法制教育讨论会8篇法制教育讨论会 职业中学法制教育大会讲话稿科技发展日新月异，社会文明与日俱增，我们每个人都以更快的脚步接近社会的文明阶段。 而社会的文明是在法制的保障下面是小编为大家整理的法制教育讨论会8篇,供大家参考。
篇一：法制教育讨论会
中学法制教育大会讲话稿 科技发展日新月异， 社会文明与日俱增， 我们每个人都以更快的脚步接近社会的文明阶段。而社会的文明是在法制的保障下才能顺利实现的。
可以说现代社会“无法便寸步难行” ， 所以青少年学生必须从小就要接受法律的教育， 从小就要培养法律意识。
毛主席说过：
“世界是你们的， 也是我们的， 但归根结底是你们的” ， 青少年是社会主义现代化事业的建设者和接班
人。
自新中国成立特别是改革开放以来， 党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩， 青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响， 我国青少年犯罪率日渐突出， 给社会、 家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸， 也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
目前青少年违法犯罪的现状不容乐观， 可以用“数量多、 危害大、 蔓延快” 九个词来概括。
从数量上看， 全国约 2. 5 亿学生， 其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高， 达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达 70 左右； 从危害性看， 由于青少年生理尚未成熟， 思想单纯， 易于冲动， 不计后果， 其犯罪危害极大。
从蔓延性看， 青少年犯罪模仿性强， 其犯罪行为、手段相互传播， 有的直接模仿影视资料中的犯罪行为， 他们往往
结帮成伙， 同一类案例在某一地区迅速蔓延开来， 重复发生， 团伙犯罪愈演愈烈。
现阶段青少年犯罪的主要特点有：
一是犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计， 80 年代初， 青少年初犯的平均年龄为 16 岁，到 90 年代， 初犯的平均年龄已降低到 14-15 岁， 进入二十世纪初犯的平均年龄已降低到。
二是社会闲散青少年犯罪突出。
目前，违法犯罪青少年多数是辍学学生、 失学学生， 以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会， 无所事事， 极易发生违法犯罪行为。
三是在校学生作案逐年递增， 其中以初中生居多，约占青少年作案人数的 18-22。
四是犯罪的类型复杂， 他们或敲诈勒索、 或盗窃抢劫、 或聚众斗殴、 或残害亲人、 或吸毒、 有的甚至是计算机犯罪。
青少年犯罪的原因是复杂的、 多方面的。
既有社会环境方面等客观的原因， 又有青少年自身生理、 心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、 长知识， 人生观和世界观逐步形成的时期。
在这个时期， 青少年思想认识上渐趋成熟， 敏感好奇，富于想象， 喜欢模仿， 但辨别能力差， 以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪； 从客观方面原因分析， 改革开放以来， 社会、 学校、 家庭环境发生了很大变化， 出现了许多影响青少年成长的新情况、 新问题， 其中家庭教育的失误， 学校教
育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等， 都会使青少年走上违法犯罪的道路。
同学们， 你们是祖国的希望和未来， 正值花季， 你们虽然掌握了一定的生活常识， 有了一定的独立意识， 普遍希望得到社会的支持、 理解、 尊重和赞扬， 以体现自己在社会中的价值。
但年龄特点决定了同学们的幼稚、 不成熟， 可能会做出一些不该做的事情， 甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。
有些现象， 以前在我们学校也曾经发生过， 比如：
有的同学在我们学校上学的时候， 不遵守纪律， 不听老师的教育， 爱小偷小摸， 小到拿别人一支铅笔、 一块橡皮， 大到偷钱、 抢动钱财、偷自行车等等， 还有的同学爱打架， 总之在他们小小的年纪， 就已经有了 许多劣迹。
当他们走出我们的校园， 或早或晚， 几乎都走上了犯罪的道路， 受到了 法律的制裁。
同学们可能还记得去年来我们学校“现身说法” 的那三名服刑少年犯吧， 他们现在还在监狱里服刑。
他们最后走上这一步， 并不是一步走成的， 其实他们就是在你们这个阶段、 你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。
因此， 这的确应该引起我们全校师生的高度重视。
党的十五大提出了依法治国的战略决策， 十六大又提出了依法治国与依法治国的有机结合， 这就是说， 只有依靠法律， 依靠崇高品德的人才能治理好国家。
实际上我们每一个人， 每时每
刻都生活在法制的氛围中， 如我们每天的上课下课， 每天的购买物品等等都是由法来决定的， 所有能够判断的各种行为的条件只有法， 那么， 究竟什么是法？ 首先我们要清楚法的概念。
法其实就是体现统治阶级的意志， 由国家判定或认可， 受国家强制力保证执行的行为准则的总称。
而法律水平， 就一个国家来说， 是文明的标志， 是经济发展、 社会发展的保障。
随着社会主义市场经济体制的建立和不断发展、 完善， 法制越来越重要的也成为一个人成长所必须掌握的武器， 你们今后要立足社会， 谋求发展， 法律意识是必不可少的。
随着改革开放的不断深入， 各种思潮的涌现， 一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们的学生， 使我们的孩子要变坏真是太容易了， 比如网吧， 对你们的成长就极为不利， 你们也知道有多少人因此而荒废学业甚至犯罪啊， 因此， 我们完全有必要一起来学习有关的法律知识， 来尽量减少直至完全避免违法犯罪现象的发生。
借此机会， 我特别向大家提出几点希望和要求：
1、 认真学习， 贯彻和执行 《中小学生日常行为规范》 和《小学生守则》。
它是规范同学们行为， 提高同学们素质的最好的教材， 如果你们能完完全全按照《守则》 和《规范》 来做， 就一定是一位好的学生。
就一定能成为一名对国家对社会大有用处的栋梁之材。
2、 认真学习《未成年人保护法》 和 《预防未成年人犯罪法》。我们要知道， 法律是
一把双刃剑， 他既规范和约束人们的行为， 不能跨越法律一步， 不能违法。
同时也是我们的保护伞， 法律又是武器， 它可以保护我们， 保护我们的合法权益不受侵害。
因此我们必须认真学习法律， 学会用法律武器保护自己。
3、 各班要召开一次讨论会。
会后各班要以这次法制教育报告会为契机， 就在这次报告会中受到的启迪、 教育、 以及心中还有什么疑问， 展开一次讨论会。
认真落实报告的精神， 并结合有关的法律知识的学习展开讨论， 从而不断懂得青少年应从小树立正确的荣辱观， 不断提高明辨是非的能力， 要从小养成良好的行为习惯。
发现不良行为倾向要及时纠正， 要不断增强道德法制观念， 努力提高自身的法律意识。
4、 每位学生至少写一篇有关这次法制报告会的体会文章。通过这次法制报告会以及各班的法制讨论会， 或自己搜集到的材料， 每位学生至少写一篇有关法律知识的文章， 或体会文章（指中高年级， 低年级可以说一说）。
以加强学生对法律知识的认识和提高， 并且借助写、 说来提高对法律知识深层次的认识和理解。
然后， 挑选写得好的文章办一期法制手抄报或“法制园地” 专栏， 也可以办“法制之窗” 来广泛宣传法律知识， 使之深入人心。
5、 利用节假日学习法律知识。
同学们要利用节假日多掌握一些法律知识， 结合读书活动开展法律知识的学习， 要求每个同学做到法制教育几个一：
读一本普法书籍； 做一件法制宣传的好事； 分小组进行一次法律知识学习、 演讲比赛。
从中感受法律的威严和神圣， 提高法律意识， 防患于未然。
同学们， 法律是神圣不可侵犯的， 祝愿我们的广大教师和学生一同举起生命的盾牌， 学法、 知法、 懂法、 守法、 用法， 做一个守法的小公民， 依靠法律这把双刃剑， 平安、 健康、 茁壮的成长！
谢谢大家！
篇二：法制教育讨论会
教育主题班会发言稿及讲话法治精神是推动法治化进程的源动力,是一种可以沉积的民族文化，中国有着几千年的专制传统，却没有民主法治的文化遗产，从以儒家文化为代表的传统文化演绎下来的中国现代文化，不可避免地存在着重人治轻法治的封建残余，如果再不强化法制教育，法治精神就无从谈起，法治国家就难以实现。现代学校教育的系统性、有组织性、规模性和科学性等显著特点，使现代学校法制教育在培养受教育者的法治精神中具有特殊的 讯 作用。通过学校法制教 泛育，向社会输送一批又 体 一批具有法治精神的社 秸 会成员，就能使整个社 犁 会逐渐形成良好的法律 勇 文化和法治环境，逐步 批消除封建人治思想，为 携 最终实现法治国家奠定 邮 坚实的基础。
抓好 谣 青少年法制教育，是民 郡 主法制建设的基础性工 亡 作，国民素质的提高， 爸 社会经济文化的发展， 撒 民主与法制的推进，都 苗 寄希望于广大的青少年 裕 。为推进青少年的法制 窥 教育的深入开展，全社 邀 会都应当行动起来，与 邢 时俱进，开拓创新，共 垄 同托起明天的太阳。
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法治精神是推动法治 肘 化进程的源动力,是一 砂 种可以沉积的民族文化 旋 。中国有着几千年的专 增 制传统，却没有民主法 西治的文化遗产，从以儒 林 家文化为代表的传统文 段 化演绎下来的中国现代 殃 文化，不可避免地存在 荧 着重人治轻法治的封建 挝残余，如果再不强化法 俄 制教育，法治精神就无 堂 从谈起，法
治国家就难 撤 以实现。现代学校教育 蛹 的系统性、有组织性、 媒规模性和科学性等显著 谰 特点，使现代学校法制 凌 教育在培养受教育者的 浇 法治精神中具有特殊的 文 作用。通过学校法制教 分育，向社会输送一批又 赢 一批具有法治精神的社 致 会成员，就能使整个社 狼 会逐渐形成良好的法律 掩 文化和法治环境，逐步 壳消除封建人治思想，为 哈 最终实现法治国家奠定 净 坚实的基础法制教育主 骋 题班会发言稿及讲话。
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健全的法律，是一 迈 个国家国泰民安的先决 禹 条件。任何人都要知法 尹 、学法、守法，都不能 霍 置身于法律之外，更不 竖能凌驾于法律之上。
甥
对于学校来说，要依 佯 法治校。我国目前有 3 塌 00 多部法律，与我们 约 生活密切相关的有《教 瀑 育法》、《义务教育法 玩 》、《教师法》、《治 醛 安管理条例》等法律法 枚 规，是我们师生都要共 谢 同遵守的。我们很高兴 廖 地看到，在这方面，从 剂 学校到家庭，从老师到 璃 学生，我校都有尚佳的 奖 表现法制教育主题班会 庚 发言稿及讲话。我想首 凹 先是由于学校认真贯彻 抨 了各项教育法规，注重 坏 了全面提高学生素质， 映 更由于同学们有良好的 誉 法规意识和协作精神。
永
但是，我们也要看 奢 到存在的问题，有些同 报 学还在做违反纪律、违 扯 反法规的事。比如，开 柿 学以来，在校内外就发 婿生了多起学生间的打架 斧 斗殴、夜不归宿事件， 糊 造成了很坏的影响，
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这些同学的行为，一 倪 是危害他人人身安全， 石 二是扰乱学校正常教学 鸟 秩序，三是破坏社会治 湃 安，危害和谐社会的建 狡 设。这些同学中已有多 是 人接受了学校给予的处 梦 分。如果类似事件进一 账 步升级,造成较严重的 尔 后果，学校就必须报公 晋安部门进行教育、劳动 诈 教养和相关赔偿。希望 撇 那些总想用“拳头”来 诧 解决问题的同学，悬崖 杰 勒马，改过自新，不要 歪让自己滑到犯罪的道路 卢 上。
在此，我向同 忠 学们提出以下建议：从 明 认真听课做起，保证每 巴 堂课良好的纪律;从同 脾 学之间的互相监督做起 寨 ，做到严格自律;从痛 芽 改小偷小摸行为开始， 棘 养成主动遵纪守法的习 磅 惯;从杜绝打架斗殴开 袖 始，学会尊重、学会相 睹 处;从禁止吸烟开始， 馆 做一个身心健康的人; 纫 从远离黄赌毒做起，做 矢 对社会有用的人法制教 掇 育主题班会发言稿及讲 张 话。总之，事事处处用 撅 法律来规范自己，做合 裤 格的现代公民。
同 滦 学们，wo 们风华正茂 雏 ，都是祖国的花朵，你 妨 们受到培养与呵护是你 僳 们的权利，你们要倍加 汁 珍惜这种权利;相应的 秩 ，你们更应该履行自己 李 的义务，认真学法、守 轧 法、用法，做到懂法、 旬 护法，做一个品学兼优 蘸 、遵纪守法的好学生、 保好孩子!
同学们， 亿 目前，学校周边存在着 绘 许多令人担忧的问题， 肄 如：电子游戏室、网吧 绩 违法经营，不法书店销 苹 售淫秽的“口袋书”等 唁 不健康书刊，封建迷信 笋 活动盛行，这一切
都严 鸯 重地影响青少年学生的 磐 学习，侵害他们的身心 闸 健康，甚至诱发他们走 毅 上违法犯罪道路。
援 面对这一严峻形势，有 熏 关部门应加大对违法经 埂 营者的打击力度，确实 萎 关闭学校周围不健康的 竹 娱乐场所和书店，加强 楔 对博物馆、科技馆等场 疟 所的建设和管理，对中 疏 小学生优惠开放;作为 哄 学校应加强校园文化设 醇 施建设，开展创“文明 邯 班级”、争当“文明学 雅 生”活动，积极开展第 灶 二课堂活动;作为家长 镇 应注意子女在日常生活 祷 中的言行举止，引导子 扩 女进行有益的身心健康 佑 活动。
作为我们中 撒 学生应增强自我保护意 框 识，提高自我保护能力 憨 ，认真学习各项法律法 妈 规，依法自律，不进入 祭 营业性舞厅、网吧等场 缩 所，遵守学校各项规章 隙 制度，正确对待父母的 争 教育，努力把自己培养 躁 成为有益于祖国和人民 挡 的“四有”新人!
孝 当代大学生是祖国的栋 句 梁，是民族的希望，是 窜 国民眼中的天之骄子， 棉 各大院校为我们提供了 郊 优越的学习环境，但为 离 什麽这片净土却不时发 竟 生着？
苏联教育家 觉 霍姆林斯基说过“高校 芜 将一个无知的人送到社 膏 会，就会给社会增加一 丧 份危险”。然而事实也 辆 是如此，从 xx 案件到 薪 xx 案件，不仅体现了 瘫 fz 事情已经屡见不鲜 晋 ，并且说明了大学生法 占 制教育势在必行。
完 1234xx 大大提出 翌 的“科学立法，严格执 釜 法，公正司法，
全民守 砧 法”十六字方针为依法 贼 治国指明了改革目标， 凿 也将指导当代大学生不 矗 断增加法律知识，强化 邮 法律观念。这就首先要 昼 求构建家庭、高校、社 樟 会多位一体的大学生法 筛 制教育网络。如家长要 帧 主动了解孩子，积极配 谣 合学校工作；高校要加 戌 强思想道和法律基础教 遇 育；司法机关要加法律 有 宣传，实行全民普法； 秧 政府部门要优化社会及 靛 校园环境，实施可行措 狰 施。健全完善的制度保 娘 障与敬畏法律得观念必 喷 将更好地践行十六字方 折 针。
作为新时代的 韵 “四有”青年，我们要 檄 树立正确的人生观，价 运 值观，社会观。坚持社 魁 会主义荣辱观和中国特 怎 色社会主义理论，加快 蔓 民主法治建设进程。民 毙 主法制即是和谐社会的 沦 目标和要求，也是和谐 秽 社会的原则和特征法制 枪 教育主题班会发言稿及 迅 讲话。这些进步思想有 滦 助于我们将被动守法变 郡 为主动护法，更深层次 尝 理解社会主义的民主与 剿 和谐。
我国的法律 麻 建设进程历经坎坷，任 洗 重道远。我们必须树立 叹 依法治国的理念，提高 奉 维护权力的能力，提升 即 公平正义的意识，丰富 哮 全民守法的内涵，增强 脱 服务大局的集体观念。
像 做一个睿智、心善、高 腺 品、真诚的优秀学生； 隋 做一个学法、知法、懂 构 法、守法的合格公民法 迂 制教育主题班会发言稿 批 及讲话。
崇尚道德，敬 腋 畏法律，共创和谐。
【 恳 教学目的】：
组织 鹏 进行一次深刻的有意义 叫 的宣传法律的主题班会 绘 活动，进一步了解法规 晃 知识，加强同学们的法 秽 律观念,养成自觉遵守 谢 和维护法律的习惯。加 赢 强法制教育宣传，增强 蔑 学生的自我保护意识， 渐 让学生养成学法、懂法 赵 、依法办事的好习惯， 矗 有效地树立和维护学校 应 良好的学风以及社会的 只 稳定发展。
【教学方法 策 】：
通过案例分析 釉 和学生参与讨论事例增 合 强学生的法制观念 【教 反 学过程】：
一、导入：
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保护未成年人健康 友 成长，已逐步成为全社 默 会的共识法制教育主题 碉 班会发言稿及讲话。然 安 而，社会各方面的保护 料和帮助还要通过未成年 摆 人的配合才能收到良好 魂 的效果。其中一个重要 集 原因是家长、教师和社 湾 会不可能时时刻刻呵护 站着未成年人，未成年人 奉 只有自己长本事，才能 剥 有效防范来自社会生活 诸 中的侵权侵害。所以， 蜘 在加强来自家庭、学校 棍 、社会保护的同时，未 熄 成年人尤其是未成年中 样 学生认真学习法律知识 铺 ，依法自律，正确对待 眶 父母和学校的教育,运 斩 用法律武器保护自己的 邑 合法权益则十分必要。
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二、主要内容：
你对法 虞 律知多少？
1、说 脖 出你所知道的有关青少 助 年的法律法规的名称。
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1234《未成年 某 人保护法》《中华人民 拔 共和国预防未成年人犯 拾 罪法》
2、请你举 臃 例说说哪些是未成年人 石 不能做的事情。
旷 脐 课、夜不归宿，参与赌 虱 博或者变相赌博，偷窃 利 、故意毁坏财物强行向 燃 他人索要财物，携带管 协 制刀具等等。
3、法律 坚 知识检测 a、判断题：
球 b、单项选择题：
正确 铡 对待父母和学校的教育 焰
随着年龄的增长， 智 未成年学生的独立自主 岳 意识逐渐增强法制教育 待 主题班会发言稿及讲话 妮 。
讲故事，主要内 朔 容是：一个考试不及格 庭 的学生因为害怕第二天 饺 的家长会很晚才回到家 拥 。回家之后父亲知道他 人 成绩很差就辱骂他，逼 政 得他与父亲顶撞之后离 妹 家出走法制教育主题班 淘 会发言稿及讲话。
盒 请大家思考：你是怎样 砒 看待故事中的父子俩的 钮 做法的？ 学会运用法律 肃 武器保护自己的合法权 苫 益
未成年人应该懂 铬 得，当自己的合法权益 随 受到侵害时，自我保护 摔 最有效的措施是求助法 页 律。依法维权不仅能保 演 护自己的合法权益不受 寅 侵害，而且是维护法律 伤 的尊严。
学会断案
说两 焉 个案例，让学生断。
、 陪 社会实践
结合相关 串 内容，到当地派出所作 物 一次社会调查法制教育 揣 主题班会发言稿及讲话 渝 。调查内容：
近年来当 萎 地未成年人违法犯罪的 军 情况。
撰写调查报告， 正 并在班上进行交流. 1 吱 234 班主任老师总结 读 。
愿同学们从小树 拳 立法律意识，让法制与 枕 我们永相随，让幸福快 涩 乐与我们永远相伴！
篇三：法制教育讨论会
教育主题班会 ====================================================================== 法制教育主题班会 活动目的: 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展 方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。活动内容:分析案例,学习对犯罪自我防范的方法。
活动过程：
一、主持人：
同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。
（一）你对法律知多少 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮
流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
二、什么是未成年人自我防范意识 教师讲解：所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》第 40 条的规定，未成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。
三、教师读资料，对学生加强教育 （一）树立自尊、自立、自强的意识 自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
（二）增强辩别是非和自我保护的能力 未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
（三）加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。
未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂 得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。、第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学样、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。
四、教师总结 总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。
以上我给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和如何加强自我防范方面的问题，我所讲的只是给同学们起个抛砖引玉的作用，同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠同学自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。
《法制教育主题班会》教案 东 坑 中 学 年级 授课人 班
篇四：法制教育讨论会
教育讲讲座座——法在身边进行法制教育的意义• 是社会进步对个人的外在要求。• 是每个人在社会从事各种活动的行为准则• 法制精神是现代人的一种内在修养• 法制精神是现代人的种内在修养。
•是维护自身利益的有利武器。•尊法守纪是每个社会公民的义务•是保护每个人个人利益的保障
以案说法个案一个案二
个案一南方一座有近600万人口的城市， 1991年分4批判处了 172名罪犯死刑， 其中18-25岁 的 年轻罪 犯1 1 5名 ， 占被处死人数的66.9%。
为什么这么多的年轻人走上了 断头台？ 调查研究说明台？ 调查研究说明， 他们违法犯罪均起于少年时期， 30.5%曾是少年犯， 61.5%少年时犯有前科， 基本都有劣迹， 从小就有不好表现。
这些孩子走上犯罪道路， 有多方面原因， 家庭有不可推卸的责任。他们违法犯罪均起于
据分析， 这些孩子的不良家庭影响是：
一、不懂得如何教育孩子， 管教无方， 法制教育更谈不上； 二、 对孩子百依百顺， 有求必应。在115名孩子中， 独生子占77.4%， 家长溺爱至极， 使孩子从小为所欲为； 三、 父母思想意识不健康自身就缺乏法制意识意识不健康， 自身就缺乏法制意识， 甚至家人中就有违法乱纪现象。甚至家
个案二初中生张林和几个同学在公园里打球， 碰上了几个熟悉的学生， 两拨人在一起玩球的过程中， 张林与谭华发生了口角， 谭华骂了张林，张就与他打了起来。
第二天， 谭华为了报仇就找了不少“哥们儿” ， 把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后他们把张林双手捆住后， 就轮番殴打他， 并用刀子划张林的脸， 无论张林怎样求饶都不行，打得他满脸是血、 浑身是伤、 已奄奄一息了，这帮人才离开公园。
张林在被别人送往医院的途中不治身亡了。当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的高血压病复发而引起了半身瘫痪， 母亲则当场就晕了过去， 从此， 其母就整日疯疯癫就轮番殴打他并用
案例分析• 从这两个典型案例中可以看出， 青少年犯罪是一个不容回避的现实事实， 值得我们每一个人去深思。青少年犯罪的原因归咎起来不外乎有青少年犯罪的原因归咎起来不外乎有：• 家庭原因• 社会原因• 学校原因• 个人原因下面重点就个人原因展开分析
犯罪心理分析违法犯罪问题在一些地方仍然很突出， 并且呈现出“四高一低” 的趋势， 即：
青少年暴力犯罪比例偏高； 14至18周岁年龄段抢劫犯罪比例偏高；18周岁至25周岁年龄段盗窃、 抢劫犯罪比例偏高；农村青少年犯罪比例偏高及青少年违法犯罪年龄偏低潜伏着巨大的社会危害性偏低， 潜伏着巨大的社会危害性。从56起青少年犯罪案件分析看， 青少年犯罪的心理主要有以下几种。
好奇青少年对外界事物充满了好奇， 这是他们的天性。
但由于他们的社会阅历浅， 辨别是非的能力差， 有时对好坏良莠缺乏全面正确的判断，在缺乏良性诱导的情况下， 就会在好奇心的驱在缺乏良性诱导的情况下， 就会在好奇心的驱使下随心所欲， 甚至走向违法犯罪的道路。
如少女禾某， 本是一位品学兼优、 多才多艺的中学生， 因看到一些大龄青年吸食毒品， 在好奇心的驱使下也试了 试， 结果一发而不可收， 最后发展到以卖淫换取毒资的地步。
盲从在一些共同犯罪中， 相当一部分青少年并没有完全认识自己的所作所为， 只是随其他成员盲目干事， 人云亦云， 没有明确的犯罪动机。如一个少年抢劫、 盗窃团伙， 6人中有3人不满如个少年抢劫、 盗窃团伙， 6人中有3人不满12周岁， 这3人跟随一个16岁的“头目” 在两年内作案数十起。
当问到他们为什么犯罪时，他们都说：
“他（指‘头目’ ）
让我们干的。
”像这样的作案人占总数的20％还多。
攀比虚荣近年来， 受拜金主义、 享乐主义等不良社会风气的影响， 一些青少年幼小的心灵里种上了贪慕虚荣的种子， 讲排场、 讲穿戴、 讲吃喝，好逸恶劳， 梦想一夜暴富， 导致他们不择手段地侵犯公民和法人的合法权利。地侵犯公民和法人的合法权利。一个年仅18岁的姑娘杨某， 只是为了 把自己和男友打扮得漂亮潇洒， 就在四年中侵吞公款60余万元。
因贪慕虚荣而走向犯罪是近几年青少年犯罪最突出的特点， 在56起案件中有17起， 占30． 35％， 特别值得警惕和关注。
逆反从生理角度讲， 青少年正当逆反心理强烈的时期， 对一些家长的“棍棒教育” 和学校片面追求升学率、 歧视差生的做法， 一些青少年“不堪忍受” ， 产生了强烈的对立情绪， 严重时他们甚至会采取暴力手段进行反抗。
如16岁的少年刘某，至会采取暴力手段进行反抗。
如16岁的少年刘某，因偷家里的钱玩电子游戏， 受到母亲的打骂批评，心生不满， 竟然活活勒死了亲娘； 一个12岁的初中生， 因违反学校纪律， 被老师罚站， 竟将老师打成重伤。
青少年本是天真无邪的， 如此骇人听闻、 丧失人性的案例， 也给家庭教育和学校教育的不当敲响了警钟。
报复蓄意报复是青少年故意伤害、 故意杀人的主要动机之一。
由于青少年心理状态不稳定， 控制力不强， 容易冲动， 当遇到别人的挑衅时遇到别人的挑衅时， 往往表现得格外烦躁， 缺乏理性思考。
如18岁的刘某， 因为谁先上楼的问题和邻居发生口角， 竟然丧失理性举刀将邻居砍成重伤。往往表现得格外烦
实话实说——同学谈看法（谈本次班会的收获）
结论• 有一个知法懂法的家庭• 学校、 教师加强法制教育和宣传加强个人修养• 加强个人修养， 认真学法、 知法， 法就在我们身边认真学法知法法就
结束再见
篇五：法制教育讨论会
级五班法制教育主题班会 一、 时间：2012 年 11 月 9 日下午第二节 地点：
四年级五班教室 主持人：
王晴 王鑫
记录员：
郭艺舒 二、 活动目标 1. 通过观看有关是否该遵守交通法规的 Flash， 引发同学思考：
是否可以因为某些原因而不遵守法律规范？
2. 通过自由辩论的形式， 让正反两种观点进行交锋， 使同学们在讨论中看清问题的本质， 了解到不仅要知法， 更要信法， 进而守法。
3. 在明确了守法的重要性之后， 通过知识竞赛的形式， 使同学们在寓教于乐中掌握基本的法律常识， 为严格守法打下基础。
4. 评选“法制之星” ， 作为班级法制活动的带头人， 带动全班同学乃至全年级、全校同学一起做知法、 信法、 守法的好学生， 好公民。
5. 在“知法、 信法、 守法” 的横幅上庄严地留下大家的签名， 使同学们在今后的学习生活中以此为准绳， 养成自觉遵纪守法的良好习惯。
三、 活动程序 【开场】
胡怡桦：
各位同学老师上午好！
今天的这堂班会我们要一起讨论一个严肃的话题——法制。
那么法律对于大家来说具体是什么呢？
吴思奇：
法律是约束、 规定人们行为的内容。
【胡怡桦介绍法律的历史】
胡怡桦：
在开始严肃之前， 让我们先来看一段轻松幽默的 Flash 短片， 讨论一下法律在我们现实生活中的具体适用情况。
1. 观看 Flash“YesorNo”
Flash 以夸张搞笑的形式为违反交通法规的行为找到一些看似合理的借口， 具有一定的迷惑性， 同学们观看后果然出现了一些意见分歧。
胡怡桦：
这部短片向我们表达了两种不同的观点。那么我们是必须遵守法律法规，还是应该在适当的时候灵活变通一下呢？ 不知道同学们各自都持有怎样的看法。
马凌、 邵文钦：
法律的制定是为了维持大家的秩序的， 我们必须遵守。
孙亦文：
法律本身就是为了让人们能更好地生活， 是为人民着想的。
有时可以灵活变通。
胡怡桦：
大家的说法似乎都挺有道理。
那么下面就让我们开展一次小型的辩论会吧。
请支持马凌的同学坐在我左手边， 支持孙亦文的同学坐在我右手边。
2. 自由辩论 围绕 flash 展开辩论， 并可将议题适当扩展而不局限于交通法规。
同学们自主分成两组， 由主持人宣布规则， 进行自由辩论。
辩论结束后由在场老师做评委， 对同学们提出建议和指导。
黄凯：
那么下面我宣布一下规则。
两方可自由派出辩手， 一方发言结束另一方即可接上， 一方累计发言时间不得超过 3 分钟。
最后由两方各自派一人进行 1 分钟的总结陈词。
好， 那么我们就开始吧！
黄凯：
首先， 请大家就各自的辩题思考半分钟。
【半分钟】
好， 停！
下面是自由
辩论时间。
马凌：
法律是中央领导、 专家学者经过层层修订而制定出来的， 完全符合“依法治国” 的思想， 非常合理。
纪瑜：
法律是人定的， 总会在某些程度上缺乏科学性、 合理性。
法律应随时代的变更而改变。
陈宇：
中国的法律还不够完整、 完善。
邵文钦：
虽然现行法律并非 100％完备， 但人们可以向有关部门反映存在的不足，而不是违反它。
王宁轩：
由于纪律的缺陷， 在不损害国家利益的情况下， 应该可以稍稍变通。
黄凯：
大家辩论十分热烈， 看， 我们的老师们也蠢蠢欲动了， 下面就请他们作为我们的评委， 发表一下看法。
老师评价：
自由辩论时间较短， 辩手相对集中， 发言人数过少； 同学对政府有信心， 在相对时间内我们中学生必须牢记守法。
黄凯：
感谢老师的精彩发言！
的确规矩是人定的， 然而就我们个人而言是不能随意违反和破坏法律规定的， 因为它是广大人民利益的保障， 既是你有不同的观点也必须通过正确的渠道提出来。
可以说， 依法行事是我们每个人的立身之本； 依法治国更是我们国家的立国之本。
而对于我们每个高中生来说， 应牢记“知法、信法、 守法” ， 弘扬中华民族的传统美德， 做一个有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的“四有新人” ！
胡怡桦：
通过刚才的辩论会， 我们对法律有了更深一层的认识。
那么究竟我们对法制了解多少呢？ 那么接下来让我们进入下一个单元——法制知识竞赛。
3. 知识竞赛 在前一环节已明确守法重要性的基础上给同学们补充相应的法律基础知识， 以竞赛的形式让大家在激烈愉快的氛围中掌握法律知识， 培养法制观念。
胡怡桦：
不知道大家是否记得小时候常玩的击鼓传花？ 这次的竞赛规则就是凡是手中拿到接力棒的同学就要起来回答问题。
好， 下面有请我们的马林巴上场！
【马林巴响起， 接力棒开始传递】
4. 评选“法制之星”
评选我们自己的“法制之星” ， 让他/她做我们的领头人， 在平时的学习生活中发挥模范带头作用， 知法、 信法、 守法。
胡怡桦：
下面请刚才有答对题目的同学起立， 我们将在这些同学之中选出我们今天的“法制之星” 。
【法制之星诞生】
5. 集体签名活动 由“法制之星” 带领， 全班同学参与， 在事先准备好的横幅上庄严地留下自己的名字及简短感想， 承诺在日后的学习、 生活中遵纪守法， 依法办事。
胡怡桦：
我们四年五班的全体同学承诺做“知法、 信法、 守法” 的好公民！
【法制之星上， 全班同学秩序井然地上前签名】
【听课老师与大家一同庄严签名】
6. 老师小结 总结今天的班会情况， 针对同学们的表现给予必要的肯定和表扬， 激发学生学法用法的积极性； 作为班级的一员， 与学生一道， 在横幅上留下自己的名字， 让同学们感受到班级整体的温馨和力量， 一起为实践自己的诺言而努力！
王莹：
这一周是我实习的最后一周了， 在这样一个时间里， 非常高兴能有这样一个机会为大家组织这样一个有意义的班会。
为了这次班会， 很多同学都付出了很多， 牺牲了很多他们的私人时间， 比如我们的文艺委员章然， 主持人胡怡桦、 黄凯， 为我们写横幅的陈云从……他们都非常的认真， 让我非常感动。
从我自己来说呢， 我也希望我留给你们的不仅仅是我在课堂上教给你们的那些知识点， 而更多的应该是一些做人做事的方法、 道理。
所以， 现在， 我作为（5）
班的一个成员， 我也在这里庄重地留下我的名字！
【同学：
鼓掌】
王莹：
希望大家能够在今后的学习、 生活中一直记着我们这个主题班会， 记得我们在这里许下的诺言， 我们一起努力， 做“知法、 信法、 守法” 的好公民， 好不好？
【同学：
好！
】
王莹：
很好， 那么我们今天的主题班会就到此圆满结束吧。
谢谢到场的老师， 也谢谢今天积极参与的各位同学。
谢谢！
篇六：法制教育讨论会
教育主题班会 育才初中 126 班班会主题: 对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生， 以后进入社会做知法、 懂法、 守法、 护法的好公民， 利用法律武器维护自身和他人、 社会的合法权益不受非法侵犯。
班会背景：
本班学生年龄较小， 但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。
比较容易冲动， 容易受社会不良风气的影响， 沾染不良习气， 走上违法犯罪失足的道路。
所以， 及早在他们心目中树立法制观念， 严格地一法律和道德为准绳， 约束自己的行为， 是当务之急。
班会筹备情况：
利用网络、 报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料， 筛选， 结合学生的实际情况进行分析， 为班会主题服务。
同时， 让同学联系周边实际案例， 自主分析， 引以为戒。
班会过程：
一、 导语：
同学们， 法律离我们并不遥远， 发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们， 法律与我们的生活息息相关， 密不可分。
学法， 懂法， 用法， 是青少年素质的重要组成部分。
请同学们结合自己或他人的实际情况， 谈谈法律到底有什么用， 学习法律有什么意义呢。
二、
过程：
1、 同学自主讨论。（时间为 3—5 分钟）
指定 2 – 3 名同学发言。
结合相关法律常识进行点评。
2、 结合案例讲解相关法律常识， 让学生体会懂法， 守法的重要意义。
同学们， 不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲， 那么不懂法律的人被成为什么呢？对， 是法盲。
那么， 我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习， 就会落伍于时代， 成为时代的弃儿。
那么， 法盲的在现代社会的处境又如何呢？ 大家不妨听个小故事。
（未成年人不懂法失足的案例一， 具体内容略。）
请同学们谈谈体会。
3、 同学们听完这个故事一定深有体会， 发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。大家知道， 我们党和政府是十分重视青少年法律的宣传和教育的， 为此还专门制定了一部 《未成年人保护法》 来具体界定未成年人的权利， 是全社会能够关注对未成年人的法制教育和保护。那么我们青少年学生又应该以怎样的实际行动回报国家和社会对我们的关心和爱护呢？
具体说来， 青少年应该在日常生活中要做到如下几点， 即知法懂法， 守法护法。
懂得法律基本常识， 明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务， 懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害， 同时， 做到以法律为准绳， 规范自己的一言一行， 做符合自身年龄和身份的事情。
4、 通过这节法律课， 希望大家树立正确的法制观念， 知法守法。
在学校做好学生， 进入社会做好公民。
5、 布置作业：
同学们以周记的形式， 谈谈学习法律常识的体会。
2009 年 10 月 8 日
主题班会方案（法制教育）
育才初中 126 班
增强学生的法制观念和安全意识， 促进学生身心健康发展， 提升我校教育品位， 构建和谐校园， 结合我校的实际情况， 对学生进行以法制为主的系列教育活动， 特制定本实施方案。
一、 指导思想：
坚持学校教育方针， 并以“规范从我做起 ” 为主题，
通过开展一系列安全法纪教育活动，引导学生学法、 知法、 守法， 树立法制观念， 增强遵纪守法意识， 进一步提高师生法律素质，自觉规范行为， 全面推进我校德育工作。
二、 目标和要求：
1． 通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识， 使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识， 增强法律意识， 自觉地遵纪守法。
教育学生在学法、 懂法的过程中， 严格遵守国家的法律法规， 自觉执行校规校纪， 增强是非观念， 养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯， 促进学生全面发展， 推进我校精神文明建设。
2． 增强学生安全意识， 促进学生心理健康发展。
通过安全法纪教育， 调整、 矫正学生不良的行为， 引导学生自觉守法， 维护校园安全、 社会稳定； 增强学生自我保护意识， 提高自我辨析、 自我防范能力。
同时促进学生身心健康发展,提高心理健康水平， 引导学生热爱生命，珍惜生命， 优化生命， 激扬生命。
3、 增强学生社会公民道德观念。
通过法纪教育， 促进学生个性社会化的发展， 促进学生良好个性品质的形成， 促进学生道德良心的形成， 并教育学生成长为具有稳定的情绪、 积极的心态、 良好的品格， 具有深刻的责任感的社会公民。
4． 营造 “规则” 文化氛围， 创建和谐校园。
遵循学校教育的规律， 充分利用校园这一特定的文化传递空间， 发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能， 以课程教学为主要渠道， 形成课内课外、 校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。
提倡“规范从我做起”这一理念， 培养青少年学生勤学好问、 严肃活泼、 遵纪守法， 积极向上的良好学风， 建立团结紧张、 勤奋求实、 奋发向上、 笃行进取的优良校风， 引导各班形成营造 “规则” 的文化氛围， 融入学生生活当中， 成为学生的一种崭新的生活方式。
三、 教育活动的原则：
1、 全员参与原则。
坚持 “安全第一,预防为主” 的原则,提高学校全体学生的安全意识和自护、自救能力。
2、 分类施教原则。
强调法制宣传教育要坚持区别情况， 分类施教的原则， 主题教育活动除安排全体学生共同参与的项目外， 各班级应该重视本班学生切实存在的问题， 进行有针对性教育， 以求达到更好教育效果。
3、 坚持舆论宣传原则。
重视宣传， 加强舆论引导既是开展活动的现实需要， 也是主题教育活动的重要内容， 并能以此引导、 激励、 动员、 组织广大学生积极参与活动。
因此， 必须把宣传工作贯穿始终。
大量的宣传教育， 有意识的帮助人们提高思想修养， 实现行为的自我约束和控制， 树立正确的人生价值观。
4、 坚持主体性原则。
充分发挥学生的主体作用， 充分尊重学生的创造性。
切实提高广大学生参与活动的自觉性和主动性， 确保教育活动覆盖所有班级、 所有学生， 力争使每个学生都参加活动、 受到教育。
同时， 广泛调动和发挥学生会、 班干部和广大学生的能动性与创造性，鼓励和支持他们从实际出发， 大胆创新。
4、 坚持以各种实践活动为主要载体， 发挥学生学生主体性。
以现场说法、 案例分析作为安全教育的基本形式， 大力推行丰富多彩的实践活动,让学生在活动中学习， 在学习中体验，在体验中升华， 提高对安全法纪的认识水平和审美能力,从而增强对不良信息的抵抗力和免疫力调动学生的积极性,增强育人效果,从而促使青少年自觉遵守法律道德规范， 构建精彩人生。
四、 活动主题：
法纪与成才 五、 教育活动的安排和方法步骤：
1、 利用读报时间组织学生观看法制系列教育视频。
（1）：
法制安全 （2）：
珍爱生命
拒绝毒品 2、 各班每周开展体现主题的主题班会， 充分发挥主题班会的引导作用。
3、
“知荣辱、 树新风” 主题征文活动 4、
狮中学生遵纪守法现状及对策大型问卷调查 5、
“法纪与成人” 知识抢答赛 6、
心理健康讲座 7、 抽样班级进行主题班会公开比赛
六、 教育活动效果评价 1、 班级校规违纪情况统计排名 2、 学生安全意识、 防范能力是否提高 3、 校园文明情况、 遵纪守法情况是否有进步
2009 年 10 月 8 日
篇七：法制教育讨论会
安防范会议记录 时间：201 4 年 3 月 1 4 日
地点 会议室 参加人员
全体教师 主持人 校长 记录人
会
议
内 容
校长传达上级关于“五五”普法的会议精神。
二、 成立普法工作领导小组 三、 提出要求 我们要严格按照上级指示精神， 积极组织学习、 教育， 在全体领导、 教师、 学生中形成普法的氛围。
扎实做好工作， 切实提高全校的法律素质。
法制工作会议记录 时间：
201 4 年 5 月 26 日
地点 会议室 参加人员
全体教师 主持人 校长 记录人
会
议
内 容
法制工作布置会 要点：
1 、 构建领导组织管理构与网络。
2、 法制工作五年规划， 由校长制定。
3、 法制工作学年计划， 由曹主任完成。
4、 法制工作研讨会， 校领导班子， 各班班主任。
5、 本学期法制工作具体安排
安全会议记录 时间：
201 4 年 4 月 1 0 日
地点 会议室 参加人员
全体教师 主持人 校长 记录人
会
议
内 容
法制安全教育周 1 、 开展法制、 安全讲座。
2、 结合评选德育示范班开展法制教育。
3、 未成年人思想道德建设、 课堂教学与法制安全教育有机结合。
安全教育会议记录 时间：
201 4 年 6 月 29 日
地点 会议室 参加人员
全体教师 主持人 校长 记录人
会
议
内 容
法制工作研讨会 1 、 如何在教育教学中灌输、 渗透法制安全教育？
培养学生树立社会主义法律意识， 增强法制观念的重要途径， 通过品生、 品社课对学生进行教育； 同时在班会、 队会时间也进行法制教育。
2、 如何在班级管理中开展法制安全教育？
开展法制教育的主题班会、 队会。
结合班级学生年龄特点， 开展一些宣传普法活动进行宣传教育。
会议记录 时间：
201 4 年 9 月 5 日
地点 会议室 参加人员
全体教师 主持人 校长 记录人
会
议
内 容
法制专题会议 1 、 法制、 安全教育途径、 方法研究。
2、 各班因人而宜有针对性、 有重点进行法制教育。
3、 坚持每周汇报制度。
4、 开展家庭与学校、 社区与学校、 法制教育活动。
5、 制定各项法制、 安全教育制度。
会议记录 时间：
201 4 年 1 0 月 20 日
地点 会议室 参加人员
全体教师 主持人 校长 记录人
会
议
内 容
普法工作专题会
制定普法计划 二、 讨论普法工作学习安排 三、 法制安全教育活动周安排 1 、 交通安全教育讲座。
2、 法制教育讲座， 由由法制副校长讲。
3、 “礼仪、 安全、 文字”黑板报评比。
4、 活动周总结。
会议记录 时间：
201 4 年 1 1 月 9 日
地点 会议室 参加人员
全体教师 主持人 校长 记录人
会
议
内 容
普法工作专题会 一、 总结上半年普法工作， 结合实际工作， 每位教职工对照找差距。制定下一步工作计划。
二、 结合法制教育， 有重点地开展活动。
研究 1 2.4 法制宣传日活动方案。
三、 制定下一次法制研讨会时间、 内容安排。
会议记录 时间：
201 4 年 9 月 27 日
地点 会议室 参加人员
全体教师 主持人 校长 记录人
会
议
内 容
法制专题会议
制定本学期“五五”普法工作计划 二、 讨论普法工作学习安排 三、 法制安全教育活动周安排 1 、 交通安全教育讲座。
2、 法制教育讲座。
3、 法制征文活动评比。
4、 法制手抄报大赛。
会议记录 时间：
201 4 年 1 0 月 1 0 日
地点 会议室 参加人员
全体教师 主持人 校长 记录人
会
议
内 容
普法工作专题会 一、 总结 1 4 年下半年普法工作， 结合实际工作， 每位教职工对照找差距。
制定下一步工作计划。
二、 结合法制教育， 总结法制宣传日活动方案。
三、 制定下一次法制研讨会时间、 内容安排。
会议记录 时间：
201 4 年 1 0 月 1 7 日
地点 会议室 参加人员
全体教师 主持人 校长 记录人
会
议
内 容
法制工作布置会 要点：
1 、 法制工作学期总结。
2、 法制工作研讨会， 校领导班子， 各班班主任。
3、 法制宣传日活动总结。
会议记录 时间：
201 4 年 1 1 月 8 日
地点 会议室 参加人员
全体教师 主持人 校长 记录人
会
议
内 容
法制专题会议 一、 总结 1 4 年下半年普法工作， 结合实际工作， 制定下一步工作计划。
二、 结合法制教育， 总结法制宣传日活动方案。
三、 制定下一次法制研讨会时间、 内容安排。
篇八：法制教育讨论会
教育讲座会议议程 1 、介绍参加法制教育讲座的与会人员； 平罗县检察院检察官：王华燕同志 陈慧萍同志； 渠口乡派出所所长李学章同志； 渠口 乡 司法所所长徐巍同志。2 、介绍本次法制教育讲座的意义 3 、有请 检察院检察官王华燕同志为我们作报告 【开始】
同学们：
为了让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格学生，今天，我们学校举行一次法制教育活动。今天的法制教育意义深远，希望同学们一定要自觉遵守纪律，认真聆听。
今天，我们有幸请到了平罗县检察院检察官王华燕同志为同学们作法制教育讲座，让我们用热烈的掌声欢迎检察官王华燕同志为我们作精彩法制教育讲座。
【结束】
同学们，刚才检察官王华燕同志给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。所以，通过今天王检察官的讲座，大家务必都要自觉、严格遵守法律和学校的一切规章制度。在火冒三丈或者心里极不平衡的时
候，要及时调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。同学们，有时候，你的一拳头，就是你一生的罪，就是亲人的两行泪。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。大家要对照刚才王检察官讲到的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底根除以前那些不良的习气，做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。
同学们，今天王检察官在百忙之中抽出宝贵的时间，来到我们学校，关心我们，让我们再次用热烈的掌声表示感谢。
