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2024年党建工作座谈会典型发言素材(完整文档)

时间:2024-01-13 14:00:11

下面是小编为大家整理的2023年党建工作座谈会典型发言素材(完整文档),供大家参考。

2023年党建工作座谈会典型发言素材(完整文档)

D建工作座谈会典型发言素材

  1.每个党员都要能讲党课。“一月一课一片一实践”活动,一课,就是个个党员都要上台讲党课。党务工作者要讲党课,也要组织上党课,还要制作全年的党课计划。每个人都能讲8分钟党课,8分钟是“微党课”,我们今天的集中培训,实质就是一堂“长党课”。从长党课到微党课是“化整为零”,一些网红党员把微党课放在短视频平台上,一次性集中制作、多轮次播放,一次讲40分钟,分5次播放,每次8分钟。从微党课到长党课是“化整为零”,哪怕现有的知识储备只够我输出8分钟,一年12个月,日积月累下来,每年讲5次也能有5个8分钟。不要迷信演讲技巧,方法很重要,但首先是积累,厚积才能薄发,持续输入才能稳定输出,优质输入+透彻理解,才能高质量输出。

  2.讲一堂党课前要有所准备。第一,把握主题。科技类社会组织D建工作,首先要遵循D建工作共性要求,其次要把握社会组织的D建工作一般规则,再者要把突出科技行业的特点和个性,富有“时代”气息和“创新”味道,最后要融入地方的特点,对外交流要有湖湘元素和家国情怀。第二,了解受众。D建工作是思想政治工作,是面向人的工作,是在人的脑子里起化学反应的工作,做好了就是精神原力、生产动力。了解对象才能走近对象,听课对象的年龄、性别、学历、经历、行政职务,党龄、党内职务、党务经验、党组织情况,所思所想所盼所需是什么?磨刀不误砍柴工,前期准备不能少,针对客户需求的输出才会有市场,“供销对路”。第三,发挥优势。党员工作者经常要现场汇报和解说,首先自己要肚里有货、心中有数,然后要找到“擅长区”和“舒适区”,结合经历经验和所思所想,说自己的话、说新鲜的话、说有用的话,不“照本宣科”和“背书”,这样才能自己说得下去、别人听得进去。

  3.D建工作成效关乎集体形象。D建工作做好了很有用,无论是对单位,对团队,还是对个人。如果有人觉得D建工作没有用,那并不是这项工作真的没有用,只是因为他看到有的人所做的D建工作没有发挥作用,要看是什么样的人在做这个工作,这个人所做的工作有没有作用,所以,你们单位的D建工作怎么样,全看你们做的怎么样,事在人为。党务工作者的工作开展的怎么样,党员表现的怎么样,你们的党组织在外面人看起来就是什么样。

  4.D建工作谋划需要深思熟虑。D建工作有很多是谋划出来的。工作要有方案,一个活动策划,可以有ABC方案,哪个方案好在哪里,差在哪里,利弊如何,优劣如何,适用于何种情形,能够讲得头头是道、一清二楚,可供选择。讲一个工作方案,不仅要讲做的打算,而且要讲思路,讲理由,我是怎么考虑的,特别是为什么这么考虑,既要讲观点,更要讲理由,要用事实和逻辑来支撑自己的观点。说服,说到底就是一个以说理来服人的过程,说服别人之前首先要说服自己。

  5.在推动D建工作中成就自己。D建工作要有想法,有目标、有计划、有行动,向理想迈进。我们说,做任何事都要奔着做了就要有用的目标去,向着做了就要做成的目标去,做就做好、做有所获、做有所成,做一事成一事,不要做了和不做一个样。如果抱着应付的心态去做事,只会精力消耗了但经验没有增长,特别是D建工作,形式主义只会既浪费自己的时间也浪费别人的时间,“双输”。如果只想着做样子给别人看,但其实别人都能看得出来,这只是做个样子而已。不要进来时是个“新兵”,三年过去了还是个“老新兵”,因为职场对新人和老人的要求是不一样的,不会用新人的标准去对待老人,第一年在熟悉业务情有可原,第三年了还能一知半解吗?所以,要争取“第一年是学生,二年成熟手,三年能负责,四年当师傅。”

  6.D建工作需要奔着目标去。目标是必要的,无论从事哪行哪业,都要对自己的成长有规划、有目标,。比如,党的20D谋划了宏大目标,“十四五”规划写下了时期目标。我们做任何一项工作,都要坚持结果导向、目标导向,要做到什么样的程度、达到什么样的效果?这是心理预期,也是行动预判。要通过目标来把预期具体化。如果我们现在离长远目标还很远,就要把目标分解,先设定一个小目标,一个目标一个目标跟进,步步为营、久久为功。

  7.党务能力可以在学习交流中提升。做事首先是做和不做的问题,不做,是态度问题,做不好,是能力问题,如果都不去做,怎么就知道做不好?首先要大胆地迈出第一步。如果不会怎么办?那就学。只要肯学,就不怕不会做,不会学不会。有样看样,没样看榜样。一级一级当示范,一级做给一级看。你们今天在这里学习,教育培训的方法,也可以带回去,应用到自己单位的D建工作中去。你们还可以讨论交流,把其他单位好的做法,也带回去,这也是一种“现学现用、就地取材”。一个人的智慧和点子往往是有限的,但大家一起交流讨论,“你有一个苹果、我有一个苹果”,只要大家都投入了,思考充分了,讨论深入了,就可能碰撞出更多的思想火花,每个人也能够在交流讨论中获得更多的参与感。这就是我们集中学习教育的意义所在。

  8.D建工作既要听进去更要说出去。讲和听是不一样的,把一个任务交出去,怎样知道对方听懂了没有,Get到点了没有,那就请他用自己的话复述一下,我们在领任务的时候,也可以用这个方法来确认,“您说的这个任务,我可不可以这么理解?”这样,可以提高沟通效率,降低沟通成本,而且,交流是一个双向互动的过程,并不是一个“只听不说”的单向交流,因为,有时候,提出的问题本身也需要进一步界定,复述就是一个完善问题的过程,这也说明你认真听了,并且有了自己的思考和理解。

  9.D建工作机会难得。D建工作是个锻炼人的平台,也是成就人的地方,矛盾问题解决的越多,成长的也更快,所以要珍惜机会,大家都是兼职,既要做党务工作也要承担协会的事情,不要怕难,做好了会有“双重收获”。人人都有机会被看到,但不是人人都能被看中,你只有努力才能被看中。不努力的人,即使有被看到的运气,也没有被看中的实力。如果被看到的机会不多,那更要努力,因为只有努力,才有能力抓住有限的机会。

  10.因地制宜开展D建工作。一是联合。功能型党组织重在功能发挥,单位自身党员少怎么办?可以做好D建联建文章,机关与协会党支部联建,协会与会员单位党支部联建,企业与院所党支部联建,产学研朋友圈D建联建。二是结合。以统筹结合实现双向奔赴,D建与业务相结合,主题教育与日常学习相结合,规定动作与自选动作相结合,传统形式与现代手段相结合,供给侧与需求端相结合。三是培养。党组织从小到大,党员从无到有,不能因为现在没有党员就没有党的工作,党的工作不仅局限于对现有党员的工作,更有发展党员的工作,以“两个作用”的发挥把群众中先进份子吸引过来、吸纳进来。

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