结合自身工作岗位谈谈如何做新时代的好老师10篇结合自身工作岗位谈谈如何做新时代的好老师 做新时代好老师演讲稿 做新时代好老师演讲稿 篇一：演讲稿：与爱同行 做新时代教师(2) 与爱同行 做幸福教师 尊敬的各位领导，老师们：下面是小编为大家整理的结合自身工作岗位谈谈如何做新时代的好老师10篇,供大家参考。
篇一：结合自身工作岗位谈谈如何做新时代的好老师
新时代好老师演讲稿做新时代好老师演讲稿
篇一：演讲稿：与爱同行
做新时代教师 (2)
与爱同行
做幸福教师
尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好！
今年是我工作的第 16 个年头，十六年来，耳濡目染实小文化，老教师的言传身教，新的教学理论的引领，浓浓的教学教研氛围，让我快速成长起来。作为一名实小人，我感到非常自豪。
下面我就把自己在工作中的所感所悟向大家汇报一下。我汇报的题目是《与爱同行，做幸福教师》
鲁迅先生曾说：“教育是植根于爱的”是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
自踏上教育岗位，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己人生的座右铭，坚持勤学、善思、求实的作风，力求使自己成为一名学生喜爱，家长尊重，同事信任，领导放心的好老师。
教师的爱是理解，是尊重。尊重每一位家长，每一位学生。我经常用“假如我是一名学生”这样的话来提醒自己，深入到学生中去，了解他们的一言一行，体会他们的喜怒哀乐。尊重从身
体开始，上课时，累了，休息一下做个游戏再继续学习。下课了，我会经常提醒学生喝水，一句“喝水小标兵”评选，孩子们立马进入比赛状态，喝干的拍照发给家长，喝水的劲头更足了。我更尊重学生的心理。当学生向我问好时我总是点头微笑。当有学生情绪低落时我会耐心询问原因，和他谈心，帮他解决难题。教学中我努力做到 “不让儿童由于功课落后而感到一种没有出路的忧伤，感到自己好像低人一等。”
我们班有这样一位学生，说话不太清楚，接受新知识比正常孩子要慢一点。学习汉语拼音时有困难，就找了两个小老师教他，后来好多孩子的每日一句中这样写道：我真想让他变聪明。通过孩子的写话，很多家长知道了他接受慢。他的妈妈也觉得自己的孩子学习不好，给老师添麻烦了。在这样的环境中，他变得沉默寡言，说话也不敢大声了。我意识到：我的无意，我的自认为对他好，帮助他的想法、做法，却伤害了他。于是，我从他喜欢的画画入手帮他建立自信，在全班面前表扬他，并偷偷地教他拼音，教他阅读，不断地
鼓励他，相信他。渐渐地，他变了，变得脸上经常挂着笑容，原来上课几乎不发言，后来他会的会大声说给大家听，下课他和同学玩得特别开心。虽然他现在的成绩还是不太好，但是他却喜欢上学，喜欢学校。
是的，人与人是平等的，不能因为他学习困难而横加指责，或不闻不问，没有一个孩子不是抱着一颗好学向上的心来学校的，只是各人的能力、悟性、基础、家庭环境所给的滋养不同。
也没有一个家长不希望自己的孩子表现出色。所以我与家长交流的时候是平等的，从没有批评过家长，只是给家长一些建议或方法的指导。就在前天下午我们班有一位家长来找我，因为孩子写作业磨蹭，气得一天没有吃饭，还停了孩子的课。我先开导家长，又教给了她一些方法让她回去试一试，和家长、孩子约定只要坚持 21 天写作业不磨蹭老师就有奖励。我也期待着孩子的变化。
爱是欣赏，是鼓励。十六年来，像对待荷叶上的露珠一样，我精心呵护每一个鲜活的生命，让他们都能够在爱的阳光下茁壮成长。当孩子不小心犯错时，我给予宽容一笑，当孩子胆怯不敢向前时，我给予真心的安慰与鼓励，当孩子调皮捣蛋时，我既给予真诚的批评，又送上和风细雨的叮咛。把鼓励、赞赏通过小卡片传达给孩子。
爱是责任，是奉献。作为一名教师，我有责任引领学生走进知识的殿堂，学到更多的本领；为了肩上的这份责任，我不停地阅读，实践，思考。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》《陶行知教育文集》等一些教育理论书籍和各类教育教学杂志是我经常翻阅的。
课堂是我实践的主阵地，作为一名语文教师，我始终把全面提高学生的语文素养作为课堂教学的根本。在教学中注重“小、实、趣”小处着眼才能打好基础，一个字、一个词、一句话就是语文。扎扎实实上好每一堂课，将训练落实到实处。
语文是充满情趣的，我经常寓语文教学于各项兴趣活动中，让学生在活动
中学习语文、热爱语文。针对低年级学生识字量少，阻碍学生阅读的现状。开展了“大量识字，快乐阅读” 的实验。把学生的名字作为识字教材，全级部学生共读儿歌，识汉字。注重生活中认字。教给学生识字的方法，总结识字规律，评选识字大王，让每个孩子在愉快中识字，为课外阅读打下基础。让学生从小养成爱读书的习惯，向家长推荐亲子共读的书目，上读书指导课。在平时的语文教学中逐渐形成了自己的教学风格，“让学生成为学习的主人，让教育为孩子的一生幸福作准备。”是我语文教学观的集中体现。
“ 一花独秀不是春，万紫千红春满园 ”。在老教师的影
响下， 我也主动承担起了培养本组年轻教师的职责，立志与他们一同成长。上学期我们组老师们共读了《心平气和的一年级》和《让孩子踏上阅读快车道》，对我们的教学提供了很大的帮助。教研时我们一起深入的解读文本。设计出符合低年级特点的随文识字课。在学标练课、赛课活动中我们组的老师们都认真准备，反复试讲，主动喊着其他老师去听课，评课。我的听课记录也写了满满三本。这是老师们付出的见证。在这里我要感谢我们组的老师对我工作的支持，谢谢大家。新学期我们还将共同探索，共同进步。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”年轻的我们会在平凡的岗位上继续努力，继续奉献，做一名幸福的教师， 用博大的师爱来滋润每一个孩子幼小的心
灵，让他们的人生绽放生命的精彩！
篇二：立德树人争做四有好老师演讲稿.1
德树人争立做四有好老师演讲稿
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》 。我带着金色的梦幻， 怀着青春的豪情， 担任小学数学老师。
当我怀揣着美好的梦想
走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求知识的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了自己肩上的 担子很重。要做新时期人民满意的“四有”好老师，就必须在这三尺讲台中， 注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光。
“立德树人”争做“四有教师” 习总书记在庆祝教师节大会中指出：
“要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。
总的来说对教师提出四个标准：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有教师。
那么如何才能成为新时代合格的四有教师，根据这两年的教学实践和经验，来谈几点体会。
一、要有理想信念
面向未来的教师应该是富有理想的教师，有理想的教师才能引领和创造未来。
做教师，就是做学问，想从学问里去找“黄金屋”，是一种错误的想法。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”，而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。
雅思贝尔斯说：“教育需有信仰，没有信仰就不成为教育，
只是教学技术而已。”当今的中国正处于一个教育信仰或者说是信仰教育的时代，如果没有教育科学理论作为基础，教师的教育实践只能摸着石子过河。
二、有道德情操
一个有道德情操的好老师，把敬业爱生作为教育工作的根本准则。在我国的中西部农村、边远地区的教师，正是秉持着敬业爱生的精神，才能安于清苦生活而不失理想，才能立于困难条件而不失追求，为广大的农村学生铸就圆梦基石。一个有道德情操的好老师，应该像这些教师一样，去除浮躁之气、远离功利之风，执
着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台。
高尚的道德情操不是一句空话，而应是实实在在的东西，也就是说，高尚的道德情操，不能只停留在口头上，而应落实在行动上。教师作为学生的表率，更要做高尚道德的的实践者，要时时处处为学生做出榜样。教师只有为人师表，教育才会有实实在在的效果。
三、有扎实学识
好老师应具备精深的学科知识、灵活的教育教学知识以及广博的文化知识。掌握精深的学科，是教师“传道”的基本前提。教师只有对所教学科有着系统的、深刻的、准确的理解，才能教会学生正确的知识。灵活的教育教学知识是教
师教学过程中所不可或缺的知识基础。教师不仅是知识的传授者，而且是学生学习的指导者，教育教学知识可以帮助教师理解学生的认知特点，从而选择合适的教学方法，促进学生更快更好学习。此外，“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”，信息时代下做好老师，必须要有广博的文化知识和宽阔的胸怀视野，才能发现新问题，解决新问题。
四、有仁爱之心
作为教师不能没有爱，爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。在平时教学中对孩子缺乏耐心，似乎体罚和变相体罚才是教育的最佳法宝，殊不知，这些对孩子的身心健康都是很大的伤害，这种伤害的程度很深。
我刚教四年级的时候了解到有一个学生从来都不完成作业，我布置了三次作业其中有两次他没有完成。全班同学都认为他不是一个好学生，他非常的自卑。我怎样才能消除他的自卑心理哪？第四次我只布置了两道题，果然他及时的把作业交上来了。我在他的作业上留下了一句话：及时交作业，你就是一个好孩子，老师相信你会是一个非常优秀的学生！现在这个孩子慢慢变得活泼起来。这就说明一个老师有仁爱之中在教育教学中的重要性。
总之，作为老师都应该力争做一个好老师，有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，好老师好比一扇窗，打开这扇窗，清风徐来，可以让学生通过这扇窗看到更多赏心悦目的美景。
篇三：做一名懂规矩、守纪律”的新时代教师演讲稿
做一名“守纪律 讲规矩”的新时代教师
平罗县城关第二小学
刘丽霞
尊敬的各位老师：
大家好！我今天演讲的题目是《做一个“守纪律 讲规矩”的新时代教师》4 月 9 日在学校的组织下，我们通过听党课的形式，学习了习近平主席的“守纪律、讲规矩”的重要讲话的精神实质和深刻内涵，通过这次学习，我已经深刻领会“守纪律、讲规律”的深刻内涵和现实针对性，要求自己以后认真履行职责，做全心全意搞好教育事业的好教师。通过这次学习，我领悟良多，现将学习体会总结如下：
没学习之前，我以为“守纪律、讲规矩”，只是要求每个党员领导干部必须做到，与我们基层群众没关系。但是通过学习我才明白全社会的每一个人都应该“守纪律、讲规矩”，这是中华民族几千年来坚持和坚守的共同行为规范和道德修养，是人生活的基本道德标准，一个人成长的每一阶段都离不开它。守纪律，就是要按照国家和社会的纪律办事，守工作纪
律、守生活纪律、守学习纪律，做到遵纪守法，严格自律。矩讲规，就是要讲自然界的规矩，讲为人处事的规矩，讲法律法规的规矩，做到遵规守矩、按章办事。
作为教师要充分认识党的教育事业的重要性，要明确是教育事业养活了教师。必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，
但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。
我们要讲严格遵守工作纪律，严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。认真备课、上课，认真搞好教育教学工作，不偷懒、不偷闲，抓好课堂向每一个四十分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干。
在工作中绝对服从学校领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德和《中小学教师行为规范》，认真履行教师义务，圆满完成任务分担
的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对待自己的事业，给党和政府、学生和当地群众交一份满意的答卷。
总之，我们教师要把懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记入党誓言，坚定政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉做到对党、对人民、对党和人民的教育事业忠诚老实，为国尽忠、为党分忧、为民尽责。要知规矩、守规矩，严格落实党章的要求，严格遵守党纪国法，严格按照政策法规和制度办事，切实做到不越“雷池”，不闯“红线”，不乱“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，严格将”懂规矩、守纪律”作为做人、做事的基本准则。
篇二：结合自身工作岗位谈谈如何做新时代的好老师
2 篇 如何做新时代四有好老师交流发言稿第一，有理想和信念。教师肩负着培养下一代的重任。正确的理想信念是教书育人、为未来播下一盏明灯。我们应该有一个国家和一个民族，我们应该清楚地认识到我们的国家使命和社会责任。永远站在党和人民的立场上，自觉做中国特色社会主义的忠实信徒，忠于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理的全过程，认真对待你的责任。积极传播中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴的中国梦，帮助学生建立梦想、追梦、梦想成真，让学生成为实现国家梦想的正能量。
第二，我们应该有道德情操。教师的人格力量与魅力是成功教育的重要条件。教师对学生的影响，教师的知识和能力是不可或缺的，更离不开老师的生活、在国家和人民中、公共和私人所持有的价值观。我们应该带头树立榜样、以身作则，引导和帮助学生把握人生的方向，尤其地是引导和帮助学生扣好人生第一扣。坚持教书育人，是的所职业忠诚与爱情。热爱自己从事的任何工作，当老师就是热爱教育，教育不应被视为养家糊口的工作。怀着为事业而战的雄心壮志，为了做好教师工作，做得好。
第三的，我们应该有扎实的知识。扎实的知识、的教学能力、勤奋的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，其中知识是基础基础。做信息时代的好老师，拥有所你必须知道比你想教你的学生更多的知识，不仅要有称职的教师专业知识，我们还要有广博的常识和
广阔的视野。一直在学习，站在知识发展的前沿，努力学习、严谨的研究，不断丰富、扩大、提高自己，全方位帮助和引导学生。
第四，仁慈点。爱是学生们打开了知识之门、开窍，爱可以滋润和绽放学生美丽的心花。师爱，它包括爱的帖子、热爱学生，它也包括对一切美好事物的爱。
我们应该用爱来培养爱、激发爱、传播爱，通过真相、真诚的、与同学们真诚地保持距离，滋润学生心灵，让自己成为学生的好朋友和好朋友。把你的温暖和情感倾注到每个学生身上，用欣赏增强学生的自信心，用信任建立学生的自尊，让每个学生健康成长，让每一个学生享受成功的喜悦。尊重学生、了解学生、学生的宽容，让学生自信、抬头挺胸，通过尊重学生的言行教育学尊重他人。
老师是 人类灵魂工程师 ，我们将来应该配得上这个光荣的称号。在未来的教学中，深入学习贯彻总书记重要讲话精神，全身心地投入教育事业，用心去教书育人。教是方法，教育类是客观的，给学生们，同时，他们对国家负有高度责任，要坚决贯彻落实教师职业道德，处处当老师，成为一个新时代 四次占有 好老师。
如何做新时代四有好老师交流发言稿
一个、理想信念，是做教师人格的基石 作为一名教师，只有树立崇高的理想和信念，以教书育人为己任，我们的教育会更好、壮观的，在孩子们心中播下梦想的种子是可能的。
二、道德情操，是一个好教师履行教育使命的核心素质
孔子说了一句很好的话：
他的身体笔直，无命令行事；他的身体不正，即使你不跟着我 。当老师改正自己，树立榜样时，没有命令，学生们也会效仿；有一个很好的说法：
学校里没有小事，一切是教育；老师没有细节，每一个细节是模型 。因此，学生们也养成了不怕脏不怕累的好习惯。教师的专业特点决定了教师必须是道德高尚的人。
三、创新能力，是教师创新的源泉 创新能力是产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功完成创造性活动所必要的心理素质。换个角度思考，有创造力。作为一个有创造力的老师，他所是的，全部的是经过思考，他所使用的方法是是最简单最有效。不止这些，他还需要善于整合资源。他意识到：智力、想象力与知识，全部的是我们的重要资源。
四、影响，是教师与学生的良好关系 教师最大的影响在于他对学生生活的影响，帮助他们提高知识、塑造性格、关注增长、知道如何作出贡献、口味价值，我们应该培养更多能超越自己的人。如果多年后，从他教的学生身上可以看出他的影子，那个，接受另一份工作是成功的老师！这种影响能给学生带来积极的生活态度，有进步进取的学习热情。在教学和日常生活中，一切用生动快乐的引导默默地滋润着我的学生。
五、仁爱，是好教师的基本素质 因为爱，可以发电。因为爱，我愿意自己去做，我对我想做的事并不感到厌倦。老师只能爱他的学生，只有这样才能把教育作为自己
的生命事业来经营，会平等对待每个学生，与学生交朋友，做学生的好老师和好朋友。没有足够的爱，没有办法和学生交流，没有办法真正了解学生，帮助学生。因此，我认为自己是一个完美的老师，最重要的是是我们应该有一颗爱学生的心。
篇三：结合自身工作岗位谈谈如何做新时代的好老师
内外·教师版f教育观察 陶 容 【夷陵区三峡初 中 。湖北 宜昌 4431O0 】【摘 要】
教师是太阳底下最崇高的职业。因为教师面对的是鲜活的生命，所以老师的个人 魅力就显得尤为重要 。要以渊博的知识去培育人 ，以科学 的方 法去引导人 。以真 诚 的爱心去温暖人 ，以高尚的师德去 影响人 ，以优秀 的成 果去鼓励人 ，以完美的 人格去塑造人 ，辛勤耕耘 ，默默奉献。我相信 ，只要我们 拥有敬 业之心 、爱人之 心、 拼搏之心和进取之心 ，就 一定会成为人 民满意 、学生喜欢的新时代好老 师! 【关 键 词】
好教师；新时代；教学；职业 教师 ，天底下最光辉的职业 ，培养祖 国的花朵 ，人 类灵魂 的工程师 。这 是一种多 么崇高 的赞誉 啊 ! 我从 事农村教育工作 已经有十几个春秋 ．所 以我深深地感 受到教师这个职业责任与压力 的重大 。在农村 ，家长 对孩子们寄予厚望 ，把人生 的全部希望都寄托在 了孩 子身 上 ，那么仅有工作 热情是不 够 的，工作 的艺术 更 为重要 ，因此 ，如何 当一名让 家长满 意学生喜 欢 的好 教师就显得尤为重要了 。而要 当好一名好 教师 ，良好 的师德师风建设更为重要。
振兴 民族 的希 望在教育 ．振兴教 育 的希 望在教 师 。全国上下都重视教 育 ，要优先发展教育 ，把优先发 展教育提到人才强国、民族振兴的高度，作为一线教 育工作者 。特别是农村教师 ，该如何立足 岗位 ，言传身 教 ．自我提高 。迎 接挑战呢? 一、 爱岗敬业 。自我提高 我喜欢教师这个 职业 ，所 以我从 不懈 怠。在完成 了钻研 教材之余 ．也不忘记 自我提升 。同时我也知道 没有无私奉献 、爱 岗敬业 的精神 ，就不 可能成 为一名 好教师 ，也绝不 可能 为人 民的教育事业创造业绩 ，作 出贡献。因为我一直想要 做一名新时代的好教师 ，更 要 做一 名学 习型的教师 ，这是个与时俱进 的规 划。要 培养造 就新 一代有素质 、有文化 、有能力 、道德 情操高 尚的社会 主义建设者 。作为教师就要不断学 习新 的教 育 理念 、新的教育教学方法 ，做好读 书笔记 ．记 录学习 心得感悟 。用 以指 导实践 。
教师素质决定学生的素质 。学生素质的提高决定 了全 民素质的提升。平 时家长 和教师更多关注孩子 的 知识掌握 了多少 ，家长更是关 心孩子 的分 数考得 如 何 ，而对孩子 的学习能力 、自理 能力 、独立意识 、责任 意识 的培养关 注很 少。其实 ，对孩子而言 ，知识 、才 能 和人格养成 才是永恒 的 。习惯 和道德发 展才是久远 的。所 以 ，我们老师必须正视这种城 乡差距 ，利用 现在 的发展 契机 ，不 能坐 、等 、靠 ，而是加强 学 习 ，克服 困 难 ，勇于实践 ，自觉提升 。
二、言传身教 。为人师表 真 正优秀 的教师 。一定是 以身作则 、率先 垂范的 人 。他对祖 国的爱 ，对学生的爱 。对事业 和未来 的爱 。
都表现在他对 自己的高标准要求的落实上 。率先垂范 就是 对学生真正 的负责 ，就是潜 移默化 、影 响深 远 的 教育 。
学生喜爱一个教师 ．往往是从对这位教师的敬佩 开始 的。是这个老师的素质和修养 ，包括教师的思想 品德 、情感 、品格 、工作 能力 、知识水平 、生 活态度 、艺 术修养 等诸多方 面征服 了学生 。学 生的眼睛是雪 亮 的，教 师的言行举止无不 在学 生的视野之中 ，因此 ，教 师要随时注意塑造好 自己的形象 ．以崇 高的道德 使学 生高 尚 ，以渊博 的知识 使学生聪 明 ，以 自己健康 的心 理去塑造学生心理的健 康。教 师只有 以 自己完美的人 格去塑造学生的人格 ，以身作则 。为人师表 ，才是真正 意义上的“学高为师 ，德 高为范” ．才能使受教育者“亲 其师 ，信其道” ，才能收到 “不令而行”之效 。教师 的根 本任 务是 教书育人 。教 师要 时刻以模 范品行做榜样 ，
用美 的语 言、行为 和心灵 去感 染和教 育学生 ．真正成 为学生效仿的楷模。
(下转 17 页) 2014．6—15
灵创造 的火 花。如执教《念 奴娇 · 赤壁怀古》一词 时，请 学 生先仔细 品味词 的情感特点 ，在录音带 的示 范作 用 下 ，请一位男同学感情朗诵。“ 大江东去 ，浪淘尽 千古 风 流人物 ”一句读得雄 浑有 力 ，气势一 片磅礴 ，“乱 石 穿 空 ，惊 涛拍 岸 ，卷起千堆雪 ”更 是扣人 心弦 ，刹那 间 大 自然 的奇观壮景鲜活地 出现在眼前 。“故 国神游 ．多 情应笑我 。早生华发。人 生如梦 ，一尊还 酹江月” 的苍 凉让人感知苏轼 的内心世界 ，领悟 文章 的思想 内涵 。
深深沉浸在情境美 中的同学个个激情喷 薄 。用更为 专 注 的精神投入课堂学习 中，与苏轼唱和“ 长知足 ，心 安 然 ；甘淡泊 。乐无边” 。
最后 ，以文熏陶，完美人生。当代社会是一个 日新 月异 的时代 ．社会 的进 步在于竞争的存在 。激烈 的竞 争亦带给人们一定的心理压力 。这就要求我们二 十一 世纪 的主要支撑者—— 当代学生 ．应有较强 的心理素 质 ，才能适应 社会 的节 奏 ，而语文教 学正是 承担着这 一历史使命 。因为语文教学是与生活密切相关 的 ，散 文言词 的优美 ．寓言意 蕴的深刻 ，报 告文学 的真实感 人等等 ．无不显现语 言文字 的丰 富内涵 。它触动人心 ，
课堂内外．教师版J语文教研 陶冶性情 ，让学 生感 受人世 间 的真 、善 、美 ，体会 自然 的广博丰盈 等等 ．进而健 全学生心 理 ，培 养出高素 质 的接班人。《陈情表》中的“乌 鸟私情 ” ，《地坛》中的人 生真谛 、价值取 向 ，《苏武传 》中的赤诚之 心等不胜枚 举的例文 ，正是这一理论的明证。
祖国文化源远 流长 ，语 文教学是 把学 生引领进 这 一艺术殿 堂的直接途 径。而教 学 中文本 正能量 的传 递、美育 的实践正是这一途径 的前进航标 。在 它的指 引下能够激 发学生 的审美情趣 ．培养学 生高 尚的美 感 ，培育心理健全 的一代新人 。所 以，传递正能量 ，施 行美 育是语 文教学 生命 的绿色 ，它使祖 国的花朵更加 美丽地绽放 ! 日 【参考文献】
[ 1] 杨云萍．语文美育和谐论[M] ．长沙 ：湖 南人 民出版社 ，
20 10 ． [2] 薛 晓嫘．语文课程 -9 教 学论[ M]．重庆 ：重庆 大学 出版 社 ．2011．
[3] 翟秋锦．语文教学的美育功 能[J ] ．学苑教 育，2013( 13)．
( 上接 15 页) 三 、关 爱学 生 ，一视 同仁 关爱学生是教师必须具备的美德 ，也是教师的天 职 。关爱 比渊博的知识更重要 。得到教师的关爱 ，是每 个学生最起码的心理需求 ，关爱对 学生来说是一种鞭 策和激励 ，对学生的成长和进步有很大 的推 动作 用。
我认为有以下三点 ：
第一 ．学会倾听学生 。深入 了解 学生的内心世界 ，
和学生进行 心与心 的交流 ，增加 老师的亲 和力 ，使其 “ 亲其 师 ，信其道” 。学生们就 能感 受到老师对他们 的 尊重和关怀 ，他们也 就愿 意把 自己的想法 、愿望 、要 求 、困惑告诉你 ，求得老师的关怀和尊重 ，求得老师 的 宽容和理解 ．求得老师的 帮助 和解 释。这个时候所进 行的交流 ．就是心 与心 的交 流 ，就是灵 魂与灵魂 的激 荡 。所以 ，倾听是实施有效教育 的前提 ；第二 ，学会欣 赏学生。在学会倾 听的基础上 ，欣赏学生 的优 秀品质。
欣赏不仅包 含了对学 生的理解 和宽容 ，更要学会欣赏 学生的缺点和失误 ，不失时机地加 以教育和 引导 ：第 三 ，适时 的赞美 ，赞美是欣 赏的结果 ，是 欣赏学生的 自 然流露 ，是融洽人际关系 的法宝。
因此 ．在教育工 作 中，教师要 流露 出对每个 学生 的信任 ，把关爱倾 注于整个 教育教学 过程之 中 ，善于 倾 听学 生的意见 ，和学生交朋友 ，多开展谈心活动 ，与 学生进行思想和情感上 的交流 ．在学生 面前 勇于承认 自己教学上 的不足和工作 中的错误 ．用爱去赢得 一切 学生 的信赖 。
四 、求 实创 新 。开拓 进取 当一名好老师．更要当一名新 时代人民满意的好 老师 。不仅要具备高尚的师德 ，还得有 出色的教书育人 的专业技能，才能胜任新时期 的教育工作。不断加强学 习，认真钻研教材 ，积极参加教学教研活动 ，把新知识 、 新观念 、新理论运用于教育教学过程 中，取 长补 短 ，吸 取对 自己有用 的部分 ，形成 自己独特的教学风格。
教师是太 阳底下最崇高 的职业。因为教师 面对 的 是鲜活 的生命 ，所 以老师 的个人魅力显得尤 为重要 。
要 以渊博 的知识去培育人 ，以科学 的方法 去引导人 ，
以真诚 的爱心去温暖人 ，以高尚的师德去影 响人 ，以 优 秀的成果去鼓励 人 ，以完美 的人格去 塑造人 ，辛勤 耕耘 ，默默奉献。我相信 ，只要我们拥有敬业之 心 、爱 人之 心 、拼搏之心和 进取之心 ，就一 定会成为 人民满 意、学生喜欢的新时代好老师! 葡 【参考文献】
[1] 黄佑生．好 教师是这样 炼成的[M ]．长 沙 ：湖南师 范大 学出版社 ．2011．
[2] 刘秋云．爱心 成就好教 师[M]．南京 ：江苏美术 出版社 ，
2011． [3 ] 叶存洪 ，徐书 生．怎样做 一名好教 师[M]．南 昌：江西人 民出版社 ．2003．
2014-6■ 17
人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
篇四：结合自身工作岗位谈谈如何做新时代的好老师
敬业，廉洁从教,做新时代的好老师 ——赵霞 尊敬的各位领导、老师们大家好！记得去年闺女问我，“妈妈，你为什么是代课老师？”面对这突如其来的问题，我反问：“那你觉得妈妈是位好老师吗？”她若有所思的想了想说：
“算是吧。”感谢孩子给了我最高的评价，说我是一名好老师。那今天我要演讲的主题就是爱岗敬业，廉洁从教，做新时代的好老师。
教师是一种职业，被誉为太阳底下最光辉的职业。职业不分高低，不论贵贱，论的是为人师表者的品德与情操，讲的是职业道德，也就是我们一直讲的师德。那爱岗敬业便是师德的最高境界。
教育家叶圣陶先生，曾经说过，教育工作的全部工作，就是为人师表，学前教育是基础教育的基础，虽然没有考试内容，但这一阶段却是培养习惯，关键时期，关系到人一生的发展，在1987 年 75 位诺贝尔奖获得者在巴黎联欢，有人问其中一位老人，您是在哪所大学学到您认为，最重要的东西？这位诺贝尔奖获得者是这样回答的：“在幼儿园，我在幼儿园学会了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意，要仔细观察大自然。可见，幼儿园教育的重要性，充分体现了幼儿教师这一职业的重要性 爱，意味着无私的奉献，爱，源于高尚的师德。意思是说教
师要热爱自己的职业，享受教书育人的乐趣。
我们幼儿教师不仅有教的任务，还要承担保育任务，工作强度较大。现在每个孩子都是家长的宝贝，在园里最好不能有一点闪失，哪怕是擦破点儿皮，我们都要解释半天。因此教师的安全责任很大，随着学前教育改革的不断深入，对于幼儿教师的专业要求也越来越高，况且我们的班额也不小，教师的工作压力更大，加上幼儿园不同于中小学，只要上了班，教师就必须无缝隙管理，不能离开孩子，可以说是眼观六路，耳听八方，最怕听到孩子的哭声。提醒孩子不要乱跑乱跳，要记得和老师打招呼，和小伙伴们问好！教他们走路，要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要学那大螃蟹横冲直撞真糟糕。唱歌要学百灵鸟，不要学那小乌鸦张开嘴巴哇哇叫。上课时做正直，小耳朵竖起来，小眼睛看老师。回答问题要先举手，上厕所要排队，下课后要记得喝水，热了还要记得脱衣服叠好放到橱子里等等一切看起来再平常不过的小事，但正是这些看起来平常的小事却会让孩子受益一生！一天下来真的很累！所以增强教师的工作责任心，引导教师不能只把教师作为一种谋生手段，而要把教书育人作为自己热爱的事业来追求，并且是终身的事业。唯有热爱才会产生工作的动力。唯有努力工作才会看到孩子们可爱的笑容，健康成长的足迹，才会得到家长的认可，社会的好评，从而是自己的幸福指数逐步上升，甘当一名平凡岗位上的好老师。
在这个平凡的岗位上，我们教孩子学习《纲要》规定的幼儿
资源包外，还给孩子们讲绘本，在图画与文字的结合中去感受未知的世界。读唐诗宋词,小班学习弟子规，中班学习笠翁对韵，大班学习千字文。也许孩子们现在不太懂，但领略我们经典国学的语言美和韵律美还是值得推广的。
在这个平凡的岗位上，我们还全园开展了体智能韵律操的学习活动。体制能韵律操不是单纯地舞蹈，而是体能·智能和情商的结合。我们很注重选材。如《清早听到公鸡叫》《扭扭体操侧重于大班，有利于幼小衔接教学。像《最美的光》《爱让我们是一家》则是在舒展四肢的前提下着重于爱与梦想的培养。现在我们学的《感恩有你》《妈妈是超人》《你是太阳我是星星》则着重于亲子情感的培养。
在这个平凡的岗位上，我们积极开展户外活动，让孩子走出去，晒一晒，跑一跑，玩一玩，释放天性，发展个性。
因为热爱 在这个平凡的岗位上我们一直在努力！
孩子如花，有自己的花期，静待花开，善待每一个孩子。作为老师的我们更要关爱孩子，尊重关爱每一个孩子。
我们要像妈妈一样爱孩子，我们对孩子的爱应该是纯洁的，不求回报的，我们要关心孩子的各个方面，学习生活，成长，心理等，给他们全面的爱，我们要爱每一个孩子，一视同仁，平等对待，我们不能忽冷忽热，反复无常，要始终如一，我们要让老师的爱变成一缕阳光，照亮并温暖每一个孩子，我们要让老师的爱化成丝丝春雨，滋润每一颗幼苗。
最后要讲的就是廉洁从教建立健康的教养关系。
有的家长总想和老师搞好关系，以为老师就会把更多的爱给自己的孩子，其实，作为老师，爱应该是无私的，会公平的对待每一个孩子，面对这样的家长，我们要不卑不亢，坚决抵制各种诱惑，要用自己优质的服务让他们心服口服，我们会平等对待每一位家长，与家长保持健康的教养关系。无德无以培德。幼儿教师是平凡的，平凡的以至于孩子长大后都不记得自己的启蒙老师，但赠人玫瑰，手有余香。涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。让我们认真学 习十九大的会议精神，不忘初心，牢记教育者的光荣使命，爱岗敬业，廉洁从教。为实现中华民族伟大复兴的中国梦献上自己的一份微薄之力。
谢谢大家!
篇五：结合自身工作岗位谈谈如何做新时代的好老师
智·Ability And Wisdom ︱ 2018 ︱ 15创新教育 Innovation Education党的十九大报告指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”而办好新时代人民满意的教育，就得打造一支强有力的新时代的“四有”好教师。那在民族伟大复兴的今天，怎样做才能算是一名“四有”好教师呢？一、作一个有理想信念的老师思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动；教师是人类文明的先驱、为学生人生道路指明方向，老师的一言一行潜移默化的影响着学生，所以有什么样的教师，就会教出什么样的学生。教师作为教育之本，首先要始终坚持共产主义理想信念，然后再把自己的这种理想信念传递给自己的学生，也会让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。随着我国越来越大的改革开放的步伐，社会主义市场经济在迅速的发展，一些外来的、消极的思想和文化在猛烈冲击着中国的传统文化，也影响着很多学生和家长的理想信念。我们所面对的学生出现了之前中国教育从没有出现过的复杂境况：城市大多是独生子女，农村大多是留守儿童。我们的孩子就在孤独的环境中成长，虽然物质条件优越，但他们从小缺乏与人交流，失去了社会兴趣，造成了狂妄自大的性格特点。面对这么多的问题学生，如何才能把他们引向正确的、健康的人生道路？这就要求全体教师身先士卒，要忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于教育事业，要用好自己的校园阵地 - 课堂讲坛，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，培养他们要为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量。二、作一个有高尚道德情操的老师学高为师，德高为范。教师要有甘为人梯的奉献精神，才能热爱教育这个行业，才能干出好成绩；也只有这样的精神，才能够潜移默化影响学生，培养高尚的理想信念。一个有高尚的道德情操的教师，他的学生也会是道德楷模；反之，教师思想道德出现了问题，学生也会跟风。而培养出高尚的道德情操不是一蹴而成。在物欲纵横的今天，教师的职业也受着拜金主义的考量，我们队伍中的部分教师的心灵在蜕化中变质。个别教师把教书育人当成了赚钱的机器，课堂上留一点知识，课下在补习班教授，教育行业正在面临着严重的廉洁危机，也面临着社会对教师的信任危机。如果这股歪风邪气得不到及时遏制，就波及政治信仰、文化导向、道德价值等意识形态各个领域，波及家庭生活、劳动报酬、赚钱手段等经济社会诸方面，对国家，对群众，对社会产生巨大的负面影响。习总书记明确提出“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做好老师，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊”。
由此不难看出，教师对学生的影响之大。三、作一个有扎实学识的老师教师的基本素质不仅包括知识功底要扎实、教学能力要过硬而且教学态度要勤勉、教学方法要科学。在这里面扎实的知识是最根本最基础的。对一位合格的教师来说，在熟悉教材形成自己完整的知识体系的基础上，还要进行广泛的学习，渊博的知识能让学生信服，也只有渊博的知识才能形成人格魅力去吸引和激励学生。教师要想有扎实的学识，就要时刻给自己充电。快速发展的年代，学生的视野越来越宽，导致教师面临越来越多的新的挑战，因此，教师要在平日不仅要研究教材，更要加强自身的业务学习和业务能力的提升，俗话说：想要给学生一碗水，自己就得有一桶水。只有不断为自己充电，才会让自己永远是满桶、富有活力、长流不竭的那桶满水，才会做一名合格的社会认可的好教师。四、作一个有仁爱之心的老师在新课程理念中也提倡和谐的学习环境，其实也就是要求老师要有仁爱之心。孔子曰，仁者，爱人也。老师只有用仁爱之心去对待每一名学生，才能成为一名合格的人民教师。首先是爱学生之心，其次才是教书育人。十年树木，百年树人，教育是百年大计，必须心怀理想，出于爱心，才能坚持社会主义核心价值观，才能涌现出一大批好教师。有仁爱之心，是对老师最基本的要求，有了仁爱之心，才能热爱自己的事业，才能热爱自己的学生，才能想方设法与学生像家人一样和睦相处。爱是教育的灵魂，没有爱的教育是残缺的教育、是不完整的教育。对好老师的定义首先就要看他 / 她是否在教育教学过程中传播爱，是否真情实意地和学生交流、沟通，是否能真正走进学生的心里。好老师应该一碗水端平，用爱心去关注每一个学生，用平等的眼光发现每个学生的闪光点，增强学生的信心。总之，一个优秀的教师，就要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。就需要我们在自己的岗位上甘于奉献，兢兢业业，乐学乐教。参考文献：[1] 高 蔷 . 做 新 时 代“ 四 有” 好 教 师 [J]. 新 课 程 ( 中学 ),2015(05):223.[2] 王建平 . 直面四大新形势乐做“四有”好教师 [J]. 教师 ,2015(06):121-122.[3] 何华庆.做适应时代的“四有教师”[J].新课程(中学),2015年 01 期 .谈怎样做好一名新时代的“四有”好教师/ 刘志新【摘要】学习贯彻党的十九大精神，办好新时代人民满意的教育，就得打造一支强有力的新时代的“四有”好教师。一个优秀的教师，必须是一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师，（习近平总书记教师节前赴北师大看望师生是强调 2014 年 09 月 10 日）也就是说必须是德才兼备的，就是以上所说的“四有”。
就需要我们在自己的岗位上甘于奉献，兢兢业业，乐学乐教。【关键词】新时代；四有；好教师【作者简介】刘志新，甘肃省武威市天祝藏族自治县第四中学。万方数据
篇六：结合自身工作岗位谈谈如何做新时代的好老师
时代合格教师心得体会五篇【仅供学习参考，切勿通篇使用！】
“人生哪能多如意，万事只求半称心。”我们做不到让每个人都满意，只要问心无愧就好。我们相信付出就有收获，付出最怕没有收获，自己做事情出心出力了，收获快乐就满足了。
有关做新时代合格教师心得体会精选五篇【一】
在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手:
一、爱岗敬业、尽职尽责
作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。
做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。
做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，x能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。
二、加强学习，提升自身素 质
俗话说:“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“ 教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。” 渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。
因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。
三、与时俱进，勇于创新
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。
做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，
使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等；知识是师生互动生成的；学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。
要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。
四、好老师还应该有一个健康的心态。
当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。
好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过:“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“ 我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
有关做新时代合格教师心得体会五篇【二】
党员教师既是教师，又超越教师，因为她有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。党塑造了工程师的灵魂，在通向科学高峰的漫漫征程中，是党给了教师以目标和罗盘，而教师是一叶小舟，载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。在这个征程中，党员教师以广阔的视野与心胸，牢牢把握时代脉搏，身在校园，心系时代；热爱人民、忠于真理，光明磊落，一身正气。他们以昂扬的精神风貌、崇高的道德情操、执着的事业追求与精湛的学识技能，身体力行“三个代表”，为党和人民的教育事业做出了贡献，成为先进思想的传播者，科学技术的开拓者，“四有”公民的培养者，铸成一代师魂，用人格实践师德。作为一名教育战线的教师党员要保持先进性，我认为还要在以下几个方面努力实践，做出表率:
一 、一名优秀教师应具备先进的教育思想、做好课堂改革先锋。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。在教学中，相信学生，“放手”学生，充分调动学生的学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，深入开展仿“洋思”教学模式，逐步形成 x 七中特色的教学模式。
二、树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。
教师还必须具有高尚的职业道德和历史责任感，把握现代教学理念，用先进的理论指导教学实践。“代表先进文化的前进方向”不仅要求党员教师掌握丰富的专业知识，更重要的是要掌握现代科
学的教育教学理念，以此指导教学实践。因为任何实践活动都是有意识、有目的的活动，先进的理论对实践具有巨大的指导作用，科学理论也是生产力。所以作为党员教师来讲，我们必须时刻关注教育改革的方向和态势，研究新课程和新教材，不断更新教学理念。同时，要提高高尚的职业道德，增强历史责任感。面向全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位学困生，发现他们的闪光点和不足之处，加强与学生及家长的沟通，关注学困生和后进生的成长，激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教育感染学生求真求实，积极上进。在工作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。
三、不断学习，提高自身修养，提高业务水平。
当今的时代是信息层出不穷的时代，新的知识、新的技术日新月异。终身学习，是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间，多学习学科知识，并努力阅读一些其它学科的书籍，丰富自己的知识，开阔眼界，以更好胜任教师工作。教师所从事的是育人的工作，必须遵循教育教学规律以及学生的发展规律。多学习一些教育学和心理学等方面的知识，努力掌握育人的方法。同时认真学习素质教育的理论，紧跟形势，转变观念，确立新理念，树立新的人才观、质量观。
人们常说:“在给学生一杯水前，教师自己先要有一桶水。”在现在知
识激增的情况下，教师的“这桶水”还得经常更新，要成为一眼清泉。而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业知识，才能透彻地理解教材，深入浅出的讲解教材，不断地引导学生向知识的广度和深度进军，成为一名深受学
生欢迎的好老师。教师必须懂得教育规律，掌握教育理论。有位哲人曾说过:“一位合格的教师知道教什么?一位优秀的教知道怎样教。”而教育理论就是研究怎样教的理论。同样，我们也应了解教育工作的原理和学生身心发展的规则，用以指导自己的教育实践，提高教育质量。任何一位教师无论担任哪一学科的教育任务，都应懂得一些与自己所教课程相邻近的学科知识。首先是因为各门学科的知识不是独立的，特别是现在的语文课文所涉及的知识面非常的广泛；其次，学生兴趣广泛。好奇心强，会向老师提出各种各样的问题，甚至是稀奇古怪的问题。这些都要求教师具有广博的文化修养。否则，将会随时有可能出现尴尬的局面。
四、立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢的教师。
除了丰富的专业知识，一名优秀的教师还要有高尚的人格。我认为一名好老师要为人师表，表里如一，要尊重每一名学生，关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，不偏袒爱护“好生”，更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生，一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生，老师决不能言语刺激打击他们，而是善于发现每个学生的闪光点并因势利导鼓励学生，帮助他们一步步前进，以走出低谷。
应多与他们沟通、交谈，了解情况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相授，无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们，促进他们全面发展。优秀教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。在学校中，优秀教师扮演的应该是关爱学生的长者。今天，许多大
学生与其教师之间的关系更多的是路人甲与路人乙的关系，学生认识老师，但大部分任课老师却并不认识学生。但即便这样，教师还是能够以各种方式关爱学生。一声问候，一个微笑，一句叮咛，一份嘱托，只要教师以一颗真心来面对学生，学生就能感受到这一份温情。一名优秀教师要以学生为中心，理解学生，时时处处为学生着想，积极、耐心地为学生排除学习生活上的难题，这样，老师才能成为学生眼中的良师益友。优秀教师还要信任学生，和学生建立起平等的态度和真挚的感情。这样，教师才能以自己深厚的学问、思想和德行持久地影响和感染学生，使学生成为名师的“高徒”。
五、爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。
教师这一职业，与社会很多其它行业相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已选择了教师这一职业，就应爱上它，并愿意为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一项“良心”工程，要倾注所有的精力和热情，倾注所有的爱心和良心，需要教师全身心的投入。作为一名党员教师，更应用自己的一言
一行践行这一伟大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私奉献。
党员教师的积极作用应体现在我们一切的工作和生活中，体现在点点滴滴的小事中。作为一名党员，我愿意以查文红老师的榜样来激励自己，从现在开始，从身边的小事做起，在平凡的讲台上履行自己的入党誓言，实现自己的人生价值。
总之，一个合格的党员教师要在师德师风、教学科研上对自己提出高标准，应该在与学生、与同事、与校各级党政的关系上自觉开创校园人际融洽新风貌，与其他教师和学生一起携手营造博学笃
志、切问近思的良好学风；培养教学相长、尊师爱生的习惯，努力为社会主义建设实践与改革开放培养合格的人才。
有关做新时代合格教师心得体会五篇【三】
“无德无以为师”。有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给教师提出了...
篇七：结合自身工作岗位谈谈如何做新时代的好老师
成长为新时代的"四有好教师第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。
第二，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。
第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。尊重学生、理解学生、宽容学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。
教师是“人类灵魂的工程师”，我们将来要无愧于这一光荣的称号。在今后的教学中，将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，心须努力教书育人。教书是手段，育人是目的，在对学生，对国家高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职业道德规范，处处为人师表，做一名新时代的“四有”好教师。
篇八：结合自身工作岗位谈谈如何做新时代的好老师
做新时代四有好老师交流发言稿 20212 篇 如何做新时代四有好老师交流发言稿第一篇一个、理想信念，是做教师人格的基石
作为一名教师，只有树立崇高的理想和信念，以教书育人为己任，我们的教育会更好、壮观的，在孩子们心中播下梦想的种子是可能的。
二、道德情操，是一个好教师履行教育使命的核心素质
孔子说了一句很好的话：他的身体笔直，无命令行事;他的身体不正，即使你不跟着我。当老师改正自己，树立榜样时，没有命令，学生们也会效仿;有一个很好的说法：学校里没有小事，一切是教育;老师没有细节，每一个细节是模型。因此，学生们也养成了不怕脏不怕累的好习惯。教师的专业特点决定了教师必须是道德高尚的人。
三、创新能力，是教师创新的源泉
创新能力是产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功完成创造性活动所必要的心理素质。换个角度思考，有创造力。作为一个有创造力的老师，他所是的，全部的是经过思考，他所使用的方法是是最简单最有效。不止这些，他还需要善于整合资源。他意识到：智力、想象力与知识，全部的是我们的重要资源。
四、影响，是教师与学生的良好关系
教师最大的影响在于他对学生生活的影响，帮助他们提高知识、塑造性格、关注增长、知道如何作出贡献、口味价值，我们应该培养更多能超越自己的人。如果多年后，从他教的学生身上可以看出他的影子，那个，接受另一份工作是成功的老师!这种影响能给学生带来积极的生活态度，有进步进取的学习热情。在教学和日
常生活中，一切用生动快乐的引导默默地滋润着我的学生。
五、仁爱，是好教师的基本素质
因为爱，可以发电。因为爱，我愿意自己去做，我对我想做的事并不感到厌倦。老师只能爱他的学生，只有这样才能把教育作为自己的生命事业来经营，会平等对待每个学生，与学生交朋友，做学生的好老师和好朋友。没有足够的爱，没有办法和学生交流，没有办法真正了解学生，帮助学生。因此，我认为自己是一个完美的老师，最重要的是是我们应该有一颗爱学生的心。
如何做新时代四有好老师交流发言稿第二篇
第一，有理想和信念。教师肩负着培养下一代的重任。正确的理想信念是教书育人、为未来播下一盏明灯。我们应该有一个国家和一个民族，我们应该清楚地认识到我们的国家使命和社会责任。永远站在党和人民的立场上，自觉做中国特色社会主义的忠实信徒，忠于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理的全过程，认真对待你的责任。积极传播中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴的中国梦，帮助学生建立梦想、追梦、梦想成真，让学生成为实现国家梦想的正能量。
第二，我们应该有道德情操。教师的人格力量与魅力是成功教育的重要条件。教师对学生的影响，教师的知识和能力是不可或缺的，更离不开老师的生活、在国家和人民中、公共和私人所持有的价值观。我们应该带头树立榜样、以身作则，引导和帮助学生把握人生的方向，尤其地是引导和帮助学生扣好人生第一扣。坚持教书育人，是的所职业忠诚与爱情。热爱自己从事的任何工作，当老师就是热爱教育，教育不应被视为养家糊口的工作。怀着为事业而战的雄心壮志，为了做好教师工作，做得好。
第三的，我们应该有扎实的知识。扎实的知识、的教学能力、勤奋的教学态度、
科学的教学方法是教师的基本素质，其中知识是基础基础。做信息时代的好老师，拥有所你必须知道比你想教你的学生更多的知识，不仅要有称职的教师专业知识，我们还要有广博的常识和广阔的视野。一直在学习，站在知识发展的前沿，努力学习、严谨的研究，不断丰富、扩大、提高自己，全方位帮助和引导学生。
第四，仁慈点。爱是学生们打开了知识之门、开窍，爱可以滋润和绽放学生美丽的心花。师爱，它包括爱的帖子、热爱学生，它也包括对一切美好事物的爱。
我们应该用爱来培养爱、激发爱、传播爱，通过真相、真诚的、与同学们真诚地保持距离，滋润学生心灵，让自己成为学生的好朋友和好朋友。把你的温暖和情感倾注到每个学生身上，用欣赏增强学生的自信心，用信任建立学生的自尊，让每个学生健康成长，让每一个学生享受成功的喜悦。尊重学生、了解学生、学生的宽容，让学生自信、抬头挺胸，通过尊重学生的言行教育学尊重他人。
老师是人类灵魂工程师，我们将来应该配得上这个光荣的称号。在未来的教学中，深入学习贯彻总书记重要讲话精神，全身心地投入教育事业，用心去教书育人。教是方法，教育类是客观的，给学生们，同时，他们对国家负有高度责任，要坚决贯彻落实教师职业道德，处处当老师，成为一个新时代四次占有好老师。
篇九：结合自身工作岗位谈谈如何做新时代的好老师
代怎样做好一名四有好老师古人言“师者，传道，授业，解惑也”。而现代，人们又把教师这一职业，看成是太阳底下最光辉的职业；从古到今，这说明“教师”这一职业任重而道远，那么，在民族伟大复兴的今天，要怎样好一个合格的教师呢？习总书记在去年庆祝第三十个教师节时，在北京师范大就给我们教师定位，做一名优秀的教师，必须要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。那么，要怎样做好这“四有”呢？ 一、有理想信念
理想信念是人生的指路明灯。教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。
可随着改革开放的不断深入，我们国家逐渐融入世界发展的潮流；社会主义市场经济的不断发展，一些外来的消极思想，如拜金主义、享乐主义、个人主义等不断地冲击着中国的传统文化，也影响着很多学生以及家长的理想信念。另外，在过去的很长时间，我们放松了对学生的思想
政治教育，思想工作方法陈旧、老套。在当代学生中，城市大多是独生子女，农村大多是留守儿童，他们就在孤独的环境中长大，虽然从小物质等各方面都不缺，但是他们从小与人交流比较少，失去了社会兴趣，造成了他们狂妄自大，自负、自我意识强的性格。因此，犯罪率很高。如果教师没有坚定崇高信念，不把党和人民的利益装在心里，可想而知，面对这些学生，那怎么去引导他们？怎么到他们‘走路’？
因此，教师要同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。培养他们为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量。
二、有道德情操。
“师者，人之模范也。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德
修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
俗话说，干一行爱一行，既然选择教师这一行业，那就要热爱本质工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业，在工作中混“工资”，如果有这一思想，那就趁早打消这一念头，这是“混“不下去的，党和人民不允许。
爱岗敬业是教师的一种境界和神圣使命，教师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，这样才能在教师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩；才能够潜移默化学生。
三、有扎实学识
扎实学识是教师的基本素质。俗话说：“你要给别人半桶水，自己必须有一桶水才行”。对教师师来说，不仅要熟悉教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，这样，才能使学生产生一种信赖感，从而转化为一种很强的人格力量去鞭策和激励学生。
三、仁爱之心
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲。有的老师忽略了做好老师的标准，缺少仁爱之心，金钱至上，近年来，教育部门三令五申禁止在职教师有偿家教，可是有极少数老师就是冲着高额的补课费在补课，甚至为了利益最大化课堂少讲或不讲，课后狂补。
教师这这职业圣神而平凡，但是，在当今社会，也涌现出不少“仁爱”之师：就拿汶川大地震来说吧，有大爱无声铸师魂的谭千秋、吴忠洪、向倩、......他们用鲜血和生命，维护师尊，铸就师魂，为不少孩子赢得了生存的希望和机会，奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌，让我们再一次读懂了“仁爱之心”的博大与崇高！
总之，要做一个优秀的教师，那必须德才兼备，就是以上所说的“四有”。让我们在在自己的岗位上，敬业爱教、精业立教、勤业守教、乐业从教，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师吧。
篇十：结合自身工作岗位谈谈如何做新时代的好老师
做一名新时代教育是国之大计、党之大计。教育兴则国家兴，教育强则国家强。教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话，号召全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师。作为新时代的教师，如何完成这一光荣而又艰巨的任务呢?一、要提高自身政治素养作为新时代的教师，必须具有坚定正确的政治方向，这是教书育人的灵魂所在。献身教育，甘为人梯，是人民教师忠于党、忠于人民、忠于祖国的高尚境界的具体表现。“教书育人”，即培养什么样的人，这是思想政治方向问题。而这个思想方向，往往是由教师自身的思想政治素质来决定的。列宁同志说过：“在任何学校里，最重要的课程是思想政治方向，这个方向用什么来决定呢?完全只能由教学人员来决定。”我国是中国共产党领导的社会主义国家，我们办的是社会主义教育，必须在事关办学方向的问题上站稳立场，坚持教育为人民服务，为中国共产党治国理政服务，因此，办好教育，方向是第一位的，教师提高自身的政治素养尤其重要。二、要更新教育观念，树立现代教育思想我校有位年轻班主任围绕班级的管理和生活情况，召开了一次题为“实话实说”的讨论会，让大家畅所欲言，学生们你一言我一语，踊跃地发表了自己的意见：“我们生活很累，处处被人监督和管束”“我们已经长大了，希望教师尊重我们的人格。”一句句慷慨激昂的话语，猛烈地撞击着教师的师道·教研2020年第11期的“四文／佛山市第十四中学莫建明有”好老师心灵，让教师从陈旧的观念束缚中挣脱出来，清醒地重新审视自己。在新的教育形势下，教师要树立教育好每一个学生、注重学生全面发展的教育观念，尊重学生的人格和个别差异，促进学生全面和谐的发展。教师要学会民主的教育方法，保持师生之间平等的人格关系，营造起“素质教育”的氛围，使全面实施素质教育的工程落到实处。三、要敬业、乐业教育是立德树人的事业，我们从事教育事业，首先要热爱这个事业，以之为荣，以之为乐，并乐于为之作出奉献和牺牲。前苏联著名教育家凯洛夫说过：“谁要是没有强烈的感情，就不会有强烈的志向，也不能够热烈地把这个志向体现在事业上。”如果一位教师选择了为国家发展、民族复兴培养人才，并以此为乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的职业就获得了伟大意义。四、要严谨治学俗话说得好：“要给学生一杯水，教师必须有一桶水。”有了广博的知识，讲起课来，才能左右逢源，得心应手，才能在知识的海洋中，挥洒自如，沙里淘金，才能培养出高质量的学生。但是，现在处于经济、科技高速发展时代，社会形势对教育提出了更高要求，我们必须保证储满这“一桶水”，不断提高自己的业务水平，不放松对科学文化知识和教育理论的学习，结合教育对象的具体实际，经常更新教育观念和教育方法，树立终身学习的思想，使这“一桶水”变成“一桶活水”，正如习近平总书记所说：“过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。”五、要热爱学生被誉为“中国教师的象征符号”的北京退休小学教师霍懋征，她的教育思想研究，被列入教育部“十五”规划，让我钦佩的是，她从教六十年就是坚持素质教育的六十年，她的教育思想浓缩为一个字：“爱。”有爱才有责任。热爱学生是教师的天职，热爱学生不仅是教师的职业情感，同时也是教育好学生的前提和基础。“没有爱就没有教育”，爱护、关心是教育学生最自然、最直接、最有效的方法和手段，是教师联系学生情感的纽带，青少年学生是社会的宝贵财富，祖国花朵，事业的未来。没有爱，就不能建立新型的师生关系，就不能得到预期的教育效果，“尊师”和“爱生”二者是辩证统一的。六、要为人师表“身教重于言教”“为师之道，端品为先” “学高为师，身正为范”是教师的显著特点。行动是无声的语言，教师要以自己的行动做出表率，凡要求学生遵守的自己必须先遵守，凡要求学生做到的自己事先做到。人们以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂教师，也就是对教师忘我劳动、无私奉献的真实写照。作为以教书育人为天职的教师，教书只是手段，育人才是目的。也就是说，教师不仅仅是传道、授业、解惑，而且更为重要的是要教学生怎样做人、做好人、做一个有益于国家和社会的高尚的人。新时代教师要把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教，做新时代的“四有”好老师。责任编辑龙建刚9万方数据
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