校本培训。
穿 在学习过程中不断积累 眨 经验，并逐渐运用于自 悼 己的教学实践。用先进 孔 的教学方法指导自己的 矢 教育教学工作。
二、教 裹 育教学方面
我时刻 呜 用优秀教师的标准来要 悠 求自己，努力向 40 分 慎 钟课堂要质量。做到了 亡 以下几点：
1.课前认 宰 真备课
备课前我总 锚 是先通读教材和教学用 鬼 书。然后备学生，备教 态 法和学法，真正想学生 星 所想：他们喜欢什么样 咆 的课，什么方法才能更 魁 吸引他们的注意力。教 衫 师遇到临时问题如何处 骏 理，怎样布置作业才能 贿 更有效，这些问题我总 蠢 是先记下来，解决了以 则 后再写下来供日后反思 倚 之用。
2.认真钻研整 扮 合教材
对于教材的 诺 基本思想，基本概念， 财 基本内容我都深入分析 新 ，了解教材的编排特点 拭 ，分出重点与难点，整 湃 合出选学与必学的内容 翌 ，这样就避免了让学生 狱 掌握过多的内容，产生 耘 为难情绪。同时掌握知 迄 识的逻辑性和新旧知识 拥 的联系性，给学生做适 馅 当的拓展。
3.注重课 茨 堂教学，向 40 分钟要 服 质量
我关注全体学 原 生，激发他们的学习兴 漠 趣和学习热情。努力创 玫 造和谐的课堂气氛，利 脐 用任务型教学手段，启 褒 发学生学习英语的兴趣 植 。课堂活泼，师生互动 通 ，生生互动较多。合理 松 布置作业，力争做到因 写 材施教。同时我还经常 识 与学生家长交流，共同 絮 制定教育孩子的有效策 莲 略 4.认真批改作业
精
我总是有针对性有层 蔗 次性的布置作业。对学 侍 生的每作业我都认真批 五 改，精心编写鼓励性评 淌 语，认真分析学生的每 输 错误并详细记录，将出 汲 现的问题分类总结，再 支 进行透彻的讲评，并针 曰 对学生的具体情况及时 垂 调整教学方法，做到有 堕 的放矢。
5.注意分层 泅 教学，做好课后辅导工 证 作。
在课后，为不 援 同层次的学生进行相应 耻 的辅导，以满足不同层 漱 次的学生的需求。同时 旧 加大了对后进生的辅导 薪 力度。对后进生的辅导 遇 ，并不仅限于知识层面 爸 ，更重要的是对学
生思 蓬 想的辅导，让他们意识 狰 到学习的重要性和必要 也 性，有原来的“要我学 卫 ”转到“我要学”上来 贸 ，较好的完成了培优辅 淫 差工作。
三、在出勤方 室 面
我总是坚持早来 滦 晚走，从不无故旷工旷 窒 课缺课，出满勤站满岗 严 ，多次受到学校^令页 顾 导的好评和嘉奖。
蹲 总之，在刚刚过去的一 品 学期中，虽然我本人在 将 教育教学工作中取得了 柳 一定的成绩，但人无完 惶 人，我还有一些不足之 镣 处有待完善，如对学生 疹 不够耐心，对工作不够 辱 细心周到。今后，我会 议 更加严格要求自己，不 楚 断反思自己的教学行为 褂 ，改进教法和学法，努 呀 力提高自己的教学水平 骇 ，创新自己的课堂教学 匀 ，争取更大的进步。
师 撇 德表现个人小结 300 早 字左右二 一、加强学习 豪 ，提高素质
一年来 藤 ，关心国家大事，积极 漳 参加各部门组织的政治 饭学习，通过学习切实增 操 强了我的职业道德建设 闸 的自觉性和积极性。我 财 始终牢记人民教师的神 橡 圣职责，为人师表。把 汰师德规范转化为教师的 援 内在理念和自觉行动， 忠 牢固树立和落实科学发 彩 展观。
二、积极进取， 行 努力工作
一年来， 免 本人处处严格要求自己 障 。热爱本职工作，坚持 撒 学习教育教学理论与相 寞 关业务知识，不断提高 前 自己的理
论水平和综合 唤 素质。不断学习新知识 驰 来更新自己，探索教育 且 教学规律，提高教育科 中 研水平。积极支持领导 炭 工作，讲奉献、吃苦耐 妊 劳，不计较个人得失。
簧 始终保持严谨认真的工 剂 作态度和一丝不苟的工 滁 作作风，认真地完成领 赣 导和各级部门交给的各 竭 项任务。
三、注重举止 枉 ，为人师表
在平时 俱 的工作中，能够按照师 渭 德的高标准严格要求自 磐己。做事坚持原则，诚 胖 实正直，言行一致，模 咏 范遵守社会公德。修饰 挟 打扮适合教师身份，做 煮 到了仪表端庄，整洁得 撑体，具有良好的职业审 檄 美情感。
四、存在问题 治
1、政治学习和专 夷 业知识学习没有计划， 隧 没有系统性,抓得不够 愁 紧。
2、在工作中还不 象 够细致，有时也存在应 膳 付。
3、在新课标 斋 中探究不够，教改方面 襄 动脑不够。
4、不 唉 能主动大胆为学校出谋 楚 划策，有明哲保身之想 石 法。
师德表现个人小结 郸 300 字左右三
教 趋 师是人类灵魂的工程师 洗 ,教师的职业是太阳底 巾 下最光辉的职业。工厂 淋 生产次品可以回炉再造 哩 ，农业受灾副业可补， 钢 而学生出次品就会殃及 藐 社会，产生不良后果， 织 使国家受到损害，人民 郴 就会遭殃。作为一名小 介 学教师时刻感到肩上的 珊 责任重大。俗话说，万 劳 丈高楼平地起，启蒙教 拜 育是教
育的基础。如果 湿 没有良好的初始启蒙教 奎 育，就会影响孩子的一 宅 生。而师魂的核心是师 岩 德，强烈的责任感在鞭 霜 策着我们要具备良好的 汪 师德。
师德的一个 幸 重要方面就是要爱学生 庙 。师德有一定的时间性 淹 和民族性。祖国的历史 倡 悠久的传统美
工作 逐 总结网权威发布师德表 历 现个人小结 300 字左 簧 右2017，师德表现 征 个人小结 300 字左右 启 2017 相关信息请访 肪 问工作总结网。美德在 听 新的历史时期已注入了 舵 新的内涵，即：为人师 押 表，爱岗敬业，教书育 贸 人。同时师德已提高到 蹭 很高的位置。国力的竞 科 争就是知识的竞争。知 姨 识经济，素质教育，精 耘 神文明等诸多方面呼唤 硝 崇尚师德。
本人平 蜡 时在做好知识的传授的 柴 同时更注重对学生的思 再想教育，做到关心他们 账 的生活，尤其是家庭困 盐 难的学生对他们的体贴 菇 入微，照顾好每一位。
俭 在接收新班级时先对学 指生的家庭有一个系统的 砰 了解，掌握他们的性格 杂 和脾气，爱好和特长， 有 努力寻找出因人而宜的 匆 灵活的教育方式。
段 以身作则，不令则行。
摇 在学生的眼中，教师是 斋 一个完美的人，是一个 籍 值得可信的人，是一个 哆 值得可敬的人。你的言 雪 谈举止都能潜移默化地 型 影响孩子。强调师德不 疑 是强调理论说教，更重 摘 要是要塑造良好的教书 整 育人的形象。我平时注 尔 重学生的学习与实践相 箭 结合。教育学生认真学 阅 习科学文化知识，在充 肮 分理解的基础上与实践 咯 相结合。让学生在
实践 翼 中增长才干，陶冶情操 值 ，让在丰富多彩的实践 佯 活动中识社会，了解自 衙 然，为今后工作打下坚 饥 实的基础。
严于律 俺 已，为人师表是师德的 沼 具体表现。我平时能始 害终保持良好的心态，从 袖 不因自己的过错而迁怒 采 学生，去打骂学生，去 侩 污辱学生的人格尊严。
抿 和学生友好相处是我的 剐长期保持的优良传统。
恿 我虽然年纪快到退休年 匝 龄，但我始终保持旺盛 块 的精力投身教育教学之 涸 中，要求学生按时到校 淳 ，我本人从不缺席迟到 块 ，要求学生写好字，读 歉 好书，扫好地，我首先 醒 做出榜样。我总是和学 奶 生和颜悦色，早晨以微 怕 笑迎接每一位学生，晚 邪 上还是以微笑送走每一 询 位学生。处处以自己的 琉 文明举止去影响感化每 名 一位学生的心灵。
蜘 师德是一个很大的话题 箕 ，是一篇大文章。师德 烫 要从小事做起，从我做 末 起，只有不断学习，努 萧 力探索;外树树形象， 渔 内强素质。在深化教育 爽 改革的今天才能不会落 拈 伍。决心今后更加努力 取 学习，用现代教育思想 勿 武装自己，更加深入细 篷 致地做好学生的思想工 廉 作，以自己的人生魅力 活 去影响感化每一位学生 帐 ，让学生在宽松愉快的 沥 环境中接受良好的教育 忧 。
[内容结束]
篇二：师德表现鉴定意见200字
师风考评自我鉴定 3 3 篇师德师风考评自我鉴定一 教师在我心中是一个崇高的职业。我个人觉得师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师是师德建设的主体，应自觉加强自身职业道德修养。作为一名教师，既要以学问教人，又要以道德教人，即所谓“明德”。这是中国教育的优良传统。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。儒家的经典著作《大学》开宗明义就说：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”所谓“明明德”，便是要发明受教育者自身所具有的“明德”，也就是以道德教人的意思。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。
自己选择了教书这个职业，在政治思想方面，能坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，，努力提高自身的思想政治素质，奉公守法，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，
看成人类的最高美德，时时激励自己，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；工作上兢兢业业，勤勤恳恳，服从领导听从指挥，不打折扣认真地完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做到家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。怎样做才能让家长、学生喜欢上你呢？我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一位优秀的教师，必须有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊！一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命的源泉。
博学多才对一位教师来讲是十分重要的。因为我们是直接面对的教育主体学生的教育者，学生接受教育时什么问题都可能提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它是在不断地丰富和完善中发展的，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那
点知识就是一桶死水，不断蒸发，不久就会枯竭。所以校本培训之所以重要。
要做学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，同吃同住，缩短了师生距离感，增进师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，对学生的严格要求中要有爱。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。老师的言行直接影响他们。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识技能传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
通过校本培训学习，结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。教师师德的自觉性，是
行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。我深知作为一名教师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并要不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。
师德师风考评自我鉴定二 送走繁忙充实的狗年，又迎来充满希望的猪年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。
学生普遍都害怕长跑 50m×8m 这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六年级的学生达标合格率为 98%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。
三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。
我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。
在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。
在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩，受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。
师德师风考评自我鉴定三 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖
的老师。
一、做一个学习型教师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避
短，争取百尺竿头更进一步！
但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职工作的同时，我也不断为自己充电。一年来，我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一，为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《张家界日报》上发表，指导三名学生的习作在报刊杂志上发表，在学校举办了文学知识讲座，在县教育局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。
总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在以后的日子里，争取做得更好。
篇三：师德表现鉴定意见200字
表现自我评价 200 字 篇一：师德表现自我评价 200 字 通过参加我校本次师德师风的学习教育活动，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作，在师德师风方面作如下分析：一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作 ， ，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学 校 校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社 会 会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人 ， ，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，几 十 十年如一日，勤奋学习，刻苦钻研业务，不断提高政治思 想 想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名政治 坚 坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育 工 工作者。
二、在教学的过程中能坚持正确的方向，结合 教 教学，宣传学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。坚 持 持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告 诉 诉同学们，任何数学知识、公式、定理都是人类总结生产 斗 斗争的实践而得到的真理。注意到许多学生认为课本知识 枯 枯燥无味不愿学
习。告诉学生只有学好知识才能提高全民 的 的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领， 在 在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不 被 被时代淘汰。江总书记在第三次全国教育工作会议上指出 ：
：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”， “ “教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行 ， ，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质 上 上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才 能 能真正为人师表。
三、关心学生，热爱学生，平等对待 学 学生。我自己在较年轻时，火气很旺，也常训学生，学生 不 不听话，将其拖出教室的事也屡见不鲜，随着年纪变大， 对 对学生的感情增加，这种事情也就少了，现在我也常会“ 训 训”学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情， 来 来“训”他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意 ， ，我的感觉：是只要你是善意的，学生完全会带着笑容很 快 快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正 的 的热爱学生。
四、通过学习结合自己教学经历的体会， 针 针对当前小学教学的现状我认为师德师风教育是极有必要 的 的。这是因为近年来社会风气比较差,全民道德素质下滑 , ,有的教师不务正业。如学生大面积的素质下降，许多学 生 生听不懂老师讲的课，课堂纪律很差等，这些问题严重地 影 影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。
这 这时，如果不加强师德师风
教育，必然导致恶性循环 通 过 过学习，充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的 必 必要性和重要性。只有转变教育思想和观念，不断更新知 识 识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能为人 师师表，才能做学生的良师益友。
篇二：师德表现自我评 价 价 200 字 自我校开展师德师风的学习教育活动，通过 参 参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重 要 要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更 加 加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范 》 》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我鉴定 如 如下：
一、存在的主要问题 1、在热爱教师的职业方 面 面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上 课 课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教 师 师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有 经 经验的教师相比自己做的还不够. 2、在教育教学理论 方 方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习 新 新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相 关 关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿 和 和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些 都 都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深 入 入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，
成为一名合 格 格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习 ， ，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学 生 生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生 是 是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一 点 点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话， 因 因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待 学 学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。
4、在教学 工 工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教 学 学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力 。
。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂 上 上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训 练 练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成 为 为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑 太 太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比 如如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改 正 正错误. 二、存在以上问题的思想根源 1、思想认识 不 不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指 导 导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧 密 密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足， 在学习 中 中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进
行有效的反 思 思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度 ， ，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，，缺乏 耐 耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责 任 任感。
3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心 的 的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、忽视 了 了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教 育 育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、 沟 沟通得比较少。
三、今后的努力方向 1、端正学习态 度 度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经 典 典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识; 第二是 要 要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适 应 应时代教育形势发展的需要; 第三是要在学习中做到结 合 合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
2、 在 在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保 持 持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平 等 等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心 ， ，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别 让让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时 刻 刻
为人师表。
3、在工作过程中，虚心听取学生们的意 见 见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现 象 象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
篇三 ：
：师德表现自我评价 200 字 作为一名教师，本人能认 真 真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执 行 行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中 小 小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助 人 人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课， 批 批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受 学 学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师 教师 的 的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教 学 学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术 与 与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都 会 会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我 尽尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电 ， ，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教 师 师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把 学 学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊 重 重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有 信 信、严
中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求 最 最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任， 我 我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生 谈 谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要 的 的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方 法 法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具 理 理性。
三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础 教 教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上 ， ，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英 语 语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设 一 一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现 ， ，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学 生 生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和 与 与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年 来 来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚 心 心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将 成 成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工 作 作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步! 但我从不 言 言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职 工 工作的同时，我也不断为自己充电。一年来，我所带班级 的 的语文在全校评比中屡次获得第一，为学校撰写新闻通讯 、 、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《张家界日
报》 上 上发表，指导三名学生的习作在报刊杂志上发表，在学校 举 举办了文学知识讲座，在县教育局组织的《中小学生廉洁 教教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、 县 县一等奖。并于今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。
总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长， 我 我必须更加努力，争取在以后的日子里，争取做得更好。
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篇四：师德表现鉴定意见200字
21 师德师风考评自我鉴定五篇年度师德师风考评自我鉴定 1
古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。
一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。所以“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自我，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。
工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自我严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围，不愧对人民教师的称号。
有教育调查证明：知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向其他教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。
一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和提高自我的语言表达本事，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、趣味，
抑扬顿挫，言简意赅。
热爱学生不仅仅是人民教师道德的一个标志，并且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，能够弥补家庭和社会教育的不足，构成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要热爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。做为班主任，更应当更好的了解、爱护学生。只要我明白的，我力所能及的，我都管。学生闹矛盾，我给处理;学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。
热爱学生，还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不一样的学生，采取不一样的教育方法。关爱每一个学生，异常是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。因材施教，能够收到较好的效果。随着我国依法治国的深入，法制教育越来越受到关注。教师不但要在教学和工作中遵纪守法，并且还要肩负起教育学生识法、懂法、守法的重任。所以在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教育和引导学生，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪守法的良好习惯
我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自我的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自我最大的成功和欣慰，仅有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。
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一、师德表现
关心团体，以校为家。响应学校号召，进取参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，进取向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得以往有人对我们说过：“虽然你应对的是几十个学生，他们的本事水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量 1我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教学方面
1、备课
开学初，进取参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，常常把工作带到家里。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲
课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行应对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，同时做了详细的记录。并与家长联系，及时沟通情景，使家长了解情景，以便在家里对孩子进行辅导。
4、作业
根据减负的要求，我把每一天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生本事发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是关怀。
师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公
平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基矗尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生
要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。仅有这样，学生才能与教师缩细心理距离，学生才会对教师产生依靠感。
3、爱就是职责。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段为了段清。准备在镇教育总校的抽测中获得好成绩。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课后也要按校纪班规严格约束自我
总之，在今后的道路上我坚定地怀揣着梦想，与时俱进，求真务实，在实现梦想的征程中，直面教育，敢于挑战，奋斗不止。
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俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的职责重大。而师魂的核心是师德，强烈的职责感在鞭策着我们要具备良好的师德。所以，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自我的奋斗目标，不断提高自我的政治和业务水平。下头从以下几个方面来小结自我的各项工作。
一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习关于“八荣八耻”的论述以及学习《教育法》《教师法》等，按照《中小学教师、职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控本事，控制自我的情绪，始终坚持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时进取参加全校各种团体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。
师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每一天都和他们在一齐，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情景。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有职责引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有职责引领他们张开梦想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有职责引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。
三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身本事、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个
学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激他们的学习进取性，努力提高教育教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，仅有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自我，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自我的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中理解良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
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我校 20__这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：
一、思想认识
在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。
把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为
人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
二、学习教育阶段
学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。
三、对照检查阶段
对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。
四、整改提高阶段
根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。
五、今后努力的方向
1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。
2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。
3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
5、要树立 4 个意识
(1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。
(2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。
(3)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。
(4)树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集...
篇五：师德表现鉴定意见200字
表现鉴定_ _ 师德表现个人小结简短篇一
在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：
一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育
教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。
篇三作为一名教师，本人积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，关心集体，乐于助人，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，认真参加学校组织的政治学习。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。下面我从四个方面回顾总结：
一、思想认识方面 关心国家大事，把师德规范转化为教师
的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表；在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己；积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教学工作方面 本人时时处处严格要求自己，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识。我始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务实求真，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的教学手段灵活运用于英语课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等能力。在教学的过程中，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。
三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，工作认真，态度积极，不迟到、不早退，有事主动请假；在工
作中，尊敬领导、团结同事，勇于负责，不计较个人得失，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
多年来，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则，努力完成自己的本职工作。在得与失中思索，一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这些点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取更进一步！
篇六：师德表现鉴定意见200字
表现自我评价 200 字 师德表现 200 字自我评价 篇一：师德表现自我评价 200 字 通过参加我校本次师德师风的学习教育活动，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作，在师德师风方面作如下分析：一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，几十年如一日，勤奋学习，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。
二、在教学的过程中能坚持正确的方向，结合教学，宣传学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，任何数学知识、公式、定理都是人类总结生产斗争的实践而得
到的真理。注意到许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习。告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。江总书记在第三次全国教育工作会议上指出：人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。
三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。我自己在较年轻时，火气很旺，也常训学生，学生不听话，将其拖出教室的事也屡见不鲜，随着年纪变大，对学生的感情增加，这种事情也就少了，现在我也常会训学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来训他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉：是只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。
四、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前小学教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。这是因为近年来社会风气比较差,全民道德素质下滑,有的教师不务正业。如学生大面积的素质下降，许多学生听不懂老师讲的课，课堂纪律很差等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出
现学生厌学，老师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环 通过学习，充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性。只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
篇二：师德表现自我评价 200 字 自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我鉴定如下：
一、存在的主要问题 1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够. 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成
任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正
篇七：师德表现鉴定意见200字
016 师德表现自我评价 100 字2016 师德表现自我评价 100 字
2016 师德表现自我评价 100 字 2016-05-21 浏览:分享人：熊莹文手机版 2016 师德表现自我评价 100 字一
“学为人师，德为世范”本着教师职业道德规范的要求和自己十年教学体验，作如下分析：
十年的教学体会让我深深体会到，教学工作中首先要教师充满激情。一堂好课，如果没有老师的激情，难以在课堂上营造出一种充满活力的氛围，学习没有积极性，教学效果是达不到的，要充满激情，首先必须热爱教师这份职业，并且要爱学生。正如教与学是互长一样，教师与学生之间应该达到心灵的共鸣。
以往有的教师对待不听话或顽皮的学生，常常是训斥、折板子，现在不行了，教育学生的方式应该注意方法，要使学生热爱你的课，首先必须使学生喜欢你这个老师，教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同，现在有少数教师总是忘不了这一点，家长作风盛行，以学生为敌人，吆喝，训斥学生的事情时有发生，我自己有时上课时，学生不听话，火气也很旺，也常训学生，不过常采用的是思想教育式的方法，后来才体会到，有时可以采用一些较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果是不大好的，有的时候，有
的班级我用的是善意的批评，学生可以用心感觉得到，学生会用一种敬意的目光很快接受你的意见，学生比较敏感，他们希望得到老师的注意、关心、爱护，也希望得到老师的尊重，光不打板子，不体罚学生，仍然是一个不合格的教师。
所谓“师者，传道授业解惑也”，只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不致于误人子弟，教师必须给学生传道、授业、解惑，倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了，学生对你没有信心，极有可能对这门课也就没有了信心，你这门课还怎么教，另外，只有精通了自己的业务，自己上课的效果很好，学生开心，自己也觉得充实，我们会感到自己好有成就感，才会真正的体会到教学的乐趣。
2016 师德表现自我评价 100 字二
本年度我按照学校及教育部门的要求，认真学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。通过学习，使自己更加认识作为人民教师肩上的重任，自身职业道德水平和政治素质有了明显的提高。为此，我做到了以下方面：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，积极学习和宣传教育政策，从严格守法的高度执教，在教学中始终坚持正确的方向。
2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，
教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。我对待工作尽职尽责，毫无怨言。
3、在热爱学生方面，我关心每一个学生，尊重每一个学生的人格;与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，努力发现和开发每一个学生的潜在的优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。无论是在生活上，还是在学习上，我都会给予学生必要的关心和帮助。利用课余时间与学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我能够严谨治学，提高业务水平;积极探索教育教学规律，教育教学方法灵活、多样，注重实效性和时效性，教学水平取得显著成绩。
因此，我在本年度师德师风表现自我鉴定为优秀。
2016 师德表现自我评价 100 字三
在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为
人师表。现就本学年的工作小结如下：
一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加
科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。
2016 师德表现自我评价 100 字四
时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的工作总结：
德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不
断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持 100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
我 2016 年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年.
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我能认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。
充分的课前准备工作，做好幼小衔接工作。孩子从小班到大班，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重。因此，我从保育和教育两方面同时着手来
帮助孩子形成过渡。
鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟。
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