开学前学校组织核酸作文8篇开学前学校组织核酸作文 关于小学生今天做核酸检测作文精短范文文0400字【55篇】 今天做核酸检测作文11昨天我们去做核酸了，早上妈妈收到了小区里的通知，说今下面是小编为大家整理的开学前学校组织核酸作文8篇,供大家参考。
篇一：开学前学校组织核酸作文
小学生今天做核酸检测作文精短范文 文 0 400 字【5 5 篇】今天做核酸检测作文 1 1 昨天我们去做核酸了，早上妈妈收到了小区里的通知，说今天下午三点要去做第三轮核酸检测，我吸取了上次的教训便急着要去排队。
到了 3 点，我冲下楼如离弦的箭一般冲到了小区门口，我等爸爸来了领了票，我跑到排队那里，爸爸来了站在一边抠手机，我站在一起排队，爸爸抠了一会儿就过来排队了，不知不觉妈妈和弟弟来了。我大汗淋漓，但是仍然坚持着排队终于到我们了，我们进去后爸爸妈妈拿出了身份证。到我做核酸检测了，我张开嘴“啊——”，医生拿起棉签在我喉咙里刮来刮去，结束时我强忍着吐意，嘴里发出呕的声音，不知道这次是不是最后一次做核酸检测，希望这是最后一次吧。
白衣天使辛苦了，也希望新冠肺炎快点儿过去，这样我们就能正常开学了。
今天做核酸检测作文 2 2 随着疫情的发展，我们市又开始了新的一轮全民核酸检测。今天下午奶奶带我们去做核酸检测。我们两点就去排队了，但是三点核酸检测才开始。在等待的一个小时里我百无聊赖地坐着，顺便观察了周围的人和事。
除了排着长队等待做核酸检测的群众，还有常穿红马甲的志愿者，他们在在不停地维持现场秩序：佩戴口罩、保持距离等待。烈日下的他们非常辛苦。但是更辛苦的应该是穿着密不透风的防护服的医务人员吧，我在电视上看到那些医务人员里面的衣服都湿透了，甚至会拧出水，我也不禁想起了我的爸爸妈妈。疫情开始后我的妈妈就一直坚守在抗疫一线，好多天没回过家没见过她了。
医务人员大概三点开始做，爷爷把我的码让工作人员扫了之后医生就用棉签在我嗓子里戳了几下，虽然想呕吐但是我坚持了下来。
我真想对所有工作在抗意一线的工作人员说：“你们辛苦了！” 今天做核酸检测作文 3 3 今天早上八点半，妈妈带姐姐和我来到社区做核酸检测。社区的人分为三排，第一排和第二排是用手机登记做核酸检测，第三排是没有智能手机的老人，用身份证登记做核酸检测。
这次的人并不多。回忆上一次做核酸检测，人们肩靠肩，挤在一起，人山人海，比超市做活动时的人还疯狂，排的队伍都有一公里远了。想想上一次做核酸的景象就可怕，幸好这次分成了三个队伍，不然我要被挤成肉饼了。
“还是那样熟悉的步骤，让人念念不忘。”我自言自语道。量体温，扫码，张开嘴，让医护人员给我们做核酸。说实话，做核酸检测有一些痒。
做完核酸检测，工作人员会给我们发一个通行证。妈妈问工作人员：“什么时候再做核酸检测?” “每两天一次。”工作人员回答。
最后，我们拿着通行证回家上网课了。真希望疫情早点结束，好让我们去学校正常上课。
今天做核酸检测作文 4 4 今天我们要做第三轮核酸检测，我妈妈说叫到咱们，咱们再下楼，4 点多的时候，我问妈妈：“妈妈，我们什么时候才能下去做核酸检测呀?”她说快了，快了，果然到了 5 点多的时候，我们下去做核酸检测的时候。做核酸检测排的队已经从小区的大门排到我们的单元了。我和爸爸先排队，妈妈说他们在很多人的地方玩一会儿到做核酸检测的时候，叫她们。第三次做核酸检测是十个人，十个人来的。志愿者说，你们稍等一会儿，不要急躁，等个十来分钟就可以到你们了。我心想：这是不可能的。我去龙苑小区做，可是等了快两个小时。我们厂区排的队比排龙苑小区的队还长，肯定会更久。等了 50 分钟左右，终于到我们了，我爸爸叫我妈妈，赶紧过来。我们做了核酸检测才回到家。
做核酸检测的时候，我感觉我非常的想干呕。
今天做核酸检测作文 5 5 今天是星期三，天气晴朗，阳光明媚。我们一大家子去做核酸检测，爸爸妈妈拿的户口本身份证。
一到那儿看到许多人，我从头到尾看了看，差不多有几百人都排到大门了，这时爸爸提议说：“不如我们下午再来吧，现在人都太多了，指不定下午多少少了点儿呢！”听了爸爸的意见，我们准备下午来，可是好了妈妈又不得安宁一会儿，往做核酸的地方看看，人少了没有?可以早点做。妈妈是这心思，妈妈这样等等到了中午吃饭，但是做核酸的人才走了，一小半，妈妈看到这个场景决定吃午饭，吃完饭我们把桌子简单的收拾了一下就下来了，你到下面补充爸爸所料，果然人倒是少了一小半，我们排成队几分钟后我们做了核酸。
篇二：开学前学校组织核酸作文
学开展师生全员核酸检测工作 总结疫情就是命令，防控就是责任。为进一步加强校园疫情防控工作，全力保障师生生命安全和身体健康，按照上级有关部门要求，2022 年 3 月 12 日，我校利用半天的时间，有序组织、开展了师生全员核酸检测工作。
学校高度重视此次师生核酸检测工作，新冠疫情防控领导小组提前部署安排，明确检测当天各年级学生错峰到校时间、行进路线、检测要求、注意事项等，并做好采样工作人员的现场操作培训，确保校内核酸检测工作高效、高质量完成。
班主任们提前在各班级群公布了《小学开学核酸检测等准备工作告家长书》，确保家长朋友人人知晓。
学生到校后，在班主任的组织下观看《开学第一课》，耐心等待核酸检测的同时提前做好复学的心理调试。
检测现场，医护人员穿着密闭的防护服，严格按照采样流程规范操作；学校工作人员积极维持现场秩序，核对学生信息、引导师生有序排队，全力协助做好核酸检测的保障服务工作。受检人员保持安全距离，有序排队，接受样本采集。各班主任全程陪同学生检测，全部、全程佩戴口罩，保持 1米间隔，整个检测过程有条不紊、忙而有序，在预定时间内
高效率、高质量完成全员采集任务。
衷心感谢辛苦的医护人员，向你们致敬！
篇三：开学前学校组织核酸作文
1 页 共 4 页 2022 年实验 学校 秋季学期开学师生员工核酸检测 的方案（最新版）目录 一、实施目的 ............................................................................................ 2 二、 检测前准备 ........................................................................................ 2 三、 检测安排 ............................................................................................ 2 四、 核酸检测流程 .................................................................................... 3 五、 注意事项 ............................................................................................ 4
第 2 页 共 4 页 为确保 2022 年秋季学期正常、安全、有序开学，根据教育部办公厅、国家疾控局综合司印发《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》、《关于做好 2022 年学校秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作的通知》（泉教体〔2022〕14号）和《关于做好 2022年学校秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作的通知》 （惠教防控办〔2022〕21号）、《关于做好全县 2022 年秋季学期学校开学工作的通知》等有关文件的工作要求，我校于 8 月 29 日和 8月 31日开展全体师生员工核酸检测，严格落实“三天两检”，具体安排如下：
一、实施目的
为切实做好校园安全开学工作，快速掌握教职工和学生可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状感染者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。
二、检测前准备 1.全体学生须将健康绿码、7 天内行程卡截图发给班主任查验，才能参与学校组织的全员核酸检测。
2.全体学生务必带上打印好的纸质核酸检测预登记二维码！一年级新生如果没有二维码的，要提前登记生成并打印纸质，建议做成胸卡备用。
三、检测安排 1.核酸检测地点：
第 3 页 共 4 页 实验小学 2.核酸检测时间：
8 月 29 日上午、8月 31日上午 六年级 7：30—8：00 五年级 8：00—8：30 四年级 8：30—9：00 三年级 9：00—9：30 二年级 9：30—10：10 一年级 10：10—11：00 3.核酸检测路线：
西大门进→欧阳荆楼架空层→北大门出 四、核酸检测流程 （1）学生提前准备好核酸检测预登记二维码。
（2）二至六年级的学生穿校服，佩戴口罩，由家长带到西大门，独自有序通过测温通道进入校园至欧阳荆楼架空层进行核酸检测，从北大门离校，家长经箭场巷到北大门对点接。
（3）一年级孩子由一名家长陪同进校核酸。入校的一年级学生家长要求近7天内无离开本市，同时需持48小时核酸检测阴性报告，健康绿码，佩戴口罩方可入校。
第 4 页 共 4 页 五、注意事项 1.近 10 天有境外旅居史、有发热、干咳、乏力等症状、有高、中风险地区旅居史的学生均不能进校核酸。
2.有境外、高中低风险区旅居史或其他特殊情况（外地返泉等）师生员工要严格按照属地疫情防控要求，落实健康管理措施后，再持48小时内核酸检测阴性证明参加返校前的 3 天 2 检后返校。
3.全体师生员工请做好个人防护和健康自查，经测温后进入校园，全程佩戴好口罩，一米线，不扎堆，遵守学校疫情防控相关要求。
4.全体学生原则上不请假，确保开学前 3天 2检。未能参与入校核酸检测的师生员工，请自行到核酸检测点完成核酸检测，并将核酸阴性证明截图发给班主任。
5.8月 29日和31日三天两检核酸阴性证明截屏，连同健康绿码、行程码拼图上交班主任，9月 1日开学方可进入校园，不符合要求的师生暂缓开学。
篇四：开学前学校组织核酸作文
出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案范文(通用 8 篇)篇 学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案篇 1 1、诊间发现疑似病例。
2、接诊医师报告科主任、就地隔离、保持距离、等待指示。
3、科主任报告医务科、疾控科。
4、疾控科指示科主任，等待指示。
5、疾控科对保卫科，协助疏散皮肤科就诊周围区域至隔离间通道整个区域。
6、疾控科通知院感科、筛查门诊做好准备。
7、医务科对皮肤科指示，等待下一步指示。
8、医务科对逐渐医师指示，组织病人转移到筛查门诊隔离间。
9、保卫科对疾控科报告，拉好隔离带。
10、接诊医师街道通知后，按制定路线带到筛查诊室。
11、科主任安排消毒人员，对接诊诊室和行进路线进行终末消毒。
篇 学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案篇 2
根据国家、省、市、县有关防控新冠肺炎疫情工作的文件精神以及教育部、省、市、县教育部门有关确保开学安全的文件要求，检验我
校出现新冠肺炎疑似或确诊病例的应急处置能力，我校于 3 月 9 日上午举行了出现新冠肺炎疑似或确诊病例应急处置演练活动。五华县委政府高度重视学生返校准备工作，五华县委副书记、县长朱少辉、县委常委罗丽思、县教育局局长黄国标多次来校指导演练准备工作，指示我校要按照实战状态来开展此次演练活动。局领导、各股（室）长、全县中小学校长（园长）观摩了此次演练。
为了此次演练顺利进行，学校成立了应急演练组织机构，并根据实际制定了切实可行的应急演练方案和处置流程，多次召开各种会议研究部署工作，将各项工作想细抓实。
本次演练的内容主要有：入学第一天在校门口进行体温检查时出现 1 例新冠肺炎疑似或确诊病例的应急处理；学生宿舍出现群体发热或头晕现象同学的应急处理；学校食堂出现群体发热或头晕现象同学的应急处理；学生进入教学楼和教室定点学习应急处理。
上午 10 点，本次演练总指挥钟声辉校长宣布演练开始。
演练现场，我们可以看到，校门口路边有志愿者们对返校同学就协助体温检测、消毒及进入校园后如何做发出指令宣传。四条进入校门通道都设置了隔距离 1 米以上的打点，并配有消毒垫。体温监测老师利用热成像测温仪如实检测、登记每位返校同学的体温。
校医询问学生、测体温
当某一个演练点发现有同学体温异常或其他异常症状时，各位工作人员都能按照对应的处置流程做到按部就班：将这些同学监管并且陪送至第一健康观察室（校门口）进行详细问询及初步诊断，对其周围的
学生进行造册登记，并引导他们进入第二健康观察室。同时按照报告流程及时将情况向对应组的负责人报告。在健康观察室，校医对发热同学或疑似病例进行问询、观察，发现具有流行病学史且复测体温有发热，校医马上报告校长，校长立即拔打 120，10 分钟内，县人民医院派出120 急救车，穿着防护服的医务人员在问询、观察后将其转送至县人民医院发热门诊进一步排查，并做好登记和病因追踪工作。如没有流行病学史且复测体温有发热的同学则通知家长，由家长带回到定点发热门诊就诊或由学校指定车辆负责把学生送医（送回家）治疗。随后，消毒组及时对相应地点或场室进行消毒，对应小组长通知心理疏导老师对学生进行心理干预。
校医报告校长，处置疑似发热病人
第一时间联系县医院并报告教育局
此外，同学们进入校园后，校道、宿舍、食堂、教室等都有志愿者提醒和监督同学之间必须保持 1 以上米距离，不聚集、不扎堆。疫情防控各小组分工明确，配合默契。
采访观摩应急演练校长
上午 11 点，演练结束。整个演练进行得有条不紊。
学生饭堂
此次演练，检验了我校出现新冠肺炎疑似或确诊病例的应急处置能力，积累了一定的防疫工作实战经验。我们将继续完善在演练过程中出现的不足，全力做到确保返校复学师生的安全。
篇 学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案篇 3 疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好开学后疫情防控工作，全力维护师生身体健康和生命安全。根据上级教育行政部门应对新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，为确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，遏制疫情蔓延，特制定我基地开学后应对突发疫情的应急预案。
一、指导思想
树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治疗的思想，坚决按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，预防为主，发现及时，反应迅速，果断处置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展。
二、组织结构
(一)成立应对突发疫情应急领导小组
组长：基地负责人
副组长：基地副职
成员：综合办主任、学工部主任、教学部主任、招办主任
主要职责：
1、根据上级教育行政主管部门和合作校方制订的突发疫情应急预案，制定本基地的疫情控制应急预案;
2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查;
3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立总经理负总责与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各部，各班级，落实到人;
4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施对突发疫情的紧急应对与处置工作
(二)领导小组下设以下六个专项工作组：
1、综合协调组：
组长：xxx(总经理)
副组长：xxx(副总经理)
成员：xxx、xxx、xx
职责：负责落实总部决策部署和合作校方的指示精神，分解细化工作任务，部署抓实本基地应对新冠肺炎突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。
2、突发疫情防控组：
组长：xxx(副总经理)
成员：中层领导全体员工
职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。
3、后勤保障与卫生整治组
组长：xxx(总经理助理、综合办主任)
成员：全体员工
职责：负责统筹协调新冠肺炎的处置药品、物资的供给，做好必要药品、物资的应急储备;安排落实疫情处置方式，保障学校防控和生活必需品供给。负责基地所在区域环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是宿舍、教室等的卫生和消毒等工作。
4、舆论宣传组
组长：xx(招办主任)
副组长：xx(品牌建设负责人)
成员：全体班主任、全体任课教师
职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。
5、教学稳定组
组长：xxx(教学部主任)
成员：全体班主任、全体任课教师
职责：负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。
6、突发疫情应急救治组
组长：xxx(副总经理兼学工部主任)
副组长：xxx(总经理助理兼综合办主任)
成员：全体班主任
职责：设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及
时临时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。
三、突发疫情应对
(一)早发现：开学后，对学员实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的办法，晨检有早值班老师负责;午检有上午最后一节课任课老师负责，晚检男生有宿管老师负责、女生当值女老师负责;对员工的两次检测由值班老师负责。检测体温时：36.9℃列为劝返人员;37℃---37.2℃列为隔离、上报人员;37.3℃及以上列为上报人员。
(二)早报告：对学生检测体温的老师和值班老师一经发现上述三类人员，第一时间报基地负责人，如有第二类、三类情况立即启动《基地应对突发疫情应急预案》，并第一时间上报合作校方有关处室(xxx)，同时在 1 小时内向上级主管部门报送书面初步情况(xx)。
(三)早隔离：疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护，同时联系市人民医院送诊(xxx、xxx 及病例所在班班主任)。对第二类人员隔离留观，并及时检测体温，观察身体状况，视情况进行处置，并密切与合作校方进行联系(xx 及病例所在班班主任)。同时会同合作校方及所在地疾控部门开展疫情处置，严防疫情传播。密切配合卫生健康部门实施患者密切接触者隔离医学观察等防控措施，并做好师生、家长的宣传引导、心理疏导，营造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、张明月)。除此之外，相应做好已下工作：
1、出现疑似病例后，学员所在班级停课、排查密切接触人员并进行隔离观察(xxx 及班主任)。
2、所住宿舍楼栋学员禁止去其他宿舍，宿舍进行消毒、通风(xxx及宿管员)。
3、对教室、办公室、楼道、走廊区域进行每天两次的消杀(xxx)。
4、做好相关班级学生心理疏导工作(班主任)。
5、疑似病例一旦确诊，基地及所在地学校可能出现新型肺炎暴发疫情，基地将无条件配合当地政府及合作校方采取的各种措施：
(1)立即封锁患者所在班级教室及宿舍，暂停基地一切活动。停止校内人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理意见(xxx、xxx)。
(2)强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和停止聚集性活动、停课等综合防控措施，减轻疫情危害(xxx、xxx、xx)。
(3)后勤保障与卫生整治组联系合作校方，请卫生防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气(xxx)。
(4)在学校防控领导小组和上级卫生部门的指导下，进行全面摸底排查，准确无误地做好人数统计，并采取必要的隔离观察措施(xxx 及全体班主任)。
(5)在卫生健康部门的指导下，通过多种形式(如健康告知书、宣传材料、电话、短信、微信等)做好与病例有过密切接触的学生、教职员工的预防宣传教育工作(xx、xx)。
(6)各部室、各班级做好舆情监控工作，舆论宣传组根据合作校方及疾控中心要求及时公布疫情信息，正确引导师生舆论导向，防止过度恐慌情绪发生(xx、xx)。
(7)恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪。妥善处置后，舆论宣传组和教学稳定组要及时安定师生情绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。并与家长联系，做好家长的思想工作(xx、xxx、xx)。
篇 学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案篇 4 为做好学校秋季开学工作，应对开学期间突发疫情，根据国家、省、市工作部署和要求，特制定本应急预案，具体如下：
一、适用范围
本预案适用于崂山区青山小学新冠肺炎疫情防治应急处置工作。本预案将根据疫情形势变化，适时调整。
二、组织保障
（一）成立崂山区青山小学新冠肺炎疫情防控工作指挥部，明确职责分工，责任到岗，任务到人。
成立青山小学新冠肺炎疫情防控工作指挥部，明确职责分工，责任到岗，任务到人。
总指挥：宋伟 学校校长
副总指挥：高正森学校副校长
成
员：总务处教导处少先队
学校指挥部下设办公室，高正森任办公室主任。
指挥部下设宣传协调组、疫情防控组、物资保障、教学应急组、督导检查执纪组、卫生防疫组、应急组七个工作组：
1.宣传协调组
组
长：
牵头科室：少先队
具体分工：
（1）公文运转：
（2）会议组织 （3）
一
（4）综合文字：
（5）
（6）宣传工作：
（7）
（6）网络舆情：
（8）
（7）制法简报（信息编发）：阎唯一
2.疫情防控组
组
长：高正森
牵头科室：教导处
成
员：总务处
少先队
具体分工：
（1）报表统计上报：高正森
各班班主任（学生和家长情况摸排统计）邱义洲（物资储备使用统计）高正森（教师情况摸排统计）
（2）晨检午检工作：学校全体领导及相关执勤教师阎唯一（卫生管理员）
各班班主任 办公室责任人
（3）宣传教育（含日报告）：高正森
阎唯一各班班主任
（4）协调指导：高正森 阎唯一 班主任
（5）疫情处置：高正森
邱义洲阎唯一（卫生人员）班主任
相关教师
（6）体育场所防控：
体育教师
（7）校安保防控：高正森 每日值班领导和教师
（8）档案资料：
各班主任
3.物资保障和物业防控组
组
长：
牵头科室：总务处
成
员：工会 教导处 少先队
具体分工：
（1）物品申请与管理：学校各部门负责人
（2）物资保障：邱义洲 林先团（食堂管理员）
4.教学应急组
开学前网上教学的组织，开学后的教学衔接安排，隔离停课教学的应急处置等。
组
长：
牵头科室：教导处
成
员：
全体教师
5.督导检查执纪组
负责对新型冠状病毒感染肺炎防治时期相关人员执法执纪监督监察，负责对各方面防治工作督促检查。
组
长：
牵头科室：党支部
成
员：各部门负责人
6.卫生防疫组
组
长：
牵头科室：总务处
成
员：各班班主任 各办公室负责人
具体分工：
（1）学校校园、食堂、楼道、厕所等整体消毒环境整治、爱国卫生、垃圾分类清运和无害化工作：邱义洲 姜岱智
（2）教室通风、环境整治、垃圾分类清运工作：邱义洲各班班主任
（3）各室通风、环境整治、垃圾分类清运工作：各办公室负责人及其他教师配合
7.疫情应急组
组
长：
牵头科室：教导处
成
员：总务处教导处 工会
具体分工：
（1）制定应急预案：（2）综合处置与疫情相关的工作：
卫生人员阎唯一——异常学生的体温确认、询问、记录、研判，向学校汇报具体情况、拨打 120。盛玉英---陪同发热学生到定点医院进行诊治。
班主任—引领学生到楼层留观室，组织班中其他学生测温并到隔离教室，做好学生安抚工作和家长沟通工作。
辛素青—组织好其他学生，做好健康情况观察和情绪安抚。
高正森—协调安排好发热学生班级教师和学生的上课补课等事宜。
邱义洲—组织做好清洁消毒，设立警戒标志。
刘理政—做好舆情防控。
任课教师—发现疫情及时告知班主任和保健老师，维持课堂秩序。
（二）建立应急值班制度
1.学校疫情防控工作小组落实值班值守制度。
学校指挥部电话：
（）
宣传协调组值班电话：（）；
疫情防控组值班电话：（）；
卫生防疫组值班电话：（）；
督导检查执纪组值班电话：（ ）；
教学应急组值班电话：（）
2.联防联控机制 ...
篇五：开学前学校组织核酸作文
1 页 共 10 页 2022 年 学校 师生 全员 核酸检测 实施方案 3篇精选合辑 （详细版）目录 篇一：
......................................................................................................... 3 一、检测目的：
........................................................................................ 3 二、返校核酸证明查验要求 .................................................................... 3 三、检测对象............................................................................................. 3 四、检测安排............................................................................................. 4 （一）采样时间和地点 ...................................................................... 4 （二）注意事项 .................................................................................. 4 五、检测费用............................................................................................. 4 六、工作要求............................................................................................. 5 篇二：学校 秋季开学全员核酸检测工作方案 （最新版）
.................... 5 一、检测对象............................................................................................. 5 二、检测方式............................................................................................. 6 三、工作安排............................................................................................. 6 四、检测时间及安排 ................................................................................ 6 篇三：学校 秋季学期开学师生员工核酸检测 的方案（最新版）
........ 8 一、实施目的............................................................................................. 8 二、检测前准备 ........................................................................................ 8 三、检测安排............................................................................................. 9 1.核酸检测地点：
............................................................................... 9
第 2 页 共 10 页 3.核酸检测路线：
............................................................................... 9 四、核酸检测流程 .................................................................................... 9 五、注意事项........................................................................................... 10
第 3 页 共 10 页 篇一：
为了科学精准做好学校的疫情防控工作，保障全校师生员工的生命安全，确保 2022 年秋季学期平稳、有序开学，经学校研究决定，开学前组织全体师生员工进行核酸检测，特制定以下核酸检测工作方案：
一、检测目的：
为切实做好校园安全开学工作，快速掌握教职工和学生可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状感染者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。
二、返校核酸证明查验要求 从报到之日算起，近 7 天内有内江市外旅居史的师生员工及其共同居住人员，凭近 3 天（从开学报到当日的前 1 天算起）3 次核酸检测阴性证明返岗返校；对近 7 天无内江市外旅居史的师生员工，凭 48 小时内核酸检测阴性证明返岗返校。请各年级重点模清并通知 8 月 23 日（含 23 日）后才返回内江的师生，返校前要做 3 次核酸检测，每次应间隔 24小时；8 月 23 日前返内江的，28 日—29 日应做 1 次检测。
三、检测对象 全体师生员工（含保洁、保安、食堂、宿管等校内工作人员）。
第 4 页 共 10 页 四、检测安排 （一）采样时间和地点 2022 年 8 月 30 日，上午 7 点至 11 点，鱼溪卫生院在金带社区集中采样，师生们如有特殊原因无法在规定时间内到指定采样点采样的，可自行到就近医疗机构进行采样，开学返校报到时向就读学校提供 48 小时内的有效核酸检测阴性截图证明。
（二）注意事项 1.前往采样时需带上自己的天府健康码（无手机的学生家长可提前在家庭码中添加并陪同前往，原则上一学生一家长陪同），方便登记时快速扫码完成信息录入。
2.为避免交叉感染风险，所有人员不能到高速路口（含城区、球溪、鱼溪、银山）和高铁站检测点采样。
3.黄码人员须到定点医院采样（县人民医院、县中医医院、县妇幼保健院、县精神病医院）。
五、检测费用 1.按照县应对新冠疫情应急指挥部安排，此次核酸检测实行自费检测。
2.核酸检测费用由采样机构按照 3.5 元/人标准现场收取（尽量微信扫码付款，无扫码功能的需自备零钱），缴费一
第 5 页 共 10 页 个采样一个，不缴费不采样。
六、工作要求 1.学校领导、各年级要高度重视开学前师生员工核酸检测工作，将核酸检测要求通知到每一位师生员工，以确保师生员工在规定时间内核酸检测全覆盖、不漏一人。
2.为确保现场有序，请各班班主任及科任教师 8 月 30 日到现场，负责现场组织管理，维持秩序。
3.各年级提前告知师生员工核酸采样前 48 小时不能接种新冠疫苗，如因特殊情况接种了疫苗的人员暂缓核酸检测，若因宣传不到位造成核酸检测结果不准确或出现假阳性，将严肃追责。
篇二：学校 秋季开学全员核酸检测工作方案（最新版）
为扎实做好师生员工核酸检测服务保障工作，切实降低学校疫情传播的风险，根据《万源市教育和科学技术局关于做好 2022年秋季中学校、幼儿园开学疫情防控工作的通知》，结合我校实际，制订本工作方案。
一、检测对象 全体师生员工（年级按照上学期就读情况统计，六年级
第 6 页 共 10 页 学生由各班班主任通知学生自行前往就近采样点检测）。
二、检测方式 集中全员检测 三、工作安排 1.工作任务。按照规定时限搭建好采样点，通过微信公众号、家长群等方式，及时发布返校学生集中核酸检测公告。负责组织学生按时集结，分批次到达指定采样点，确保采样工作高效、有序开展。
2.工作要求。严格落实疫情防控要求，执行“1米线”间隔，张贴清晰的指引标识，保证人员单向流动，有效分散待检人员密度，确保不集聚、不扎推，防止交叉感染风险。采样过程中严格执行相关采样规范要求，配备卫生设施和急救设备，并做好个人防护。新冠疫苗接种人员 48小时内不得参与核酸采样、新冠疫苗受种人员 48 小时原则上不宜接受采样，确因需采样的，进行单采。
四、检测时间及安排 1.时间：2022年 8月 30日上午 9：10—12：00 2.地点：学校（中心校）操场和中心幼儿园。
3.要求：
（1）分批采样。五年级学生 9：30进入采样点，四、三
第 7 页 共 10 页 年级学生 10：10进入采样点，二、一年级学生 11：10进入采样点，由各班（副）班主任带队，按照家长上传班级群的学生本人的“8 月 29 日或者 30 日天府健康通绿码”顺序排队到指定窗口接受检测，结束后迅速离开采样点。
（2）村校学生由家长（监护人）负责于 9：00前带到中心校，各班班主任负责按照顺序带领学生到指定窗口排队接受检测，结束后学生迅速离开采样点由家长带回家。
（3）中心幼儿园单独设立采样点，9：20分开始，由各班班主任负责按照顺序带领学生到指定窗口排队接受检测。
（4）全体教职工可以在本次采样点检测，也可以自行前往居住地就近采样点进行检测。
（5）全体师生员工要做好个人防护，做到“戴口罩、一米线、勤洗手、常通风、少聚集”。
（6）学生家长不得进入校内采样点。
（7）本次核酸检测自费，其中学生检测费用由各班班主任代卫生院按照每人 3.50元的标准收取，结束后直接转交给卫生院相关负责人。
学校
202年 8月 27日
第 8 页 共 10 页 篇三：2022 年实验 学校 秋季学期开学师生员工核酸检测 的方案（最新版）
为确保 2022 年秋季学期正常、安全、有序开学，根据教育部办公厅、国家疾控局综合司印发《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》、《关于做好 2022 年学校秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作的通知》（泉教体〔2022〕14号）和《关于做好 2022 年学校秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作的通知》（惠教防控办〔2022〕21号）、《关于做好全县 2022 年秋季学期学校开学工作的通知》等有关文件的工作要求，我校于 8 月 29 日和 8月 31日开展全体师生员工核酸检测，严格落实“三天两检”，具体安排如下：
一、实施目的
为切实做好校园安全开学工作，快速掌握教职工和学生可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状感染者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。
二、检测前准备 1.全体学生须将健康绿码、7 天内行程卡截图发给班主任查验，才能参与学校组织的全员核酸检测。
2.全体学生务必带上打印好的纸质核酸检测预登记二维码！一年级新生如果没有二维码的，要提前登记生成并打印纸质，建议做成胸
第 9 页 共 10 页 卡备用。
三、检测安排 1.核酸检测地点：
实验小学 2.核酸检测时间：
8 月 29 日上午、8月 31日上午 六年级 7：30—8：00 五年级 8：00—8：30 四年级 8：30—9：00 三年级 9：00—9：30 二年级 9：30—10：10 一年级 10：10—11：00 3.核酸检测路线：
西大门进→欧阳荆楼架空层→北大门出 四、核酸检测流程 （1）学生提前准备好核酸检测预登记二维码。
（2）二至六年级的学生穿校服，佩戴口罩，由家长带到西大门，独自有序通过测温通道进入校园至欧阳荆楼架空层进行核酸检测，从
第 10 页 共 10 页 北大门离校，家长经箭场巷到北大门对点接。
（3）一年级孩子由一名家长陪同进校核酸。入校的一年级学生家长要求近7天内无离开本市，同时需持48小时核酸检测阴性报告，健康绿码，佩戴口罩方可入校。
五、注意事项 1.近 10 天有境外旅居史、有发热、干咳、乏力等症状、有高、中风险地区旅居史的学生均不能进校核酸。
2.有境外、高中低风险区旅居史或其他特殊情况（外地返泉等）师生员工要严格按照属地疫情防控要求，落实健康管理措施后，再持48小时内核酸检测阴性证明参加返校前的 3 天 2 检后返校。
3.全体师生员工请做好个人防护和健康自查，经测温后进入校园，全程佩戴好口罩，一米线，不扎堆，遵守学校疫情防控相关要求。
4.全体学生原则上不请假，确保开学前 3天 2检。未能参与入校核酸检测的师生员工，请自行到核酸检测点完成核酸检测，并将核酸阴性证明截图发给班主任。
5.8月 29日和31日三天两检核酸阴性证明截屏，连同健康绿码、行程码拼图上交班主任，9月 1日开学方可进入校园，不符合要求的师生暂缓开学。
篇六：开学前学校组织核酸作文
生做核酸检测日记 5 篇 1.小学生做核酸检测日记 今天，是第二轮的核酸检测了。无论是在电视还是生活中，每一次我看见的都是他们穿着密不透风的防护服。天气这么热，这样闷在里面肯定会中暑的。为什么要穿防护服呢？做核酸检测时不穿防护服很危险，他们在采集标本时可能会被潜藏的新冠病毒传染。如果他们被传染了，还会有谁在第一前线保护我们？ 左等右等，太阳朝西边慢慢下山了，天也从蓝变成了黑，夜幕笼罩着大地，直到月亮也蹦了出来。我们在大马路上排了一条很长很长的队，那长度似乎可绕地球一圈。看着这么多的人，我就知道白衣天使们在最前线有多辛苦了。他们要一直不断重复着同样的采集动作数以亿万次。他们像超人一样，冲在前线保护我们，查出隐藏的新冠病毒。排了许久的队，我们才慢慢接近采集处，我透过玻璃窗看到教室里面有一位脱下防护服的医务人员。他的头发全湿了，脸上被汗水浸泡得皱巴巴的，眼睛周围被防护镜勒出一圈深深的印记。那一张脸，写满了疲倦，两个黑眼圈那么重，眼睛里布满了血丝。不知他们忙碌了多少天？在“星空为被，大地为床”的地上睡了多少天？又没有回家多少天？从那张脸上，我读懂了“身心俱疲”的含义。可是他们依然没有离开过前线。望着他们忙碌的身影，我不禁红了眼眶，不知他们为我们付出了多少？ 做完核酸检测要离开的时候，我再回首，看到了那张脸上写满了“疫情不退，我们不退”的坚定。他们真了不起！
2.小学生做核酸检测日记
真是一个一波三折的晚上。
晚上回到家，刚端起碗，准备吃饭时。妈妈冲了出来，拿着手机念到：“今晚七点十分到班，要进行核酸检测。”我听完，飞快地吃了半碗饭，收拾了书包去了学校。
到了班上，如果不是天黑和几个同学穿着自己家的衣服，还真分辨不出来是上课还是下课。
人到了差不多了，广播中传来人到齐的班级可以检测的消息。老师从第四组向第一组扫视，一边看一边问：“还有谁没来？”“陈乐希！”几个人异口同声说到。老师的视线也停在了第一组那个空位上。原来有一位同学姗姗未来，没办法，只能耐心等待了。
我们在班上等了一会儿，那个同学才来。可我们已经错过了出发的时间，只能等广播通知了。我们在班上有的人看书，有的人写作业，也有的人画画。可时间老人还是在那小碎步前进。实在无聊。
终于在等了“一个世纪后”，让人充满未知的核酸检测来了。我们来到了地下篮球馆。看着人山人海的篮球馆，看着穿着防护服的医生，让我想起了隔离的画面。吹着空调，听着噪杂声，闻着消毒水味，我打着一个哆嗦，一种莫名的恐惧涌上心头。
经过了一会儿的排队，就差一个人就轮到我了。仔细看了看医生的操作：先打开一个包装袋，取出一根类似棉签的东西。再放到嘴里戳了两下……这下我放心了，不是从鼻子放进去就好。
轮到我了，突然医生的动作变快了。恐惧充满了我的全身，我什么也没感觉到，而且我还隐隐听到医生说了什么，可是我还没来的急听，就被噪杂声掩盖了。整个过程就持继了两三秒。
做完检测，我咳了两声，试图让喉咙好受一些。刚才没有任何感觉，但现在我才感觉到，刚才好像有根针在扎我的喉咙。
突如其来的核酸检测线束，我们排着队回家了。
最后全福清二十八万师生无一例阳性。我突然有一股说不出的爱国情怀由然而生。我们祖国做的防控真的是很到位，医护人员坚守一线，不抛弃任何一个人。大家虽然不知道他们的名字，可还是被他们所感动，向他们致敬，他们才是最可爱的人！
3.小学生做核酸检测日记 九月，可怕的新冠病毒在莆田大爆发，政府紧急开展全市全民核酸检测。
中午吃过饭，爸爸妈妈就带着我和妹妹去家附近的梅峰小学检测点排队。天特别热，太阳无情地炙烤着大地，地面散发着阵阵热气。风一吹，一阵阵热浪扑面而来，没一会，我就满头大汗了。
大概过了半个小时，终于轮到我了。我第一次近距离看见“大白”。我有点好奇，只见他们全副武装，穿着一身雪白的防护服，戴着口罩和面罩。透过面罩，我清晰地看到豆大的汗珠从他们脸上滚下来。我突然想到，我穿着短袖都这么热，何况他们全副武装在高温下工作这么久，全身包裹得紧紧的，那得有多闷热，多难受啊。顿时，一股敬佩之情油然而生，他们真是太辛苦了！想到这，我想我一定要好好配合他们，不给他们添麻烦。于是，赶紧拿出身份证让他们采集我的信息。
拍好身份证，我就来到另外一个大白姐姐这边，她温柔地对我说：“小朋友，放轻松，把嘴巴张大，很快就好。”虽然长长的棉签伸到我的喉咙让我很难受，几次我都想干呕，但是我都强行忍着，直到大白姐姐采集完。接着就是妹妹来采集了，妈妈和爸爸也都很顺利地做好了。
做完检测，我们就走出校门，没想到这时候外面的队伍比刚才还长，辛苦大白们了。
希望疫情早日结束。卤面加油！枫亭糕加油！
4.小学生做核酸检测日记 这天，我放学回家刚吃完饭准备洗澡时，只听见妈妈在接电话时说：“不会吧，来不及呀。”我急忙跑到妈妈身边，看见妈妈眉头紧锁，连忙问：“妈妈，怎么了？”妈妈着急地说：“学校临时通知，你晚上 7 点 15 分要去做核酸检测。”我顿时脑子里有无数的问号，心想：这么晚了还要做核酸检测？我又问：“妈妈，你确定吗？这时医院都应该关门了吧！”妈妈回答说：“没错，但不是在医院，而是在学校。”我心中有很多问题，可是时间来不及了，于是叫爸爸送我们去学校。
在去学校的路程中，我们遇上了堵车，我从车上往前方望去，一辆辆汽车形成了一条长龙。车辆堵得水泄不通，只能缓慢地向前移动。我非常着急，心想：开得这么慢，等会迟到了，怎么办？这时妈妈手机响了，是羽轩妈妈打电话问我怎么还没到，我听了急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我跟爸爸说：“爸爸，你把车靠边停一下，我自己跑去学校会更快点。”于是，我一下车就犹如一匹脱缰的
骏马向学校飞奔而去。当我来到学校，只见两边的教学楼灯火通明，我飞快地跑到教室，为自己没有迟到而暗自庆幸。
当我正在班上认真做作业时，听到广播里说：“四年四班快检测完毕，请四年五班下来检测。”“这么快就轮到我们了。”我心里既期待又紧张。我们班井然有序、有条不紊排着队伍，来到地下层篮球场，我们佩戴口罩，并保持安全距离，耐心等待检查。只见前方有几个身穿厚厚防护服的白衣天使，与默默无闻付出的老师们，正在为我们筑起一道安全墙，保护我们的健康而忙碌着。
随着时间的飞逝，终于轮到我了，当我走到医护人员面前，她亲切地对我说：“小朋友，不要紧张，头抬高，张大嘴巴，很快就好了。”于是，我嘴巴张得大大的，都可以塞下一颗鸡蛋了，医护人员拿出一根细长的棉签，伸入我的喉咙提取口水，我强忍着不舒服感。这时我透过防面罩，看见白衣天使被汗水浸湿的发丝，热到通红的脸颊，和清晰可见的压痕，而且从下午二点到晚上九点都没休息过，我心里深深地被感动着。尊敬的人民教师，尊敬的医护人员，谢谢你们的守候，为我们筑下防护线。
采集完成后，我们高效有序地离开学校。在回家的路上，下着淅沥沥的小雨，清洗我今天的阴影，清洗着今天尘埃。我想对医护人员说:你们是最美的，你们辛苦了，感谢你们为守护福清这美好家园所付出的，希望早日战胜疫情。厦门、莆田、泉州加油！福建加油！
5.小学生做核酸检测日记 今天，我们该做核酸检测了。听到这个消息后，我又高兴，又激动，又紧张，又害怕。
出发到一半路程我又害怕了。心里想，假如医护人员碰到了我的喉咙，我把今天吃的东西吐出来怎么办？不一会儿就到了核酸检测点了，我排到了前十名，不到十分钟就轮到了我。我看见医护人员厚厚的防护服，又看见了他脸上被口罩勒得深深的痕。我勇敢地前进一步，摘下口罩，张开了嘴。
医护人员拿出棉签笑着说：“小朋友，别怕。”他在我的舌根上轻轻蹭了两下，把棉签放在一个小盒子里，对我说：“小朋友，你可以走了。”我这才放下心。
我给他敬了个队礼，他用手比了个心，我俩会心一笑。我走出门，爸爸就带我上了车。我问爸爸：“你为什么这么急？”爸爸说：“因为这里人多，不聚集。”说完就到了家。
一下车就洗手，打肥皂，喷消毒液。我睡觉时想：医护人员那么辛苦，什么时候能睡觉？向工作在一线的医护人员致敬！您们辛苦了！
篇七：开学前学校组织核酸作文
1 -学校全员核酸检测演练工作方案
全球疫情上升迅速，疫情输入风险加大。近期，多地机场、口岸、定点医院陆续出现境外输入关联病例，并造成一定范围扩散。全国疫情呈现多点发生、局部暴发的态势。截至 2022 年 XX 月 XX 日零时 XX 现存确诊病理 25 例，较前日增加 8 例，XX3 区域列为中风险地区。截至 2022 年 XX 月 XX日已集中隔离 XX 人、居家隔离 XX 人、居家健康监测 XX 人，为全面配合做好新区新冠疫情防控准备工作，有效应对可能发生的新冠疫情，发挥区域全员核酸检测在疫情处置中的支撑作用，保障师生安全，根据《新冠全员核酸检测工作方案（第三版）》等文件要求，结合实际情况制定本方案。
一、目标任务
本着“属地负责、部门协同”的工作原则，新区（街道）一旦发生疫情，根据区疫情防控指挥部指令、疫情控制需要及专家评估，我校需立即启动应急预案，及时配合开展全员核酸检测筛查，协调各方力量，根据我校目标采样人数，尽快完成我校所有人员核酸检测筛查工作，确保及时消除隐患，有效控制疫情扩散、外溢。
- 2 - 二、工作原则
（一）关注，保持沟通。作为学校，我们应对疫情发展态势保持关注，积极与上级部门进行沟通和联系，积极落实单位责任，制定实施学校预案，负责联系、协调本单位所有师生的核酸检测工作。
（二）认真履职、积极动员，提前摸排。所有干部教师要以的政治责任感和使命感，担好责、站好岗、带好头，主动承担起学校核酸检测的动员、组织、保障等相关任务。提前进行人员摸排，合理进行分类，确保任务顺利完成。
（三）组织有序，各司其职，科学高效。要积极依据上级部门指示，科学合理地确定实施方案。根据方案设置岗位，进行相关培训，明确岗位要求，各司其职，有序组织全员核酸检测开展。
（四）协调联系、保障到位。要切实做好核酸检测工作综合保障，确保尤其是个人防护等物资充足，充分考虑天气状况，保障核酸检测有序开展。
三、组织分工
全员核酸检测演练领导小组 组长:XX
- 3 - 副组长:XX 成员:中层干部 班主任 具体分工：
总指挥：XX 副总指挥：XX 组织协调组：XX 宣传报道组：XX 前期摸排组：XX 秩序维持组：各级部主任 各班主任 辅助班主任 引导组：XX 后勤保障组：XX 学校学生核酸检测工作方案 一、检测对象：
1、秋季开学返校在籍学生（含 2021 级本科新生和研究生新生）。
2、已提前返校在籍学生，从到校之日起至 9 月 1 日（含），在校未满 14 天且无该时间段 XX 医疗机构出具的核酸检测阴性证明的学生。
- 4 - 3、秋季开学返校教职工（除外人员：于 8 月 15 日（含）之前返 X 且之后未再出 X，近 14 天健康监测无异常，且在全员核酸检测中结果为阴性或返 X 后在医疗机构进行核酸检测结果为阴性的教职工）
4、按照 XX 疫情防控政策，目前正在 XX 内隔离点或居家隔离管理的师生，不在此次核酸检测范围内。
二、核酸检测采样地点：
卓尔体育馆车库、工学部老体育馆、信息学部大学生活动中心，医学部体育馆，第一临床学院，网络安全学院东西湖校区。按就近方便的原则，针对不同学院学生合理安排好核酸采样地点。返校教职工统一安排在卓尔体育馆车库进行核酸采样。
三、核酸采样检测对象及时间安排：
*注：具体检测时间和地点安排详见“阅读原文”通知附件四、各参与部门的工作职责此次核酸检测是秋季开学工作的重要组成部分，由校医院牵头负责，其他相关部门配合完成。五、核酸采样现场工作要求：
1、人员查验：采样点入口处工作人员按时到岗，严格按照“四必”（口罩必戴、行程卡和健康码必扫、体温必测、学生返校申请结果必验）工作要求，组织师生员工有序进入采样点。接受核酸采样检测的师生务必携带身份证原件、校园卡或报到证明，便于信息核对和录入。2、现场防控：现
- 5 - 场工作人员要加强采样现场的组织引导，受检师生戴好口罩，保持 1 米间距排队，避免人群聚集，确保不因现场人群聚集导致疫情传播。
3、感染防控：加强医疗废物清运监督，严格落实采样点感染防控各项要求，做好采样工作结束后的消杀工作。
学校 核酸检测应急演练总结
为不断提升新冠疫情防控应急处置能力,加强核酸检测应急队伍建设,确保各个环节的工作能够顺利有序开展,保障师生身体健康和生命安全。XX 月 XX 日上午，XX 学校开展核酸检测应急演练，先将本次演练活动总结如下：
李校长在晨会为学生们讲解，核酸检测的流程步骤。全体教师开展核酸检测工作安排会议，李闯校长将演练流程，注意事项做一说明。
一 、等候区。提前安排好检测年级和班级的顺序，由班主任带上自己的手机和身份证走在队前，跟班教师在队尾，学生佩戴口罩、持二维码保持前后间距一米以上整队进入等候区。
二 、体温测量区。在班主任的带领下，学生逐次进行测温，准备扫码并登记个人信息。如出现高温师生立即由工作人员带入临时隔离区，经询问和再次测温后进行相应的安排。
- 6 -
三 、扫码登记区。班主任先用个人手机中的“西安市个人电子识别码”扫码或扫个人身份证（二选一），再扫学生的二维码，绑定学生信息。每扫一名学生的二维码，该学生随即在工作人员处报自己的姓名，由信息登记人员在工作平台上输入学生信息。（一个班有多少名学生，班主任就要扫多少次一码通或身份证，学生扫完码后，班主任再把身份证扫一次同时用手机一码通扫码登记自己信息。跟班教师用手机扫码，刷身份证，一个班的检测就结束了。）
四 、采样区。学生扫码并登记完信息后，沿指定通道进入采样区，先把二维码交给医护人员扫码，同时摘掉口罩配合医生采样。（提示学生采样前 30 分钟勿嚼口香糖，过量饮水以免采样时引起咽部不适，可带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶）。
五 、撤离。采样结束后，学生带好口罩拿好自己的二维码有序撤离，要求保持队形回教室。
本次演练活动在全体工作人员的共同努力下，演练活动井然有序、顺利完成，对我校后期开展全校范围全员核酸检测积累了重要工作经验。
篇八：开学前学校组织核酸作文
生做核酸检测日记 3 篇1.小学生做核酸检测日记 九月，可怕的新冠病毒在莆田大爆发，政府紧急开展全市全民核酸检测。
中午吃过饭，爸爸妈妈就带着我和妹妹去家附近的梅峰小学检测点排队。天特别热，太阳无情地炙烤着大地，地面散发着阵阵热气。风一吹，一阵阵热浪扑面而来，没一会，我就满头大汗了。
大概过了半个小时，终于轮到我了。我第一次近距离看见“大白”。我有点好奇，只见他们全副武装，穿着一身雪白的防护服，戴着口罩和面罩。透过面罩，我清晰地看到豆大的汗珠从他们脸上滚下来。我突然想到，我穿着短袖都这么热，何况他们全副武装在高温下工作这么久，全身包裹得紧紧的，那得有多闷热，多难受啊。顿时，一股敬佩之情油然而生，他们真是太辛苦了！想到这，我想我一定要好好配合他们，不给他们添麻烦。于是，赶紧拿出身份证让他们采集我的信息。拍好身份证，我就来到另外一个大白姐姐这边，她温柔地对我说：“小朋友，放轻松，把嘴巴张大，很快就好。”虽然长长的棉签伸到我的喉咙让我很难受，几次我都想干呕，但是我都强行忍着，直到大白姐姐采集完。接着就是妹妹来采集了，妈妈和爸爸也都很顺利地做好了。
做完检测，我们就走出校门，没想到这时候外面的队伍比刚才还长，辛苦大白们了。
希望疫情早日结束。卤面加油！枫亭糕加油！
2.小学生做核酸检测日记
这天，我放学回家刚吃完饭准备洗澡时，只听见妈妈在接电话时说：“不会吧，来不及呀。”我急忙跑到妈妈身边，看见妈妈眉头紧锁，连忙问：“妈妈，怎么了？”妈妈着急地说：“学校临时通知，你晚上 7 点 15 分要去做核酸检测。”我顿时脑子里有无数的问号，心想：这么晚了还要做核酸检测？我又问：“妈妈，你确定吗？这时医院都应该关门了吧！”妈妈回答说：“没错，但不是在医院，而是在学校。”我心中有很多问题，可是时间来不及了，于是叫爸爸送我们去学校。
在去学校的路程中，我们遇上了堵车，我从车上往前方望去，一辆辆汽车形成了一条长龙。车辆堵得水泄不通，只能缓慢地向前移动。我非常着急，心想：开得这么慢，等会迟到了，怎么办？这时妈妈手机响了，是羽轩妈妈打电话问我怎么还没到，我听了急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我跟爸爸说：“爸爸，你把车靠边停一下，我自己跑去学校会更快点。”于是，我一下车就犹如一匹脱缰的骏马向学校飞奔而去。当我来到学校，只见两边的教学楼灯火通明，我飞快地跑到教室，为自己没有迟到而暗自庆幸。
当我正在班上认真做作业时，听到广播里说：“四年四班快检测完毕，请四年五班下来检测。”“这么快就轮到我们了。”我心里既期待又紧张。我们班井然有序、有条不紊排着队伍，来到地下层篮球场，我们佩戴口罩，并保持安全距离，耐心等待检查。只见前方有几个身穿厚厚防护服的白衣天使，与默默无闻付出的老师们，正在为我们筑起一道安全墙，保护我们的健康而忙碌着。
随着时间的飞逝，终于轮到我了，当我走到医护人员面前，她亲切地对我说：“小朋友，不要紧张，头抬高，张大嘴巴，很快就好了。”于是，我嘴巴张得大大的，
都可以塞下一颗鸡蛋了，医护人员拿出一根细长的棉签，伸入我的喉咙提取口水，我强忍着不舒服感。这时我透过防面罩，看见白衣天使被汗水浸湿的发丝，热到通红的脸颊，和清晰可见的压痕，而且从下午二点到晚上九点都没休息过，我心里深深地被感动着。尊敬的人民教师，尊敬的医护人员，谢谢你们的守候，为我们筑下防护线。
采集完成后，我们高效有序地离开学校。在回家的路上，下着淅沥沥的小雨，清洗我今天的阴影，清洗着今天尘埃。我想对医护人员说:你们是最美的，你们辛苦了，感谢你们为守护福清这美好家园所付出的，希望早日战胜疫情。厦门、莆田、泉州加油！福建加油！
3.小学生做核酸检测日记 今天，我们该做核酸检测了。听到这个消息后，我又高兴，又激动，又紧张，又害怕。
出发到一半路程我又害怕了。心里想，假如医护人员碰到了我的喉咙，我把今天吃的东西吐出来怎么办？不一会儿就到了核酸检测点了，我排到了前十名，不到十分钟就轮到了我。我看见医护人员厚厚的防护服，又看见了他脸上被口罩勒得深深的痕。我勇敢地前进一步，摘下口罩，张开了嘴。
医护人员拿出棉签笑着说：“小朋友，别怕。”他在我的舌根上轻轻蹭了两下，把棉签放在一个小盒子里，对我说：“小朋友，你可以走了。”我这才放下心。
我给他敬了个队礼，他用手比了个心，我俩会心一笑。我走出门，爸爸就带我上了车。我问爸爸：“你为什么这么急？”爸爸说：“因为这里人多，不聚集。”说完就到了家。
一下车就洗手，打肥皂，喷消毒液。我睡觉时想：医护人员那么辛苦，什么时候能睡觉？向工作在一线的医护人员致敬！您们辛苦了！
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