担责任、提素能、转作风主题教育实践问题清单6篇担责任、提素能、转作风主题教育实践问题清单 2017转作风提效能重执行守规矩方面问题清单转作风就是要思想务实、行动踏实，提效能就是要提高效率、力见实效，重执行就是要增强能力、端正下面是小编为大家整理的担责任、提素能、转作风主题教育实践问题清单6篇,供大家参考。
篇一：担责任、提素能、转作风主题教育实践问题清单
17 转作风提效能重执行守规矩方面问题清单 转作风就是要思想务实、行动踏实，提效能就是要提高效率、力见实效，重执行就是要增强能力、端正态度，守规矩就是要严明纪律、明确规则，塑形象就是要善于总结、突出展示。全体水务人应该在开展专题学习讨论活动中提振精气神，凝聚正能量，将新面貌、新气象、新作风、新状态展示在人民面前、落实在工作之中，为雁江水务事业跨越发展、提升“四个新雁江”建设水平和成资一体化发展注入强大动力。水务系统干部职工务必按照学习步骤，紧扣“转作风、提效能、重执行、守规矩、塑形象”主题，围绕“把水务工作纳入成资一体化、临空经济区来思考，我们必须高瞻远瞩、提前谋划;把水务工作纳入推进全区经济社会发展来定位，我们必须统筹全局，逐步立项实施;面对各个项目的成熟落地和全局工作的点滴，我们必须转作风、提效能、重执行、守规矩、塑形象”三个方面，明确学习的重点内容，亟待解决的突出问题，采取集中学习与个人自学相结合的方式，认真深入的开展好为期一个月的专题学习讨论活动。
一是要深化认识，树立学习提升的理念。全体水务干部职工务必要树立起学习是一种习惯、学习是一种品质的理念，深化对专题学习讨论的认识，广泛发动，深入学习，严肃讨论，在专题学习讨论中提升能力素质。
二是要认真查摆，坚定学有所获的信心。要清楚的认识到每一次学习都要有一些收获，一些感悟。
全体干部职工要在五名班子成员就“转作风”、“提效能”、“重执行”、“守规矩”、“塑形象”方面的领学中，结合思想和工作实际，谈认识、谈体会、谈感想、谈差距不足、谈整改方向、谈改进举措，见人见物见思想，主动查摆、逐条梳理、建立台账、形成清单、剖析原因。
三是要整改落实，达到学以致用的目的。面对查摆的问题，务必做到班子有整改方案、干部有整改计划，立行立改，不留问题;要进一步梳理局机关和水务系统的各项工作规章制度，做到再细化、再补充、再完善;要把专题学习讨论各个环节的工作狠抓落实，注重统筹推进，树立典型，提炼总结，体现成效。
2017 转作风提效能重执行守规矩方面问题清单 3 月 17 日，资阳市工商局召开全市工商系统 “转作风、提效能、重执行、守规矩”专题学习讨论动员会。该局机关全体职工，各县(区)工商局、工商质监局党组成员、办公室主任、人事股长、监察室主任参加会议。
动员会上，该局副局长曾健传达资阳市政府系统学习会议精神及资阳市委副书记、市长陈吉明的重要讲话，宣读《专题学习讨论实施方案(征求意见稿)》。该局纪检组长李莉传达市纪委四届二次全会精神，并提出贯彻意见。
该局党组书记、局长黄义学指出，全系统上下要进一步改进作风、严明纪律、凝心聚力、真抓实干;要认清形势、明确目标，坚定服务发展的信心和决心;要深刻认识资阳发展新格局，深刻认识工商发展新变革，深刻认识人民群众新期盼，坚定服务发展的信心和决心;要正视问题、找准差距，激发干事创业的热情和激情;要以解放思想为先导，破解“作风不实”问题;以“马上就办”为指南，破解“效率不高”问题。
黄义学强调，开展“转作风、提效能、重执行、守规矩”学习讨论活动，是资阳市政府作出的一项重要决策部署，贵在抓实、重在实效。全市工商系统要迅速行动起来，精心组织，周密部署，确保思想到位、工作到位、措施到位、责任到位，确保不走过场，取得实实在在的成效。
2017 转作风提效能重执行守规矩方面问题清单 近日，市城市行政执法局分别召开局党委会、局办公会、局系统中层干部以上会议，专题学习传达全市政府系统学习会精神。
会议对城管系统全市政府系统学习会的贯彻落实作出了具体安排部署：一是要求局属各单位、机关各科室切实把思想行动统一到全市政府系统学习会精神上来，以高度的政治责任感和紧迫感，自觉担负起时代赋予的责任和使命。二要对照问题，一一落实整改措施和时限。三是领导要带头，党员干部要齐上，认真落实“城市管理提升年”的各项措施，实现城市管理“全覆盖，精细化”的目标。
3 月 16 日，该局向局属各单位、机关各科室下发了关于印发《市城管系统开展“转作风、提效能、重执行、守规矩”专题学习讨论实施方案》的通知，进一步明确了学习讨论的重点内容和解决的突出问题。该局领导班子成员加强对分管领域、分管部门开展学习讨论、查摆整改问题、建章立制等方面的指导、督促和检查，对思想上不重视的，要严肃批评、督促整改。局办公室随时掌握专题讨论动态，及时发现问题，树立典型，推广经验，对落实有力、成效显著的，要给予表扬奖励，对工作不落实、整改不到位的，要通报批评。局纪检监察室要加大监督问责力度。
篇二：担责任、提素能、转作风主题教育实践问题清单
担当作为存在的问题清单及整改措施范文 “肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任。”面对压力和困难，党员干部有没有担当的境界和劲头，直接影响发展速度、进步程度。在全市各级各部门中深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，就是要将其纳入正在开展的“两学一做”学习教育中，并结合“我是党员我带头”主题实践活动，以领导干部为重点，坚持以上率下，带动全市各行各业广大党员讲担当、转作风、抓落实，在急难险重任务中勇挑责任重担，真正敢于“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”。深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，必须理解其深刻内涵。“讲担当”，就是要把思想和认识统一到中央和省委的决策部署和具体要求上来，统一到省委书记王儒林在我市调研期间的重要指示和讲话精神上来，统一到市委、市政府的安排部署上来，做到守土有责、守土负责、守土尽责，以“咬定青山不放松”、“不达目的不罢休”的韧劲，自觉担当起改革发展稳定的重任。“转作风”，就是要认真落实全面从严治党的各项要求，巩固深化党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、“三严三实”专题教育等成果，人人找差距、个个谈认识，大力弘扬“夙夜在公、只争朝夕、马上就办、真抓实干”的优良作风，促进干部作风持续转变。
“抓落实”，就是要按照习近平总书记“一分部署、九分落实”的要求，按照省委书记王儒林“强化抓落实的责任、鼓足抓落实的干
劲、树立抓落实的典型、突出抓落实的效果”的意见，坚持问题导向，狠抓问题整改，把中央大政方针和省委、市委的决策部署转化为实实在在的行动，确保各项工作落到实处。
深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，必须坚持问题导向，立说立行立改。要把“讲担当、转作风、抓落实”活动，作为“两学一做”学习教育的一项自选动作，切实抓紧抓好。一是开展一次专题研讨。各级各部门要在“两学一做”学习教育中，以“讲担当、转作风、抓落实”为专题，领导班子带头示范，自上而下开展一次学习讨论，举一反三，深入查找本地本部门思想工作作风方面存在的突出问题，认清问题要害，深挖思想根源，深入反思剖析。
二是列出问题清单。各级各部门要针对查找出的问题，列出问题清单，真正做到见人见事、见根见底，并制订整改问题任务书、时间表、路线图。三是建立整改台账。对每一个问题制订整改措施，将工作细化分解到具体部门、落实到每个人，真正做到“一个问题一个账号”、“整改一个销号一个”，切实以坚定的政治立场、鲜明的整改态度，推动整改落实，确保取得实效。
风成于上，俗形于下。以上率下是我们党长期以来形成的基本工作方法，示范带动是被实践证明十分有效的工作方式。深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，领导干部必须以上率下、当好表率。各级各部门主要负责同志要切实负起第一责任人责任，既直面问题，不藏着不掖着，又要带头攻坚克难、敢于担当，切实
抓好整改落实。每名党员干部要以主人翁的态度参与进来，认真参加学习讨论，齐心协力推动问题解决。通过层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，在全市形成上行下效、整体联动的良好局面。
讲担当、转作风、抓落实，最终要落实到干好实际工作上，体现在应对下行压力、推动经济发展的务实举措中，体现在深化改革的攻坚克难中，体现在脱贫攻坚的急难险重任务中。广大党员干部特别是领导干部要扭住目标不放松，时刻保持强烈的危机感和紧迫感，积极作为、善谋善为，为开创“弊革风清、富民强市”新局面作出新的更大贡献。
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通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。
一、整改问题通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
(一)理想信念方面存在的问题 1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。2、
党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
(二)“四风”方面存在的问题 1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。
二、整改目标通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料，我深刻地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：1、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。4、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。5、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。6、思想进一步解放，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。7、增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。
三、整改措施针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项
新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。3、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。5、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具
体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。6、多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备;多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式;广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学上台讲课的能力。7、提高科研能力，增强创新意识。多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿，追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。
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最近，市委对下一阶段重点工作进行安排部署，要求全市上下认清形势，咬定目标，以坚强的意志、务实的作风和创新的精神，全力完成全年目标任务。这就要求我们的领导干部要敢负责，敢担当，在其位，有作为，勇于承担责任，敢于触及矛盾，善于解决问题。
一、敢于担当是对领导干部的基本要求 1、敢于担当是一种责任。习近平总书记说：“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。干部的担当，
就是在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。在封建社会，我们的祖先们尚能有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀与担当。古人能做到的，我们共产党员、领导干部为什么做不到呢?因此，各级领导干部要遇事不避难，迎难而上，主动把握机遇，积极应对挑战，发挥主观能动性，化消极因素为积极因素，做到在问题面前不回避、困难面前不推脱、挫折面前不退步、逆境面前不悲观、不达目的不罢休;要咬定目标不放松，用行动激发热情，以担当排除阻力，用成果回报组织。
2、敢于担当是一种能力。领导干部既要有敢于担当之志，也要有善于担当之能。要紧紧围绕市委“一争三快两率先”的战略目标，紧扣市委的工作大局，以不负众望、争创一流的激情，不甘平庸、勇于创新的热情，心系基层、踏实干事的真情，倾心尽力，真抓实干，进一步凝聚社会力量、提振发展信心。在全面深化改革的历史关头，面对改革中的深层次难题，面对工作中的具体矛盾，我们的党员领导干部如何找到解决问题的良策，找到化解矛盾的具体办法，把工作推开，把局面打开，这需要一定得能力，需要一定的智慧。这就需要领导干部掌握科学的工作方法，尊重客观规律。
3、敢于担当是一种操守。古人说:大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。“担当”一词,词典的解释是七个字：接受并负起责任。社会需要担当，事业需要担当。勇于负责，敢于担当，是领导干部使
命所在、职责所系，是强烈事业心的表现，是良好精神状态的反映。在革命战争年代,无数优秀的共产党员抛头颅、洒热血，战死疆场，谱写了惊天地、泣鬼神的历史篇章。在和平建设和改革开放的新时期，广大党员干部做到了哪里有困难、哪里有危险，哪里就有共产党员。在危急关头，一句“共产党员留下”，一句“共产党员跟我上”，是何等的豪迈!在当前，领导干部有无敢于担当的精神，关系到目标能否实现，关系到事业的成败。只有大胆负责、敢于担当的领导干部，才能在挑战中把握机遇，在发展中找到出路。
二、当前个别领导干部担当的缺失 1、怕丢选票。在有的单位，有个别干部，乐于当老好人、“弥勒佛”，生怕抓工作得罪人,丢了选票,不敢坚持原则,认为要负责，难免会触及利益得罪人，也容易招致一些“意见”和“反映”。所以甘当“老好人”,民主测评追求“满票”，还有的领导干部缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。或是不愿负责，没有担当的勇气：“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，只要不出事，宁愿不做事。
2、怕丢官帽。教育实践活动开展以来及“八项规定”实施之后，个别领导干部认为当“太平官”比较安全，不违规不违纪、不请吃不收礼，却也不干事不担责了。工作激情消退，大事小办，急事缓办，面对机遇瞻前顾后，遇到困难垂头丧气，怕犯错误束手束
脚，占着官位不敢担当。不求有功但求无过，无非是害怕承担责任，承担风险。
3、怕捅娄子。当前，我们处于改革攻坚期，社会转型期、矛盾凸显期，利益多元、诉求多样。客观上领导干部在推动工作的过程中容易引发一些矛盾和问题，所以有的领导干部“推一推动一动，不推不动”、“抽一鞭子才动，不抽不动”。对各级领导干部来说，“工作上去，干部上去;工作下来，干部下来”，这就是我们对事业的担当。
三、领导干部要敢于担当有所作为 1、要有担当的勇气。敢于担当，是共产党人的政治本色和价值追求。习近平总书记说，“领导干部要拎着乌纱帽为民干事，不要捂着乌纱帽为己做官”。所谓“拎着乌纱帽”，说明为民干事是有风险的。战争年...
篇三：担责任、提素能、转作风主题教育实践问题清单
5 篇“转作风、提能⼒、抓落实、促发展”作风建设专题教育活动个⼈检查剖析材料“转作风、提能⼒、抓落实、促发展”作风建设专题教育活动个⼈检查剖析材料篇 1“转作风、提能⼒、抓落实、促发展”作风建设专题教育活动个⼈检查剖析材料篇 1关于在全街道开展“转作风提能⼒抓落实促发展”⼲部作风建设⼤讨论活动，结合⾃⾝⼯作实际,对照检查如下：⼀、认真查找问题，正视⾃⾝不⾜1、政治站位⽅⾯。⼀是政治学习不够。平时只满⾜于读书、看报，参加单位集中组织的学习少，对⼗九⼤及习总书记讲话精神没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使⾃⼰对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作⽤。⼆是深⼊基层不够，⾃认为农村⼯作很熟悉，对深⼊群众调查研究有所放松，主动到群众中去寻问题找答案的时候少，离群众的需求还有差距。三是求真务实不够。在⼯作中抓实、抓细、抓具体和⼀竿⼦插到底的实⼲精神还不够，抓落实的⼒度不⼤，使⼀些⼯作落得不实，存在某些⼯作布置了没有回⾳，安排⼯作没有落实到位的现象。四是创新精神缺乏。坚持科学发展的意识不太强，对在⼯作中产⽣的新问题缺乏有效的解决办法，不能很好地运⽤新的观点和新的思路解决问题，致使有些问题处理的还不是很圆满。2、纪律规矩⽅⾯。⾃⼰作为包村⼲部，深知廉洁从政的重要性以及⾃⼰的样板作⽤。因此认真学习党风廉政⽅⾯的⽂件精神，严格按照中央反对“四风”，以及⼋⼩时⼯作以外的⾏为规范约束⾃⼰，慎重处理⾃⼰⽣活与社交圈问题。3、⼯作标准⽅⾯。虽然具有强烈的责任意识，但不能每时每刻保持强烈的忧患意识，不善于从他⼈的事故中吸取教训,不能时刻保持清醒头脑，做到居安思危，警钟长鸣。在对待安全的态度上，对安全⼯作的长期性、反复性、复杂性认识不⾜。虽然经常告诫⾃⼰重看问题，轻看成绩，但安全长期稳定，也会⾃觉不⾃觉地出现松懈，认为关键环节控制好了，可以松⼝⽓，不能从安全⼯作的实际出发，随时反省，检讨⾃⾝的⼯作,对安全⽣产没有时刻保持⼀种⾼度的敏感性和深⼊的洞察⼒。4、担当作为⽅⾯。⼀是在⼀定程度上认为抓维稳太牵扯精⼒，影响抓经济建设这个中⼼；认为维稳⼯作是派出所的事，由派出所处理就⾏了，思想上认识不到位。⼆是⼯作中制订的个别政策，对可能出现的情况预见不够、准备不⾜。三是对群众反映的问题，个别问题处理的不及时、不到位。四是由于深⼊群众少，未能及时掌握第⼀⼿的影响社会稳定的信息和资料。⼆、通过存在问题的深刻反思，认为产⽣的原因和根源是：⼀是对理论学习的重要性和必要性认识不够。俗话说，“学习如逆⽔⾏舟，不进则退”，时代在前进，社会在发展，
现在是知识经济的时代，知识更新⽇益加快，各种新政策、新知识、新理论、新业务⽇新⽉异，不读书、不学习就会⾔之⽆物，素质就提不⾼，⼯作起来就缺少朝⽓、缺少灵⽓，⼯作就没有思路，就不可能适应社会发展的要求，就可能成为时代的落伍者 C 由于⾃⼰在⼯作中，忙于事务性⼯作，有时把理论学习当成软任务，轻视理论学习，学习缺少⾃觉性、主动性，对理论和业务理论知识的学习不够深⼊，不系统，没有准确掌握党的最新理论的精神实质和精髓，遇到问题缺乏理性思考与分析，在⼀定程度上影响了⼯作的深⼊开展。⼆是世界观改造不到位。对党内存在的⼀些不正之风和消极腐败现象，不能正确分析判断，在思想改造上有所放松，也使⾃⼰的⼈⽣观、价值观和世界观受到了⼀定的负⾯影响，为⼈民服务的思想淡化，没有真正树⽴起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识，产⽣了⼯作作风不扎实、⽅法简单等现象。三是个别⽅⾯的⾃我要求有所放松。总认为⾃⼰党性⽐较强，对再提⾼再完善有所忽视，对⾃⼰的党性要求上有所放松,没能做到时时、处处、事事都以⼀个党员领导⼲部的标准来衡量⾃⼰，由于⼯作较多，深⼊基层接触群众较少，廉洁⾃律上,认为把握住⽅向和原则，不犯错误，不搞腐败就⾏了，在⼩的⽅⾯常常有“下不为例”的⾃我宽慰⼼理。
三、解决突出问题，扎实进⾏整改根据查摆出的问题，⾃⼰在今后的⼯作中，认真进⾏反思,加以改进，坚持严格要求⾃⼰，时时开展⾃我枇评；坚持不为私⼼所扰，不为名利所累，不为物欲所动，尽⼒尽⼼⼲好每⼀项⼯作。具体讲就是做到以下⼏点：⼀是注重党性锻炼，提⾼修养。学习是永恒的主题，只有知识丰富了，见识提⾼了，才能提⾼解决问题和驾驭全局的能⼒。作为⼀名领导⼲部，⾃⼰要结合思想和⼯作实际，坚持学习最新理论知识，不断坚定理想信念，树⽴⼤局观念，确保正确的⼈⽣观、世界观和价值观。切实做到学以致⽤，理论与实践相结合，在实践中学习，在实践中探索，⽤理论指导实践。⼆是认真履⾏职责，求真务实。⾃⼰要牢记全⼼全意为⼈民服务的宗旨，坚持⾛群众路线，进⼀步密切同群众的关系，强化服务意识，多深⼊基层，多搞调查研究，多倾听群众的意见，切实做到集思⼴益，抓住主要⽭盾，找准⼯作的突破⼝。要围绕群众最现实、最关⼼、最直接、最迫切需要解决的困难,创造性地开展⼯作，要不断改进⼯作⽅法，转变⼯作作风，坚持做到重实际、察实情、说实话，办实事，求实效，少说多做,真抓实⼲，抓出实效，让群众真正受益。三是⾃觉接受监督，勤政廉洁。⾃⼰要以⾝作则，率先垂范，牢记“两个务必”，始终保持谦虚谨慎、艰苦奋⽃的优良传统和
作风，切实做到⾃重、⾃醒、⾃警、⾃励，做到经常检视反省⾃⼰。要严格廉洁⾃律，秉公⽤权，⾃学遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执⾏领导⼲部廉洁从政的各项规定。作为包村⼲部，我必将全⾝⼼谋发展、⼲事业，强落实、为民⽣，带动罗家村两委会尽⼼尽⼒谋发展、⼲事业，上下⼀⼼，众⼈⼀⼒，不折不扣圆满完成今年的各项⼯作任务，努⼒使振兴农村集体经济的⼯作迈上⼀个更⾼的台阶。“转作风、提能⼒、抓落实、促发展”作风建设专题教育活动个⼈检查剖析材料篇 2“转作风、提能⼒、抓落实、促发展”作风建设专题教育活动个⼈检查剖析材料篇 2根据县委关于认真开好“转作风、强责任、抓落实”专题民主⽣活会的通知，通过认真对照、认真查摆，深⼊剖析问题根源，认真研究整改的⽅法措施，形成对照检查材料如下：⼀、存在的问题和不⾜（⼀）坚定贯彻新发展理念⽅⾯存在问题能够积极发挥主观能动性，在思想和⾏动上努⼒做到：在其位谋其政负其责。但是在担当精神、直⾯困难、创造性地开展⼯作⽅⾯有所⽋缺，遇到重⼤困难，⾸先想到的是向上级汇报，请领导批⽰，存在等靠要思想。履职的“度”还拿捏的不是很准，怕在⼯作中出现错位或者越位的问题，导致⼯作不够⼤胆，主动
服务意识不强，存在求稳、求安的思想。⼯作创新意识不强，⼯作⽅法简单，⼯作思路不宽、不活，⼯作标准不⾼，满⾜于向上级交差了事，深⼊分析深层次的原因少，安于表⾯，凭经验办事，⼯作⽅法不够多元化，创新超常规⽅法少,对⼯作安排部署的多，提要求的多，亲⾃深⼊⼀线督促检查的少，缺乏⼀抓到底的精神，主要表现在办案中听汇报多、指挥多、实际操作少。（⼆）在贯彻执⾏中央⼋项规定精神⽅⾯存在问题在⽣活和⼯作中虽能贯彻执⾏中央⼋项规定精神，能清正廉洁，秉公⽤权，能防⽌和克服形式主义、官僚主义，带头转变作风，真抓实⼲，务求实效，但是通过认真对照，深刻去找,存在以下不⾜：⼀是督促检查不到位。对⼯作安排部署的多，检查落实的少。没有随同⼯作进⾏跟进和追踪，对同志指导指挥的多，⾝体⼒⾏的少，解决群众利益诉求多，关⼼他们疾苦少，在⼲事创业，加压奋进争光进位⽅⾯有少成即满的思想，接到⼯作任务习惯于安排部署，交给分管的室调查处理，存在“⼤撒把”现象。⼆是调研不深⼊，深⼊基层调研较少，与群众沟通较少，⽅式也⼤多是通过座谈会，看材料等形式完成，⼯作不够深⼊扎实，存在为了完成任务⽽完成任务的现象。三是纪律约束不够严明。思想认识⽚⾯性，深⼊落实监督责
任⼒度不够。在从严治党的新形势下，在知⾏合⼀，⾃觉运⽤指导实践⽅⾯少⼀些考虑问题有时局限于本职⼯作，着眼全县发展⼤局⼯作还不够，站位还不够⾼。时常忙于开会，贯彻会议精神应付各级检查考核，造成⼯作的针对性和实效性不强。（三）在扎实推进脱贫攻坚⼯作⽅⾯积极落实国家脱贫攻坚政策，发挥职能作⽤，以扶贫领域整改“回头看”为抓⼿，对扶贫领域出现的违纪违法问题，从严从快从重查处督促协助发案单位及相关职能部门制定规章制度，虽然处理了⼀批党员⼲部，也起到了⼀定的震慑作⽤，但是要彻底根除扶贫领域的违纪违法问题还需要更⼤的努⼒。虽然在我帮扶四户贫困户中，⾃⼰倾注了⼤量的⼼⾎，全部于今年脱贫出列，但是就其这些弱势群体将来的长远打算还没有找到切实可⾏可持续增加收⼊的⽅法。（四）在巡视整改⽅⾯按照省委巡视组巡视唐县反馈整改通知的要求，发挥监委职能作⽤，⼀次性整改到位，问责到位，举⼀反三，⽴⾜我县实际，深刻剖析问题根源，进⼀步推进整改落实，但距离中央和省委的要求还存在差距，推动落实的措施还需要进⼀步细化。（五）需要向组织报告和说明的情况根据中共_县纪委关于严肃整治领导⼲部利⽤名贵特产类特
殊资源谋取私利问题的通知精神，⾃⼰通过认真查摆不存在利⽤名贵特产类特殊资源搞违规公款购买、违规收送、违规占有、违规插⼿⼲预参与经营等问题。⼆、产⽣问题的原因（⼀）平时疏于学习。⾸先是党性不纯的表现；其次是⾃⼰认为只要能把本职⼯作做好，其他学习⽆关紧要，殊不知学习与⼯作是相辅相成的。只有更加深⼊地、系统地学习才能更好的胜任⾃⼰的⼯作。及时关注、了解国家⼤政⽅针，才能更好的为⼈民服务。再有就是学习制度坚持不够，参加培训学习的知识没有消化，不能学以致⽤。（⼆）思维局限，进取意识不强。认为⼯作过得去就⾏，不求进取但求稳⽽不乱，奉⾏多⼀事不如少⼀事，明哲保⾝的原则。按制度、规规矩矩办事，⼯作不出错也就问⼼⽆愧。践⾏“法⽆规定即禁⽌”原则，淡化了纪严于法，纪在法前的政治要求。总是等到违法后才依法追究，放纵了边缘违纪、违法⾏为。没有树⽴标杆，看齐意识较差。三、整改措施和努⼒⽅向针对⾃⼰在⼯作中存在的问题，结合此次委领导、班⼦同事对我的批评意见，我全部接受同志们对我的批评意见。我将在今后的⼯作中，认真反思，加以改进。时刻开展批评与⾃我批评，
认真贯彻习近平新时代中国特⾊社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个⾃信”，把准政治⽅向，站稳政治⽴场，保持政治定⼒，严守政治纪律、政治规矩，不忘初⼼、对党忠诚，坚决贯彻落实习近平总书记重要指⽰批⽰和党中央决策部署。不做政治上的“两⾯⼈”，做⼀名敢于担当责任、敢于直⾯困难，坚定跟党⾛的合格共产党员。“转作风、提能⼒、抓落实、促发展”作风建设专题教育活动个⼈检查剖析材料篇 3“转作风、提能⼒、抓落实、促发展”作风建设专题教育活动个⼈检查剖析材料篇 3关于开展“转作风、扛责任、勇担当、见实效”⼤讨论活动的要求，遵照实事求是地从内⼼深处认真⾃我剖析的标准，本着“为职⼯服务的责任意识和担当意识”“为我矿扭转困局、爬坡过坎向好”的原则，我认真对照⾃⼰平时的实际⼯作及思想动态，进⾏了认真的反思，深深感到⾃⼰在学习、⼯作⽅⾯还存在不少问题，与上级要求相⽐，还相差甚远。为警⽰⾃⼰,修正错误，鉴知未来，以利⼯作，按照要求，本着⽆愧于组织,⽆愧于职⼯的态度，现将有关问题汇报如下：⼀、存在的主要问题1 .在思想作风上：在矿领导及区队党政正职正确领导下及同志们的⼤⼒⽀持下，我本⼈能坚决贯彻执⾏矿的各项规章制度、⽅针和政策，能够认真学习相关⽂件精神，⾃觉加强理论学习，
联系实际指导⼯作，⾃觉加强党性锻炼，⼯作作风和政治思想觉悟得到了进⼀步提⾼。经过⾃我剖析仍存在很⼤的不⾜，主要表现为理论学习不够深⼊，不能及时对矿及区科领导的指⽰深刻理解与应⽤，对理论武装头脑的紧迫性认识不⾜，理论学习不够重视，学习⾃觉性、⽤⼼性和主动性不⾜，存在⼀定的推诿思想。⼯作理念有所淡化，没有把安全第⼀、⽣产第⼆，把安全不出事摆在第⼀位对待，存在⼀定程度上的⿇痹思想。对所负责⼯段的职⼯安全意识、应知应会、素质提升等相关专业及安全知识的培训提⾼与教育不够，未能牢固树⽴安全意识的坚定决⼼。2 .在⼯作作风上：本⼈不断提⾼⾃⾝综合素质，重视加强业务知识的学习，通过⼀边⼯作⼀边学习安全技术管理⽔平和机电业务知识，参加每天早上区碰头会，向各副区长、技术主管请教技术⽅⾯知识，学习交流⼯作经验；并做到深⼊现场，检查⼯作场所存在的事故隐患和安全⽣产标准化建设⽅⾯存在的问题，提出解决问题的⽅案。同时结合职⼯⼯作实际认真开展好技术⽐武和劳动竞赛活动，凝聚职⼯合⼒，提⾼职⼯技术⽔平，较好地完成了全区各项⼯作⽬标任务。经过⾃我剖析仍存在很⼤的不⾜，主要表现为⼯作执⾏⼒的不⾜。⼀是仍然满⾜于上传下达的陈旧⼯作⽅法和思路，⼆是组织潜⼒和管理潜⼒⽋缺，组织开展各项活动时缺乏与⼈沟通，使员⼯参与的⽤⼼性不够主动，导致⼯作往往达不到预期的效果。三是⼯作协调潜⼒有待改善，对⼀些牵涉到其他部门的⼯作未能主动协调办理。四是⼯作的艺术性不够，
做员⼯思想。作时的切⼊点有时把握不准，有时与职⼯沟通时的⽅法过于简单，效果不明显,有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。四是对区队发展中存在的问题了解的不够透彻，缺乏⼯作的主动性和创造性。同时,⾃我要求、⾃我约束不够严，党组织的战⽃堡垒作⽤和党员先锋模范作⽤还没有彻底充分发挥。3•在纪律上：本⼈对贯彻标准认识不⾼，落实矿党政要求不够到位。没有真正从思想上紧密结合矿党政的中⼼⼯作做好⾃⼰和职⼯的思想教育⼯作。对⼯作缺乏创新精...
篇四：担责任、提素能、转作风主题教育实践问题清单
员作风方面存在的问题清单及整改措施党员作风方面存在的问题清单及整改措施
识破作风“变形计”，党政负责人要善用“火眼”。面对各种挥霍公款、公车私用等不良行径，这就需要单位负责人对各种票据的报销严格把关，细化公款消费管理制度，缩小可以钻空子的空间;以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!
党员作风方面存在的问题清单及整改措施
作风建设是一个非常沉重的话题，“转作风”三个字也是“十八”后使用频率比较高的词汇，毋庸讳言，我们干部队伍作风出了问题，尤其是基层党员领导干部身上存在的问题较一般干部相对多一些、也严重一些。好在，党是英明的，决策者是睿智的，在关键时刻出台了“八不准”和一系列条例条令纪律规定，现在的情况好多了，但过去存在的问题我们不应回避，而且，这些问题为今后相当长时期留下了后遗症，我们绝不能无视这种状况的存在。
一、作风问题的主要表现
1.不求上进，不学无术。近年来，很多部门提出了当专家型、精英性、学习性领导，争创学习性单位的活动，绝大多数都只停留在文件上，领导们似乎很忙，有许多事情需要他们去做，对部属这样要求，从来没有以身作则，外行领导内行的情形很多。一部分领导从这个单位调整到那个单位，
面对新的工作岗位，不是马上去熟悉业务，而是首先去“拜码头”，去调理各类人事关系，去建立自己的人脉。普通党员干部也不太重视学习，尤其是对理论学习的重要性认识不足，忽视理论素养、知识水平、业务本领和工作能力的提高，认为学习是“虚”的，缺乏学习的兴趣和热情，就算学习也是机械地照抄照搬，脱离实际。有的干部学习目的不明确，满足于一知半解，不能完整、准确地把握理论的科学体系和精神实质，因而工作不深入，进取意识不强。正因为如此，所以思想僵化，因循守旧，不思进取，安于现状，缺乏开拓精神;眼界狭窄，缺乏竞争意识，办法点子不多，闯劲不足，随遇而安，缺乏干事业的激情。
2.工作飘浮，责任心不强。一是夸夸其谈，好练虚功。对工作思路、计划、措施都停留在嘴上，说起来头头是道，落实到实际中却百无一用。二是缺乏责任心，工作不实。在其位不谋其政，思想上不求实，行动上不落实，工作上不扎实，对工作能拖则拖，能推则推，不负责任。三是形式主义，敷衍塞责。用会议贯彻会议，就文件落实文件，工作虽有部署、有安排，往往没有落到实处，浮于表面，没有实效。四是高高在上，脱离群众，在工作安排上往往只重结果，不问过程，不体恤下情，不为下面解决实际问题，表现为不深入一线，不调查研究，缺乏全局观念和服务意识。
3.自律不够，纪律松散。不能严格遵守党风廉政建设有
关规定，自律要求降低，丢失艰苦奋斗优良作风。尤其在十八大以前公款招待大吃大喝、打牌赌博，一掷千金;日日莺歌燕舞，夜夜醉生梦死，利用职务之便，谋取私利;有的行业部门存在违规收送红包的现象等。当然，近两年好多了，但也只是没有过去那样明目张胆罢了。普通干部对工作麻木不仁，上班迟到早退，上网聊天、玩游戏，浏览黄色网页，甚至无故溜之大吉，逛街、会友、办私事。
4.职能缺位。一是作风不民主。少数领导干部家长制作风严重，把单位当成他个人企业，大搞一言堂，只讲集中，没有民主，拉帮结派，搞山头主义，在重大问题决策上唯我独尊，听不得不同意见和建议，对提不同意见者千方百计打压，搞顺我者昌，逆我者亡那一套封建君臣主义。待不得人，留不住人。二是团结协作意识差。突出表现在有些干部不能很好地贯彻民主集中制原则，缺乏沟通、配合和协调，班子整体不够和谐，影响了整体功能的发挥。三是失职渎职问题仍然存在。个别干部追名逐利，工作不实，不履行或者不正确履行职责。
5、方法简单，作风粗暴。主要表现在工作缺乏应有办法，生搬硬套。部分干部存在指令式生、冷、硬态度，对待群众没有耐心，甚至发生口角，激化干群矛盾，不能热情服务群众，对服务对象门难进、脸难看、人难找、事难办，与群众发生误解，缺少做群众工作的经验，没有基层工作体验，
不了解百姓疾苦，不能积极耐心解释，不听取有理由的正当申辩，把反复申述理由的老百姓当作刁民，认为是与干部作对，致使群众有怨气、有怨言。
凡此种种，不一而足，说来有气。作风问题真正是到了无以复加的地步，我们说 “作风建设永远在路上”不是一句虚话，那是一项必须一以贯之、长期坚持的原则。当然，存在这些问题的原因很多，虽然并非大多数党员干部都是这样，但官风日下，作风腐败问题已严重地损害了干群关系，影响了党和人民各项事业的发展。
二、存在问题的原因
1.没有信仰，缺少定力。长期以为，我们忽视了对党员干部的思想道德教育、宗旨教育、理想信念教育，导致我们的一部分党员干部思想浑浊，情绪浮燥，一方面是职场恐惧症，现在当干部难，当领导干部更难，在社会转型时期，党员干部都处于风口浪尖，与其多一事不如少一事，今朝有酒今朝醉的思想较为普遍，另一方面是干部缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研，业务知识老化，业务能力退化，进而对群众利益漠不关心。
2.体制不健全。许多部门职责部分重叠、权限不清，谁都可以管，而谁都害怕管，推皮球现象无处不在，导致人浮于事，与其他部门缺乏团结协作意识，导致工作效率低下。
3.教育手段不力。目前，从表面来看，各类教育整顿、
各类争先创优活动没少开展，但总是注重表面文章，搞形式主义。虽然，我们说务虚的东西也很重要，但每当出现问题时总是头痛医头脚痛医脚，没有从根本上去解决问题。这样那样的教育活动，也总是一阵风，无关痛痒地写写自查，写写总结，材料搞一大堆，到最后，都是你好我好大家好，走走过场了结，干部在思想上受到教育很难，入心入脑很难。
4.制度执行不严。各单位、各部门的规章制度制定了不少，但是真正得到有效执行的不多。制度只是写在纸上，挂在墙上，搞形式主义，真正抓落实、一抓到底的少;对违纪违规者，迁就的多，批评追究的少，久而久之，干部也就无所谓，制度形同虚设。
5、用人机制不活。其实，有作为有能力有报负能干些实事的干部还是很多，但这部分人很难进入视野。虽然，这些年在用人问题上有许多改革创新，但在提拔任用领导干部方面基本上没有摆脱传统用人方式，首先是领导身边的人，其次是领导熟悉了解的人，再次是上级打招呼的人和需要关照的亲戚朋友，最后考虑的才是人才，而这一部分人处于领导可能起用的最后环节，往往并不是领导熟悉的人，如果没有推荐或不可名状的机缘一来二去时过境迁，年纪一大只好埋没而抱憾终身。
三、加强干部作风建设的对策及建议
加强干部作风建设，切实纠正存在的问题，我认为应从
以下几个方面抓起：
1.加强政治理论学习
各级党组织要引导党员干部加强党的各项方针政策、市场经济、科技、法律、现代管理、农村经济政策等方面知识的学习，营造浓厚的学习氛围，打造学习型机关和学习型干部，树立终身学习的理念。加大干部培养力度，通过外派学习、下派挂职、党校培训等行之有效的方式，帮助干部“充电”，增强干部全心全意为人民服务的意识和驾驭工作局面的本领，全面提高理论素养、知识水平、工作能力，促使干部认清自己所肩负的责任。
2.开展经常性地专题教育活动
要针对干部作风存在的不同问题，在干部中经常性地开展一些专题学习教育活动，当前要紧紧围绕科学发展观，突出针对性、实效性，使广大干部进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，努力克服形式主义、官僚主义，进一步解放思想，实事求是，抓住机遇，乘势而上，加快发展，始终保持坚韧不拔、奋发有为的良好精神状态。同时注重典型引路，加强正面示范教育和反面警示教育。要大张旗鼓地宣传和推广先进典型，以模范党员干部的先进事迹教育、鼓舞、鞭策、激励广大干部，使其自觉以先进典型为榜样，认真查找自身存在的不足，积极采取措施加以改进，以形成良好的工作作
风。通过案例分析，引导党员干部从中吸取教训，引以为戒，达到预防教育的效果，从而筑牢思想道德防线。
3.完善机制，夯实干部作风建设的基础
加强和改进干部作风建设，必须建立一套切实可行的制度，形成稳定、长效的作风建设监督机制。
一要健全责任机制。加强干部作风建设，作为班子的主要领导，要切实增强责任意识，履行“一岗双责”，既要做好表率，身体力行，又要认真负责，带好班子，带好队伍，切实负起分管范围内的作风建设责任。同时班子成员要分工负责具体抓，层层抓落实，使每一个党员干部置身于作风建设的洪流当中，努力形成勤政廉政的良好氛围。
二要健全民主制度。充分发扬民主，是干部形成良好作风的重要途径和保证。要坚持和完善民主集中制，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善领导班子内部的议事规则和决策机制，既要充分发挥每一位党员干部的主观能动性和主人翁精神，又要防止个人独断专行，防止班子软弱涣散和各行其是。
三要健全约束机制。加强学习、强化教育是干部提高理论修养、增强党性、改造主观世界的重要途径。要有计划地组织开展党员干部作风教育培训，充分运用教育资源，形成作风教育的合力，确保教育计划得到落实、取得良好成果，以教育的成效促进各项制度的落实。要教育干部知所守、知
所辨、知所拒、纯洁社交圈、净化生活圈、规范工作圈、管住活动圈，同时严格要求家人和身边工作人员，坚决抵制各种歪风邪气的侵蚀。
4.加强考核，确保对干部作风建设监督到位
一是要加强干部考核工作。进一步加强对干部作风状况的考察考核，实事求是地界定干部德、能、勤、绩、廉，全面准确的评价干部，建立正确的用人导向，严格按照党章和《干部任用条例》规定选拔任用干部，真正把那些政治上靠得住、工作上有创新、作风上过得硬、人民群众信得过的优秀干部选拔进各级领导班子，坚决防止干部“带病提拔”、“带病上岗”，纯洁党员干部队伍。要做到奖罚分明，对政绩突出的干部采取激励机制，对作风涣散、工作平庸的干部坚决不予重用。
二是要加强监督，不断拓宽监督渠道。要发挥党内监督、人大监督、政府专门机关监督、政协民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督等，增强监督的合力和实效。要认真执行党内监督的各项制度，加强对权力运行的制约和监督，促进干部正确行使权力，要严格执行重大事项报告、民主评议、诫勉谈话、经济责任审计和质询、问责等制度。对干部的监督管理，既要管好“八小时以内”，还要管好“八小时以外”，使干部真正做到在单位和不在单位一个样，工作时间和业余时间一个样。
三是要强化责任追究等一系列制度执行情况的督查，保证做到有章必循、执章必严、违章必究，切实维护制度的严肃性，使各项规章制度真正落到实处。
5.领导带头，形成齐抓共管局面
改进干部的作风，领导干部负有重要责任，要以身作则，带头加强作风建设。要求干部做到的，领导要首先做到;要求干部不做的，自己坚决不做。领导干部到基层，要注意自己的形像和言行举止，不要违反规定和要求。对发现的违反规定的人和事，要敢于批评，敢于管理。要深入基层、深入群众调查研究，了解干部群众的想法和要求，倾听干部群众的呼声，努力解决基层和干部群众关心的突出问题。坚持做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
“风成于上，俗形于下”。干部作风历来是社会行为规范的风向标，好的干部作风能聚民心、激民力、破艰险,对党风、政风、民风的形成，对大家生活情趣的培养有直接的示范作用。领导干部的作风优良，将促使一方民风淳、政风清、党风正，反之，歪风邪气盛行，百姓怨声载道。
党员作风方面存在的问题清单及整改措施
当前干部作风建设方面存在的主要问题
政治业务学习不够
主要表现为有的干部思想觉悟认识不高，对党的路线方针政策和党纪党规学习不够、理解不透、掌握不牢，党性原
则不强，贯彻执行不实。对业务知识疏于钻研，缺少发奋学习、励精图治的精神，遇到问题束手无策，或束之高阁，或能躲就躲，或者靠“临时抱佛脚”侥幸“避难”。
工作进取心不强，缺乏创新意识
主要表现为敬业精神不强，真抓实干的精神不够，创特色、创一流业绩的精神不足，应付思想较重。对工作有些拈轻怕重，怕担责任，办事拖拉，只求过得去，不求过得硬，工作方法不科学，调查研究欠深入，工作质量和效率较低，工作缺少亮点和特色。
纪律作风松弛
主要表现为组织纪律性较差，作风散漫，不讲规矩，阳奉阴违，当面一套，背后一套。对纪律制度不以为然，迟到早退，重要会议、重大活动等无故缺席，违反“禁酒令”，工作时间办私事、串岗、聊天、网上看影视、炒股等从事与工作无关事宜等问题。
操办婚丧喜庆事宜超规模、超范围问题
主要表现为个别党员干部在操办婚丧喜庆事宜时，无视组织纪律，违反规定超范围宴请参加人员，大张旗鼓超规模举办，造成不良的社会影响;当社会上的其他朋友违规操办婚丧喜庆事宜时，因双方关系交好或碍于情面，违规赠送一些礼金或较贵重礼品表示祝贺或慰问。
超标准公务接待问题
主要表现为单位在对外联系工作进行公务接待时，有时在接待规模上超标准，追求布置排场;在接待菜肴上超标准，追求山珍海味;在接待用酒上超标准，追求名优高价;在接待酒店时选择高档，追求豪华名气等问题。
解决问题改进作风的主要措施针对干部作风建设和纠“四风”、治陋习等专项整治工作中自查自纠的问题，笔者认为应当着力从以下几个方面加以整改：
加强党性党纪教...
篇五：担责任、提素能、转作风主题教育实践问题清单
9 2019 年主题教育检视问题理论学习和干事担当方面存在的问题清单9 2019 年主题教育检视问题理论学习方面存在的问题清单
1.孤立地、零散地、局部地理解习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，就事论事，搞形式主义、实用主义。
2.存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。
3.学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升班子成员的政治理论素养。
4.学习深度广度拓展的不够，有时仅满足于抓重点、抓精髓，在“不离上级谱，唱活地方戏”的上情与下情的结合上，思考得不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。
5.学习停留在一般化，缺乏系统思考，常只局限于通读，知识体系和整体框架的建立缺乏系统性，致使学习效果片面化。
6.对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。
7.在学习上浅尝辄止，对习近平新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂。
8.有时也把学习当成一种负担，产生了偷偷懒、歇口气的念头，自觉主动抽时间静下心来学习不够，工作空闲和业余时间没能得到充分利用。
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9.自我学习缺少系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲，学习的不够深入、不够细致、不够全面，理解得不深不透。
10.对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式，仅仅领导限于会议精神的传达和表面的学习，没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起。
11.有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求，我们主要是抓落实、具体干，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，不能够从政治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。
12.学习形式和方法上被动接受的多，组织专家学者举办讲座多，学习成果直接转化为推动工作的具体政策和措施还比较少，仍存在一定程度重形式、轻质效的问题。
13.虽然领导班子定期组织了集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但班子成员学习不够深入，对系统学习理论的重要性认识还不足，“以干代学”的思想比较严重。少数班子成员以工作任务重、工作难度大、工作时间紧为由，忽视学习，或者只是停留在参加了、学习了的阶段，没有真正深入理解、深刻领会、融会贯通，理论水平和能力素质提高较慢。
14.没有把政治理论学习作为首要政治任务来完成，在主观认识上不重视，在工作摆布上没有放在首位或突出位置，从源头始点上就
3 忽视了政治理论学习，抱有一种应付心态。
15.没有认识到政治理论学习的重要性和重大意义，没有把理论学习作为党的优良传统继承下来，看不到中国共产党依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来;对理论是基础，理论为实践提供指导，用理论武装头脑，有助于充分掌握当前形势、把握政治方向、筑牢思想之基，有助于提高党员干部政治素质，有助于跟上新时代、开辟新思路，等等，不理解、不会用。
16.对读书抱有不正确的观念，有的认为自己现有的知识差不多了，不用读书也能应付工作。
17.有的认为干比学重要，读不读书无所谓，工作太忙，没有时间顾得上读书。
18.有的认为社会上潜规则太多，需要的是关系而不是知识，书读多了反而适应不了社会，照书上的道理做会吃亏。
19.有的不加强读书学习，导致知识老化，思想僵化，能力退化，贻误党和人民的事业。
20.有的不重视学习、不注意学习，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。
21.有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习。
22.有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论
4 和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。
22.有的学习“空对空”、“两张皮”，学习和应用不统一、理论与实际相脱离。不明确学习的目的全在于运用，经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。
23.有的在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己。
24.实用主义、功利主义严重，面上看重视学习、也在学习，但背后有着浓厚的功利色彩，学习是为了应付考试、职位晋升等。
25.有的各取所需地学，断章取义地学，运用时随意取舍、任意剪裁，不仅妨碍党员干部本人的学习提高，而且影响党的路线方针政策的贯彻落实，克服不良学风已经成为必须着力解决的紧迫课题。
26.有的习惯于“浅层次阅读”，不往深里走;习惯于“碎片式”学习，只是利用零碎时间应付学习。有的止步于听听讲座、翻翻辅导读物，忽视对马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央大政方针的系统、深入的学习，一些党员与党员干部甚至没有阅读过经典著作。有的沉醉于“消遣式”学习，把学习变成了浏览肤浅庸俗的资讯八卦。
27.有些党员与党员干部理论学习“走过场”，停留在计划、报告、总结中，没有活动载体、约束机制、督促检查。有的“学而不思”，不领会习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的精神实质、理论品格和做事做人的深刻道理。有的空喊口号，对上级精神机械传达，不结合实际深刻领会，不调查研究提出贯彻意见。
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27.有的认为理论学习是“学用两张皮”，还错误地将理论学习与实际工作对立起来，忽视通过理论学习锤炼党性，导致信念缺失、党性不纯。有的似乎读了一些书，但不懂得理论联系实际，不善于将向书本知识学习同向群众学、向社会学、向实践学结合起来，往往纸上谈兵、坐而空谈。28.有的搞“虚假学习”，学理论全靠抄袭粘贴、东拼西凑、移花接木、词语翻新。有的找人代笔，自己当甩手掌柜。这些形式主义的“学习”发展下去，会离思想建党、理论强党的要求越来越远，助长投机取巧、弄虚作假之风，不仅无益反而有害，不能推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，既不能增强党性、提高能力，也不能改进作风、推动工作。
29.部分党员和党员干部对《关于推进学习型党组织建设的意见》、中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》《中国共产党党员教育管理工作条例》和有关文件规定要求，没有深入研学，切实搞好贯彻落实。
30.有的没有完善健全党员个人自学制度，没有明确要求制订学习计划和目标，没有强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力。
31.理论学习管理、考核与问责的领导体制和工作运行机制还不完善不健全。有些党委(党组)理论学习中心组没有按要求制定年度学习计划，管理考核办法和问责规定，没有建立健全日常学习管理运行机制。没有达到理论学习中心组每季度不少于 1 次学习，没有结合工
6 作实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章。
32.一些党组织负责人往往只注重抓眼前看的见的“有形”工作，忽视学习和人才培养这一责任，有的党组织一年到头没组织党员开展一次学习，有的就是只注重本单位的业务工作，有的就是偶尔抓几次“走过场”的政治理论学习，领导班子没有发挥好学习的模范带头作用。单位负责人都不重视，要求职工认真对等学习是不现实、也是不可能的。
32.有的机关党组织党员事务繁忙、精力所限，“工学”矛盾难解，对于学习疲于应付，静不下心，有时候是“现用现学、急用急学、不用缓学”，缺乏系统学习，在知识广度和深度上学习还不够。
33.有的机关党员干部安于现状“吃老本”，碌碌无为，空余时间上网聊天等找娱乐，工作中缺乏学习意识，不善学习，创新不够、开拓不力，工作业绩平平。有的等同于一般群众，只顾及生产，长期不学习，不了解党和国家的方针政策，不懂法律法规，不懂科学技术，党性观念、宗旨意识不强，缺少应有的先锋模范作用。
34.中心学习组和“三会一课”制度执行力度不够，从每年的半年和年终党建检查来看，部分党支部“三会一课”这一党内基本学习生活制度执行不够，学习挂在嘴边，应付在材料上，并没有真正组织党员集中开展学习。有的中心学习组每年也就真正开展1至2次学习，只要工作忙制度就执行不下去了，其它应付检查就是办公室在补笔记和材料，学习起不了效果。
35.各级党组织缺乏有效的学习激励约束机制。各级党组织的学
7 习制度仍停在学习，没有建立配套的完善考学、评学、督学、激学等相关机制。单单依靠组织部门一年 2-3 次的抽查，缺少平时的检查，对党员没有约束和要求;平时的学习形式单一，一人领学大家听，无讨论、无发言，对党员没有吸引力;没有把学习当作评先评优、职级晋升、提拔使用的硬性要求，党员积极性不高。
36.中心组学习制度坚持不够好，即使学习也是听的多说的少，以传达上级精神代替政治理论学习，只注重形式不注重结果。
37.学习还不够深入，对涉及的创新理论缺少深入解读，对涉及的焦点、重点、难点关键词，仅仅停留在理解的层面，还缺乏互动和思想交流。
38.一方面，个人学习上为写材料而学的多一些，学习的系统性针对性和广泛性还不够，缺乏计划。另一方面，对所属干部学习抓得不实，每周三晚上的集体学习，在学习内容选择投入精力不够，传达文件多，集体分析领会少，有时过分依靠自觉，用了时间走了形式。
39.理论学习不深入，过多地看重记了多少笔记、读了多少本书、摘录了多少观点，而体会思考不深、学习前瞻性不强，学用结合与转化的能力需要提高。个人自学不够经常，特别是当学习和工作产生冲突时，就把学习往后推，客观上强调工作太忙。
40.对党的政治理论学习思考不够细致，目标要求不高，理解不深，只重视对业务知识的学习，学以致用还有待提高。不能科学的运用所学知识指导实际工作，学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习从广度和深度
8 上都显不足。在工作中，多凭借以往的经验做决定，对新的事物接受的不够、创新的不够、研究的不够。学习制度坚持的不好，办法不多，力不从心，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
9 2019 年主题教育检视问题干事担当方面存在的问题清单 1.一些党员干部服务发展意识不强，克难攻坚思路不宽、办法不多，不作为、乱作为现象仍不同程度存在。
2.部分党员干部思想保守、观念滞后、作风不实、担当不够，用改革的思维和创新的办法破解难题的能力不足，等等。
3.一些干部思想观念、开拓创新能力与新的发展形势不适应，担当务实精神、干事创业激情与肩负的使命责任不相称。
4.一些单位党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不到位，一些干部担当意识、奋斗精神、创新能力有待进一步提升。
5.有些党员干部作风不实，缺乏敢闯敢试、改革创新、勇于担当的精神，不作为的问题不同程度存在。
6.少数党员干部精神状态还需进一步提振，抓工作的作风和抓落实的力度亟需加强。
7.有的领导干部“只求不出事，宁愿不做事”，凡事都要上级拍板，避免自己担责，甚至层层往上报、层层不表态。
8.随着工作阅历和年龄的增长，考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了，敢于担当、敢于负责的精神有所下降。
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9.对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，使得一些本应短期见效的工作“沙滩流水不到头”。
10.在对待个人进退去留上，不同程度有“船到码头车到站”的消极思想，存在“少踩油门，多踩刹车”，不求“多拉快跑”，只求“安全无事”的现象。
11.部分领导干部工作上进取意识不强，指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。
12.有时还存在“不求有功但求无过”的思想，工作中存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。
13.领导班子着力营造干部干事创业的良好氛围，不断提高干部精气神，但在强化问责、倒逼工作落实的大背景下，一些干部不想干事、不敢担当，慢作为、不作为现象较为突出。
14.担当意识、担当能力还远远不够，与我们所肩负的责任有很大差距。有时光考虑官难做，考虑困难多、考虑客观多，缺少了应有的担当。在工作中有“软怕躲退”的现象，对矛盾不敢触及、怕担责任，对问题不敢批评、怕丢选票。
15.个别同志不敢担当，凡事都要层层上报，自己不表态或模糊表态，依靠“一把手和”党组拍板决定，影响了工作效率。
16.有时存在“重部署、轻落实，重形式、轻实效，重宏观、轻
10 微观”的现象，有些部署停留在会议、文件层面上，督促落实不够，推动工作的力度有待加大。落实过程中缺少“钉钉子”精神，导致一些决策落实的效果不好。
17.有时安于现状，缺乏忧患意识和创新精神，特别是近两年，思想上存在“求稳”的倾向，有“干累了、歇口气”的想法。
18.进取精神有所弱化，对如何围绕中心任务，充分发挥服务保证作用，思考得不够，站位不高、眼界不宽，主抓的工作缺乏创新、缺乏亮点。
19.存在因循守旧、按部就班的思想，主动创新的能力不强。...
篇六：担责任、提素能、转作风主题教育实践问题清单
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在“学讲话、转作风、促落实”活动上狠下功夫，下大气力，以壮士断腕的决心，抓铁有痕的精神推动学习成效，善始善终，善作善成。
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要下大力气把“学转促”活动抓紧抓实抓好，推动“两学一做”不断深化，确保取得实效。社会稳定和长治久安总目标的认识要高度统一，做到总目标家喻户晓、入心入脑，统一思想、凝聚共识，聚焦总目标、盯住总目标、落实总目标。贯彻总目标的机制要真正构建，建立起科学有效的落实机制、考核机制、督查机制，真正把总目标装在心上、扛在肩上、抓在手上，想干事会干事的局面要切实形成，在活动中提升各级干部的党性修养、自身素质和工作能力，更加自觉地为实现新疆社会稳定和长治久安鞠躬尽瘁。
广大党员干部的精神状态要明显提升，始终保持蓬勃朝气和昂扬斗志，逢山开路、遇水架桥，敢于涉险滩、啃硬骨头。风清气正的政治生态要焕然一新，坚持正确用人导向，实现想干事者有机会、能干事者有舞台、干成事者有位子。对实现总目标的信心要显著增强，通过完善的措施、良好的作风、稳定的形势，提升各族群众的安全感，坚定实现社会稳定和长治久安的信心和决心。党群干群关系要融洽密切，
增强党同人民群众的血肉联系，以优良的作风把各族群众凝聚在一起，为谱写好中华民族伟大复兴中国梦的新疆篇章团结奋斗。
社会稳定和长治久安的基础要巩固加强，紧紧围绕总目标，打牢物质基础、思想基础和社会基础，推进社会治理体系和治理能力现代化。持续健康发展的势头要积极向好，供给侧结构性改革继续深化，结构调整取得成效，大力培育新的经济增长点，经济发展内生动力切实增强，脱贫攻坚扎实推进。
要加强领导、精心组织，推动“学转促”活动在“两学一做”学习教育中有序开展。要落实领导责任，各级党委(党组)要把在“两学一做”学习教育中开展“学转促”活动摆上重要议事日程，各级党委(党组)书记要担负起第一责任人职责，亲自抓、负总责;各地“两学一做”学习教育领导小组要统筹协调。要强化宣传引导，加大宣传力度，弘扬正能量，鼓舞士气干劲，营造学讲话、转作风、促落实的浓厚氛围。
要严格执行纪律，坚持教育与惩戒相结合，用好监督执纪“四种形态”，使纪律和规矩真正成为“带电的高压线”。要做到边学边改，坚持问题导向，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，即知即行、立行立改、全面整改。
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在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，要避免一阵风、雨过地皮湿现象，重在抓好建章立制，坚持标本兼治，健全完善长效机制。
标本兼治是闪耀着唯物主义思想光芒的科学方法论，是我们党管党治党的一贯要求，更是新形势下，全面从严治党的内在规律。
习近平总书记指出：“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治。要坚持治标不松劲，不断以治标促进治本，既猛药去疴、重典治乱，也正心修身、涵养文化，守住为政之本”。这一科学论断为我们在新的起点上推动全面从严治党向纵深发展提供了根本遵循。
作风建设，是执政党的风向标。作风优劣关系到人心向背，关系到执政根基。特别是在面临两个“三期叠加”形势的新疆，作风建设直接关系到党中央治疆方略能否落地生根，关系到社会稳定和长治久安总目标能否如期实现。因此，在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，既要治标，严格执纪、铁面问责，以刮骨疗毒、壮士断腕的决心，下猛药、出重典，以零容忍的态度查处“四风”“四气”问题;也要治本，铸牢理想信念，织密制度笼子，形成作风建设的长效机制，固本培元、久久为功，营造风清气正的政治生态。
坚持标本兼治，首先要打牢思想基础，健全完善经常性的教育机制，让理想信念之树长青。党中央治国理政的新理念新思想新战略、习近平总书记关于新疆工作的一系列重要讲话和指示精神，是管方向管全局管长远的，为我们在新时期做好新疆的各项工作提供了基本遵循。深入系统地学习掌握好其精髓要义，是全区各级党组织和全体党员干部义不容辞的责任。不仅要读原著、学原文、悟原理，还要带着感情学、带着使命学、带着问题学。在学习的过程中，着力查找“四风”“四气”方面的突出问题，深刻剖析问题的危害和根源;在学习的过程中，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，进一步补足精神之钙;在学习的过程中，进一步强化宗旨意识，增强对实现新疆社会稳定和长治久安总目标的责任感和使命感，以理想信念引路，凝聚起实现总目标的磅礴力量。
坚持标本兼治，关键在于把权力关进制度的笼子里，用制度治党、管权、治吏。一是通过健全完善责任机制，细化各级领导班子、一把手和班子成员在这项活动中的具体责任，列出责任清单、作出公开承诺，主动接受各方面的监督;二是通过健全完善监督检查机制，让明察暗访工作常态化、长效化，及时发现和扫除各类作风之弊、行为之垢;三是通过健全完善激励约束机制，把转变作风、维护稳定的实际成效作为评价任用干部的重要依据，严格奖惩、奖罚分明，让想
干成事者有机会、能干成事者有舞台、干成事者有位子，让政治生态风清气正焕然一新。
水滴石穿，绳锯木断。在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，是一场攻坚战，也是持久战，我们要坚持标本兼治，构建长效机制，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，切实推动全面从严治党向纵深发展，以优良作风保障总目标落地生根。
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我区启动在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动后，各部门各单位迅速行动，纷纷召开本系统干部大会，围绕活动目标任务和关键环节，紧贴行业领域实际，研究部署开展专项活动方案，认真推动“学转促”专项活动有力有序扎实开展。
9 日上午，自治区党委统战部召开机关全体干部大会，要求全区统战系统干部立即行动起来，结合统战工作实际，把在“两学一做”学习教育中开展“学转促”专项活动与社会稳定、民族团结、宗教和谐、从严治党、干部作风等工作紧密结合起来，发挥统战系统广大党员干部特别是领导干部的表率、示范和引领作用，学深悟透、融会贯通、以知促行，确保党中央的决策部署、自治区党委的工作要求落地生根、开花结果。
8 日下午，自治区发展改革委党组中心组召开专题会议，
对全区发展改革系统在“两学一做”学习教育中开展“学转促”专项活动进行安排部署。会议要求各党支部、党总支迅速传达学习自治区部署要求，抓紧制定“学转促”专项活动学习方案，以高的标准、严的要求推动活动扎实深入开展，把促落实作为检验活动成效的标准，抓紧固定资产投资任务落实等工作。
自治区商务厅在党组扩大会议中要求所属各单位进一步认识在“两学一做”学习教育中开展“学转促”专项活动的重大意义，增强抓好学习教育的思想和行动自觉。各基层党组织要进一步学习领会自治区会议精神，驰而不息纠正“四风”和隐性变异四风，坚决杜绝“四气”，加强党风廉政建设，强化各级党组织主体责任。商务厅将抓紧研究制定“学转促”专项活动学习教育方案，并结合工作实际扎实推进。
新疆出入境检验检疫局在全体干部大会上提出了在“两学一做”学习教育中开展“学转促”专项活动的具体要求，并研究制定具体措施，组织由业务骨干和专家组成的工作组对口岸一线卫生检疫核心能力建设工作进行指导检查，以提高检疫监管工作能力，保障国门卫生安全。
自治区科协在干部大会上要求科协各级党组织、领导干部紧密围绕新疆工作总目标，开展“学转促”专项活动，坚持问题导向，重新审视自身工作，检查对照存在问题，坚决
做好纠治整改，通过不断深入学习，以高度的政治自觉性使强化作风建设成为各级领导干部的普遍共识和自觉行动。
自治区人力资源和社会保障厅要求以在“两学一做”学习教育中开展“学转促”专项活动引领、推动党的建设和人社部门各项工作。要在结合上下功夫，把活动成果转化为加强党建和推进各项业务工作发展的动力，切实把党建是最大政绩的理念落实好、体现好、运用好，解决好各族群众就业、社会保险、工资收入、职称评审等方面存在的突出问题，更好地保障和改善民生。
自治区畜牧厅成立了“学转促”专项活动领导小组，制定了专项活动实施方案，在厅系统内部开展“四风”“四气”方面突出问题的自查，对存在的问题列出具体表现，提出整改措施。在做好日常工作的同时，在改革发展、民生改善、民族团结、党的建设等方面加大督导检查力度，确保各项措施落地生根，取得实效。
自治区环保厅要求以在“两学一做”学习教育中开展“学转促”专项活动为抓手切实加强党风廉政建设，严肃整治“四风”“四气”;要确保专项活动和环境保护各项工作结合起来，并贯穿于全年工作始终。
自治区地方志编委会将以在“两学一做”学习教育中开展“学转促”专项活动为契机，通过集体研讨、专题讲座、个人自学等方式，使全体党员干部增强新疆工作总目标意识，
在干部队伍中树立“做老实人、说老实话、干老实事”的导向。
自治区审计厅将结合审计工作实际制定“学转促”专项活动实施方案，精心组织扎实推动，把“学转促”专项活动抓紧抓实抓好，使自治区决策部署在审计工作中得到体现。
自治区交通运输厅提出，在“两学一做”学习教育中开展“学转促”专项活动要突出行业特点、突出工作针对性，把重点放在转作风上，通过“学转促”专项活动的开展提升工作能力，转变工作作风。
自治区妇联要求机关各部门、各事业单位坚持目标导向和问题导向相结合，对照目标任务，对照岗位职责，查找作风方面存在的问题，建立问题清单和整改台账，以深入细致的工作成效促进社会稳定和长治久安总目标的实现。
自治区质监局成立了“学转促”专项活动领导小组，制定切实可行的学习计划，要求质监系统以专项活动为契机，推动作风建设往深里抓、实里做，加强纪律建设，严明政治纪律、反分裂斗争纪律和组织纪律，把纪律要求贯穿党员干部日常管理全过程。
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